《20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)》教案

時間：2025-11-03 16:17:55 教案

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)》教案，希望對大家有所幫助。

《20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)》教案

　　一、活動目標

　　1、認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，了解單、雙數(shù)在生活中的應(yīng)用。

　　二、活動重難點

　　1、重點：認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，了解單、雙數(shù)在生活中的應(yīng)用。

　　2、難點：能發(fā)現(xiàn)單數(shù)和雙數(shù)的規(guī)律。

　　三、活動準備

　　1、“單數(shù)雙數(shù)”補充操作材料。

　　2、數(shù)字卡1—20。

　　請幼兒在活動前收集與數(shù)字有關(guān)的生活用品，如電影或演出票、車牌號等。

　　四、活動過程

　　1、復(fù)習(xí)單、雙數(shù)的概念，在白板上出示兩組小動物圖片，數(shù)量分別為11和

　　12，如11只小狗、12只小貓，提議玩“小動物找朋友”的游戲，把小狗和小貓分別兩個兩個地排隊

　　引導(dǎo)幼兒觀察并回答：哪種小動物能兩個兩個地排好隊？用數(shù)字幾表示？哪種小動物排到最后還剩下一個單個的？用數(shù)字幾表示？

　　2、教師歸納：像小貓那樣，能兩個兩個排好隊的，它對應(yīng)的數(shù)字就是雙數(shù)；像

　　小狗那樣，

　　兩個兩個地排到最后還剩下一個單個的，它對應(yīng)的數(shù)字就是單數(shù)。

　　3、用磁鐵等教具與幼兒一起重復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。然后，請幼

　　兒完成“單數(shù)雙數(shù)”補充操作材料。

　　4、引導(dǎo)幼兒從補充操作材料中，發(fā)現(xiàn)單數(shù)和雙數(shù)的規(guī)律，知道一個數(shù)最后的數(shù)

　　字是1、3、 5、7、或9的，便是單數(shù)；是2、4、6、8、0的，便是雙數(shù)。

　　5、請幼兒把適當?shù)臄?shù)字填在幼兒用書第22—23頁的空格內(nèi)，然后找出單數(shù)和雙

　　數(shù)。

　　6、教師請幼兒將帶來的電影或演出票貼在黑板上，請幼兒思考，如果他們是電

　　影院或劇場

　　的服務(wù)人員，應(yīng)該怎樣引導(dǎo)這些持票者對號入座，幫助幼兒了解看演出時，人們通常是持單數(shù)票坐在通道的一邊，持雙數(shù)票坐在通道的另一邊。

　　7、教師把幼兒拿來的車牌號貼在黑板上，設(shè)計一個生活情境與幼兒討論：奧運會時，北京進行交通限行，單號的日子讓單號車出行，雙號的日子讓雙號車出行，請說一說今天的日期是什么，如果實行單號限行，有哪些車牌號的車能今天出行。

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