2015年幼兒教育心理學(xué)預(yù)測(cè)模擬選擇題

　　1.與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是()。

　　A.社會(huì)性需要

　　B.愛(ài)的需要

　　C.尊重的需要

　　D.生理需要

　　2.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是()。

　　A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

　　B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)

　　C.意義記憶用的多

　　D.機(jī)械記憶效果好

　　3.幼兒在聽(tīng)老師講《賣火柴的小女孩》時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小女孩的生動(dòng)形象，這種心理活動(dòng)屬于()。

　　A.創(chuàng)造想象

　　B.無(wú)意想象

　　C.再造想象

　　D.幻想

　　4.幼兒思維的典型方式是()。

　　A.直覺(jué)行動(dòng)思維

　　B.具體形象思維

　　c.抽象邏輯思維

　　D.辯證思維

　　5.幼兒園老師上課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂(lè)節(jié)奏做各種動(dòng)作，老師的這種注意品質(zhì)是()。

　　A.注意的穩(wěn)定性

　　B.注意的廣度

　　C.注意的轉(zhuǎn)移

　　D.注意的分配

　　6.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中最早出現(xiàn)的句型是()。

　　A.電報(bào)句

　　B.單詞句

　　c.聯(lián)合復(fù)合句

　　D.判斷句

　　7.新生兒的心理，可以說(shuō)一周一個(gè)樣，滿月之后，是一月一個(gè)樣，可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來(lái)，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)是()。

　　A.發(fā)展的連續(xù)性

　　B.發(fā)展的整體性

　　c.發(fā)展的不平衡性

　　D.發(fā)展的高速度

　　8.通過(guò)分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是()。

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.測(cè)驗(yàn)法

　　C.觀察法

　　D.作品分析法

　　9.學(xué)前兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指()。

　　A.O～6、7歲

　　B.O～12歲

　　C.O～15歲

　　D.0～18歲

　　10?兒童某種知識(shí)和形成某種能力比較容易，兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為()。

　　A.轉(zhuǎn)折期

　　B.敏感期

　　C.危機(jī)期

　　D.最佳發(fā)展期

　　參考答案：

　　1.D【解析】?jī)和�最初的情緒反應(yīng)與生理需要緊密相關(guān)。

　　2.A【解析】幼兒記憶的特點(diǎn)是形象記憶占優(yōu)勢(shì)。有意記憶的效果優(yōu)于機(jī)械記憶。

　　3.C【解析】根據(jù)語(yǔ)言或圖畫等非語(yǔ)言的描述，在頭腦中形成的想象是再造想象。

　　4.B【解析】根據(jù)皮亞杰的理論，幼兒思維的典型方式為具體形象思維。

　　5.D【解析】略。

　　6.B【解析】?jī)和瘜W(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中，最早出現(xiàn)的句型是單詞句。

　　7.C【解析】題干中體的是發(fā)展速度的不平衡性。

　　8.D【解析】略。

　　9.A【解析】我國(guó)學(xué)前兒童心理學(xué)中的兒童指的是0歲至6、7歲的兒童。

　　10.B【解析】敏感期又稱為關(guān)鍵期，是指兒童心理某方面發(fā)展最快的時(shí)期。

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