可愛的小動物教案

時間：2025-11-17 05:59:11 教案

可愛的小動物教案范文

　　一、主題價值剖析：

可愛的小動物教案范文

　　每年，幼兒園都會組織春游活動，動物園是必去的處所之一。在和爸爸媽媽、老師游玩動物園的進(jìn)程，孩子們看到了很多的小動物，他們高興極了，期間還和一些可恨的小動物作了間隔的接觸。他們在春游回來之后的日子里，還在和錯誤們念叨著他們喜歡的小動物，這其間隱含了許多的教導(dǎo)價值，對于中班的幼兒來說，《可惡的動物》孩子是喜愛和感興趣的。

　　二：重點(diǎn)關(guān)注：

　　1、情感與立場方面：

　�。�1）體驗(yàn)愛好和親熱小動物的情緒。

　　（2）激發(fā)發(fā)現(xiàn)動物秘密的樂趣。

　　2、認(rèn)知方面：

　　（1）懂得動物的基礎(chǔ)特點(diǎn)跟有關(guān)生涯習(xí)慣。

　　三：小主題目的分析：

　　1、創(chuàng)設(shè)與動物的密切接觸，培育幼兒愛好小動物的感情。

　　2、體驗(yàn)和動物做朋友的情感。

　　四：設(shè)計思路：

　　本次系列活動是捉住在游玩動物園后的契機(jī)而設(shè)計的。是樹立在老師對幼兒日常談話焦點(diǎn)細(xì)心察看傾聽的基本上發(fā)生的。中班幼兒跟著求知欲的增加，對動物十分的敏感和關(guān)注。他們可能并且愿意于通過各種渠道去收集材料，摸索動物的神秘。本次系列活動通過《動物的尾巴》《動物運(yùn)動會》兩次小活動在老師有意識地進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)下，讓幼兒重點(diǎn)來關(guān)注動物，重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒探索動物秘密的興致。。

　　五：準(zhǔn)備工作：家園互動

　　帶孩子去動物園玩，視察動物的顯明特征、收集小動物質(zhì)料、圖片、制造小動物等一系列活動，讓幼兒對小動物的興趣和關(guān)注。

　　集體教養(yǎng)活動舉例：（中班）

　　活動一：動物的尾巴

　　內(nèi)容與要求：

　　發(fā)現(xiàn)不同動物尾巴的不同特征，進(jìn)一步了解動物尾巴的作用，休會發(fā)明動物尾巴機(jī)密的快活。

　　活動重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)不同動物尾巴的不同特征以及它們的作用。

　　運(yùn)動難點(diǎn)：初步嘗試根據(jù)動物尾巴的不同進(jìn)行配對

　　活動預(yù)備：

　　1、課件（fiash）

　　2、四幢房子、（里面藏有四只小動物，尾巴露在房子外面）

　　3、常見的小動物的頭飾若干、小動物的尾巴若干

　　指點(diǎn)要點(diǎn)：

　　一、引起興趣

　　小動物想和小朋友玩捉迷藏的游戲，都躲在了房子里，猜一猜他們是誰呢？

　　二、找找猜猜（幼兒依據(jù)露在屋子外面的小動物的尾巴的特征進(jìn)行猜想。）

　　1、猜一猜躲在房子里面的小動物是誰呢？你是怎么知道的？

　　2、還有哪些動物的尾巴也是（大大尾巴、細(xì)細(xì)尾巴、短短尾巴、長長尾巴）的？

　　3、小結(jié)：大多數(shù)的動物都是有尾巴的，不同的動物，它們的尾巴是不一樣的。有的是短短的、有的是長長的、有的是大大的、有的是細(xì)細(xì)的。那么動物的這些尾巴有什么作用呢？

　　三、看看說說

　　1、看動畫，發(fā)問動畫中動物尾巴的用處。（老虎的尾巴是兵器，魚的尾巴是方向盤，袋鼠媽媽的尾巴能夠當(dāng)支架）

　　2、"除了動畫里這多少種動物的尾巴有用，有不小朋友知作別的動物的尾巴還有什么用？"

　　3、童謠：動物的尾巴

　　4、小結(jié)：動物的尾巴豈但可以用來掩護(hù)自己，而且還可以幫助它們適應(yīng)四周的環(huán)境，更好的生活在大天然里，尾巴的用途真大。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)它們。

　　四、游戲：找尾巴

　　1、幼兒自在抉擇胸飾扮演小動物

　　2、幼兒找尾巴

　　五、延長活動

　　幼兒彼此說說本人表演的小動物，它的尾巴是怎么的？

　　活動二：動物運(yùn)動會

　　內(nèi)容與請求：

　　1．通過故事欣賞,了解動物的4種生活習(xí)性,激發(fā)幼兒探索動物秘密的興趣。

　　2．學(xué)說句式"***，請你參加**競賽,好詞好句;

　　活動重點(diǎn)：能勇敢地交流與表白對4種動物的意識與懂得

　　活動難點(diǎn)：句式的訓(xùn)練

　　活動準(zhǔn)備：多媒體

　　領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)：

　　一．觀賞故事《動物運(yùn)動會》：

　　引：前未幾,昆蟲朋友們開了運(yùn)動會，這次動物友人們感到這樣的運(yùn)動會很好，能強(qiáng)健身材，于是他們也籌備進(jìn)行一次活動會,讓咱們?nèi)タ纯�，都有哪些動物朋友加入�?/p>

　　l 欣賞故事第一遍

　　提問：

　　1、運(yùn)動會一共有幾個比賽名目?是什么?

　　2、都有哪些動物參加了運(yùn)動會?

　　3、哪些動物不能參加哪些比賽項(xiàng)目?這是為什么呢?

　　l 欣賞故事第二遍

　　二．輔助動物朋友報名：

　　師：實(shí)在今天還有良多動物朋友也來報名參加運(yùn)動會，不外他們不曉得要參加4個項(xiàng)目中的哪個項(xiàng)目，你能幫助他們報名嗎？

　　l 幼兒電腦操作

　　指導(dǎo)：請你一邊送小動物，一邊說："***，請你參加**比賽"

　　l 群體交流

　　交換提問：

　　1．你為什么要把贊助這個動物參加這個項(xiàng)目呢？

　　2．田雞到底可以參加哪些項(xiàng)目標(biāo)比賽？為什么？

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