六年級數(shù)學(xué)教案24時計時法

時間：2025-11-14 18:59:56 教案

　　教學(xué)內(nèi)容

六年級數(shù)學(xué)教案24時計時法

　　教科書第87～88頁，第88頁的做一做和練習(xí)十九的第1～５題。

　　教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻。

　　2、使學(xué)生初步學(xué)會計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。

　　3、能夠認(rèn)識時間與時刻的區(qū)別。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　用24時記時法表示時間。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　區(qū)分時間與時刻，計算一日內(nèi)經(jīng)過的時間。

　　教具準(zhǔn)備

　　活動鐘面一個或多媒體課件。

　　課前準(zhǔn)備

　　讓學(xué)生課前統(tǒng)計一晝夜的活動、休息所用的時間。

　　教學(xué)過程

　　一、匯報一晝夜的活動，研究24時計時法

　　1、根據(jù)課前活動及生活經(jīng)驗，說明一日有多少小時，并引出課題板書：24時計時法。

　　2、看到課題，你想知道什么知識？（讓學(xué)生盡情地說出有關(guān)24時計時法的生活經(jīng)驗）教師根據(jù)學(xué)生的回答說明：郵電、交通、廣播等部門計時，為了簡明不易出錯，都采用從0時到24時的計時法，通常叫做24時計時法。就是把時針走第二圈時，時針?biāo)傅臄?shù)分別加上12。

　　3、誰知道下午1時用24時計時法叫做幾時？下午2時、3時......11時呢？例如中央人民廣播電臺每天18：45分播送《小喇叭》節(jié)目。這里的18：45分用普通計時法就是幾時幾分？

　　4、當(dāng)時針指著12時，讓學(xué)生討論可以表示哪些時刻，為什么？（學(xué)生可能說出：中午12時、晚上12時、24時、第二天的0時）

　　5、做一做（1）第88頁的做一做第1題。

　�。�2）練習(xí)十九第2題。

　　二、學(xué)習(xí)例1

　　1、多媒體課件出示例1。

　　2、學(xué)生先讀題，獨(dú)立思考后，再在小組內(nèi)交流想法。

　　3、小組匯報交流。

　　4、小結(jié)：根據(jù)學(xué)生的匯報情況，結(jié)合線段圖（如下圖）說明：18時20分到22時20分，中間相差4小時，從22時20分到22時40分，中間相差20分。所以這列客車路上用了4時20分。

　　5、在這里4時20分與此同時18時20分所表示的意義是否相同？為什么？

　�。�1）小組討論。

　�。�2）匯報交流。