2015年教師資格《英語學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試題（二）
簡答題(本大題1小題，20分)根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)。用中文作答。
31、根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)。用中文作答。
簡述寫作教學(xué)中“范文”的作用，并說明范文在教學(xué)中的使用步驟及每個步驟的教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)情境分析題(本大題1小題，30分)根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。
32、根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)。用中文作答。
以下是兩位老師為學(xué)生布置的作業(yè)：
Teacher 1
Step 4 : Homework
1. Write new words and phrases on the notebook.
2. Finish exercise 3 on Page 21. (Text book)
3. Finish exercises on Page 20-24. (Exercise book)
Teacher 2
Step 4 : Homework
1. Find some relative information about today's lesson on the Interent.
2. Share your findings with your group members and present to the whole students next class.
請根據(jù)所給材料回答下面3個問題。
(1)分析兩位老師布置作業(yè)的特點，并指出其不足之處。(10分)
(2)老師的作業(yè)設(shè)計有哪些注意事項。(至少從四個方面)(12分)
(3)列舉幾種常見的英語作業(yè)形式。(8分)
教學(xué)設(shè)計題(本大題1小題，40分)
33、根據(jù)提供的信息和語言素材設(shè)計教學(xué)方案，用英文作答。
設(shè)計任務(wù)：請閱讀下面學(xué)生信息和語言素材。設(shè)計一節(jié)英語口語課的教學(xué)方案。教案沒有固定格式，但須包含下列要點：
·teaching ;objectives
·teaching ;contents
·key ;and ;difficult ;broints
·major ;stebrs ;and ;time ;allocation
· ;activities ;and ;justifications
教學(xué)時間：45分鐘
學(xué)生概況：某城鎮(zhèn)普通中學(xué)九年級(初中三年級)學(xué)生，班級人數(shù)40人，多數(shù)已經(jīng)達(dá)到《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》四級水平，學(xué)生課堂參與積極性一般。
語言素材：
;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck!
;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery?
;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas.
;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family.
;Girl ;2.. ;Really? ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow!
;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.
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