《練習(xí)5》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2025-12-01 21:30:07 教案

《練習(xí)5》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

《練習(xí)5》優(yōu)秀教案

　　1、語文與生活，學(xué)習(xí)把句子寫具體，把自己的意思具體表達(dá)出來。

　　2、讀背《邊疆小夜曲》，領(lǐng)會詩歌的意境。

　　3、寫好鋼筆字，注意整體布局。

　　4、練習(xí)口語交際，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)公益用語。

　　5、學(xué)寫毛筆字。

　　教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)第一題（語文與生活）。

　　1、教學(xué)第一部分。

　�、�、教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生讀情景對話。

　�、�、教師把爸爸的話提出：想想看，怎么寫才能讓人具體地感到大海的大呢？

　�、恰W(xué)生說出小芳的話：大海真大，一眼望不到邊。

　�、取⒔處熞龑�(dǎo)學(xué)生討論；該句還可以怎樣補(bǔ)寫，也能寫得具體？

　�、�、教師歸納把句子寫具體的基本方法：要緊緊抓住前句的中心詞來寫，使中心詞的意思表達(dá)更具體、生動、準(zhǔn)確。

　　2、教學(xué)第二部分。

　�、�、學(xué)生讀這部分的句子，想想每句后半部分橫線上可以怎么補(bǔ)寫，才能使前半部分更具體。

　�、啤W(xué)生試著補(bǔ)寫句子。

　�、�、學(xué)生分組讀自己補(bǔ)寫的句子。（師生評議，有錯誤的及時(shí)糾正。）

　�、�、學(xué)生說“把句子寫具體”的方法。

　　⑸、教師設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)。

　　A、今天晚上可真黑呀，。

　　B、天安門廣場真大啊，。

　　C、小明可真著急，。

　　D、演出就要開始了，我的心里緊張極了，。

　　⑴、學(xué)生讀《莫高窟》一文中的相關(guān)內(nèi)容，感受文章是怎樣把情景寫具體的。

　�、�、模仿課文的寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物（或名勝古跡）寫具體。

　�、�、小結(jié)。

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