幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)之編謎活動
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)按事物外形特征、生活習(xí)性或功用編出短句提高幼兒概括事物的能力。
活動準(zhǔn)備：動物圖片或?qū)嵨铩?/p>
活動過程：
1、教師說謎語引導(dǎo)幼兒編謎興趣。
“年紀(jì)不大，胡子一把，愛吃青草，愛叫媽媽�！�
2、分析謎語的四句話。
3、出示大象圖片試編練習(xí)。
教師提示幼兒：“想一想大象什么樣子？大象愛吃什么？大象有什么本領(lǐng)？想出它和其它動物有什么不一樣的地方？說一句話�！�
“組成一句話要盡力押韻�！�
告訴幼兒謎面，一定不能說出這種動物的名字。
4、分組練習(xí)編謎：教師將全班幼兒分成五組，每組共同編一個(gè)謎語�？梢跃帯靶⊥谩�、“小鴨”、“小雞”等。
5、每組說謎語、教師將每組謎語記錄下來幫幼兒分析并調(diào)整，供幼兒猜謎用。
【幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)之編謎活動】相關(guān)文章：
大班語言活動教案設(shè)計(jì)（精選13篇）12-13
大班語言的教案設(shè)計(jì)01-25
幼兒園大班之語言教案03-04
大班《編花藍(lán)》的教案設(shè)計(jì)12-11
幼兒園大班語言活動教案《神奇的語言》12-04
幼兒園大班語言活動教案：神奇的語言09-05