中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的守恒教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能不受物體大小、顏色、排列方式的影響，正確感知5以內(nèi)的數(shù)量。初步形成數(shù)量守恒的意識(shí)。
2、樂于思考，開動(dòng)腦筋想問題。
3、能與生活相結(jié)合，解決生活中遇到類似的數(shù)學(xué)問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：積木三組、幼兒學(xué)具每人一套
活動(dòng)過程：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
游戲：抱抱團(tuán)（請(qǐng)5位小朋友上前，老師發(fā)指令，幼兒聽指令抱團(tuán)，然后數(shù)人數(shù)。
2、操作探索
1）教師出示兩排積木,請(qǐng)幼兒觀察，教師提問：是大積木多，還是小積木多？為什么？
教師小結(jié)：積木雖然大小不同，但數(shù)量相同，都是5個(gè)。
2）教師再次出示積木，教師提問：兩排積木有什么不同？哪一排的多，為什么？
教師小結(jié)：不管是積木積木擺的松，還是緊，它們都是5個(gè)。
3）教師再次出示積木，教師提問：兩排積木有什么不同？哪一排的多，為什么？
教師小結(jié)：雖然積木的大小、顏色、排列的方式都不同，但是它們的數(shù)量都是相同的。
3、分享交流
幼兒每人發(fā)5塊積木，請(qǐng)幼兒用5個(gè)積木擺隊(duì)形。
幼兒自由觀看與交流。你的積木擺成了什么隊(duì)形。
教師小結(jié)：不管你擺成了什么隊(duì)形，它們的數(shù)量都是相同的
4、實(shí)踐應(yīng)用：
幼兒收學(xué)具。
請(qǐng)幼兒自由組織然后編各種不同形式的隊(duì)形。
【中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的守恒教案】相關(guān)文章：
中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課7以內(nèi)數(shù)的守恒教案12-22
大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的數(shù)量守恒教案02-04
10以內(nèi)數(shù)的守恒中班數(shù)學(xué)教案范文（精選10篇）02-04
中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)教案02-15
5以內(nèi)的序數(shù)中班數(shù)學(xué)教案03-11
中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的相鄰數(shù)教案11-02