牽牛花大班美術(shù)寫生教案
相關(guān)知識(shí):

牽牛一年生纏繞草本 ;ǹ崴评葼,因此有些地方叫它做喇叭花。有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等,亦有混色的,花瓣邊緣的變化較多,是常見的觀賞植物;ㄆ谙募咀钍。種子有藥用價(jià)值。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽;,了解牽;ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。
2、在觀察的基礎(chǔ)上,自主地寫生牽牛花,并附注自己的想象。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片牽牛花課件、筆、紙。
活動(dòng)流程:
一、 課件出示牽;,認(rèn)識(shí)是牽;
1、老師帶來了一朵美麗的花,誰知道叫什么名字嗎?
2、你知道牽;ǖ哪男┲R(shí)?
二、 引導(dǎo)幼兒觀察牽;
1、牽牛花象什么?你看到牽牛花的哪里?象什么?
2、你看到牽;ǖ幕ò晔鞘裁搭伾模肯笫裁?
3、牽;ɑㄍ惺窃鯓拥?象什么?
4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方?是怎樣的?
三、 教師示范作畫
1、如果請(qǐng)你畫牽牛花,你想畫牽;ǖ哪睦铮
2、教師按照幼兒的思路示范作畫:老師的牽;ㄏ笫裁?可以變成什么?(教師按照幼兒的思路變成一副畫)
四、 幼兒作畫
1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來作畫,你想畫牽牛花的任何一個(gè)地方都可以,還可以給牽;ㄔO(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色,你畫好牽;ê笤傧罄蠋熞粯樱兂梢桓泵利惖漠。
2、教師巡回指導(dǎo)。
五、 自評(píng)、互評(píng)。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的畫
請(qǐng)幼兒相互欣賞同伴的畫,教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。
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