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幼師教師資格證考試題目

時間:2025-12-13 14:43:02 藹媚 教師資格

幼師教師資格證考試題目

  在日常學習和工作中,只要有考核要求,就會有考試題,借助考試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。你知道什么樣的考試題才是規(guī)范的嗎?以下是小編精心整理的幼師教師資格證考試題目,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼師教師資格證考試題目

  幼師教師資格證考試題目 1

  一、單項選擇題

  1.吃橘子時,嵐嵐說:“老師,你給我剝皮”,王老師大聲說:“我們來幫小橘子脫衣服吧,看誰做得又快又好”小朋友們爭著說:“好,我來!”大家爭相動手起來。嵐嵐在模仿中學會了剝橘子皮。王老師的行為體現(xiàn)在善于( )。

  A.綜合組織各領(lǐng)域教學內(nèi)容

  B.創(chuàng)設與教育相適應的物質(zhì)環(huán)境

  C.維護每一個幼兒的人格與權(quán)力

  D.培養(yǎng)幼兒的初步生活自理適應力

  2.活動課上,趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為( )。

  A.恰當,教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣

  B.不恰當,教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

  C.恰當,教師應當關(guān)注每個幼兒發(fā)展

  D.不恰當,教師應當保護幼兒的自尊心

  3.吃午飯時,孩子們抄抄囔囔,不能好好吃飯,李老師說:“咦,教室里怎么飛來這么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀~快把他們請出去,別打擾我們吃飯”,孩子們聽后變安靜地吃飯。李老師的語言具有( )。

  A.教學性

  B.趣味性

  C.鼓勵性

  D.示范性

  4.鄭老師搜集礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料,并改造成適合幼兒的教學材料,鄭老師的行為是( )。

  A.環(huán)境創(chuàng)設的能力

  B.隨機教育的能力

  C.教學反思的能力

  D.教學生成的`能力

  5.明明午睡后又尿床,保育員張某不高興的大聲斥責:“你真煩,都大班了,還經(jīng)常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小雞雞!”小朋友們哄堂大笑,張某的做法( )。

  A.合法,教師有批評教育幼兒的法定權(quán)力

  B.合法,有利于幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣

  C.不合法,侵犯明明的隱私權(quán)

  D.不合法,侵犯明明的名譽權(quán)

  6.王某是某集團公司的老總,舉辦了一家民辦幼兒園。下列關(guān)于王某舉辦幼兒園行為說法不正確的是( )。

  A.幼兒園應依法接受監(jiān)督

  B.幼兒園可以以營利為目的

  C.幼兒園應該維護幼兒合法權(quán)益

  D.幼兒園可以自行決定收費標準

  7、某幼兒園正在開展游戲活動,教師王某活動前反復提醒小朋友注意安全,活動中也一直在旁邊組織、觀察、保護,但是意外還是發(fā)生,小明在跳躍時摔傷手臂,王某馬上將小明送到醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生診斷,小明右手骨折。應對小明所受傷害承擔責任的主體是( )

  A.幼兒園

  B.教師王某

  C.小明的監(jiān)護人

  D.幼兒園和小明的監(jiān)護人

  8、公辦幼兒園教師張某多次申報職稱未果,認為是幼兒園領(lǐng)導故意為難他。此后,張某經(jīng)常遲到、早退,教學敷衍了事,園長對其進行批評教育,但張某仍然我行我素,幼兒園上報教育主管部門后將其解聘。該幼兒園做法( )

  A.正確,張某行為給教學造成損失

  B.正確,應同時追究張某教育教學權(quán)

  C.不正確,侵犯張某教育教學權(quán)

  D.不正確,事業(yè)單位的人員不能解聘

  9、依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列說法不正確的是( )

  A.健康檢查不合格的幼兒,可以拒絕其入園

  B.幼兒一日活動組織應動靜交替,以動為主

  C.幼兒的每日戶外體育活動不得低于一小時

  D.幼兒園可按年齡分別編班,也可混合編班

  10、下列行為屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是( )

  A.小紅表現(xiàn)優(yōu)異,幼兒園將其照片貼在宣傳欄上

  B.幼兒園網(wǎng)站上刊登小張在運動會上比賽照片

  C.照相館經(jīng)過小明父母同意,將其照片擺在櫥窗里

  D.為發(fā)泄不滿,小強將小明的照片當做投擲靶子

  11、我國不少地方已形成為校車提供最高路權(quán)、路人自覺禮讓校車良好風者。這對未成年人的保護是( )

  A.家庭保護

  B.社會保護

  C.學校保護

  D.司法保護

  12、依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》,下列關(guān)于學前教育發(fā)展任務說法不正確的是( )

  A.建立政府主導、社會參與、公辦為主、民辦為輔的辦園體質(zhì)

  B.著力保證留守兒童入園,努力提高農(nóng)村學前教育普及程度

  C.制定學制教育辦園標準,建立幼兒園準入制度

  D.到2010年,有條件地區(qū)普及學前三年教育

  13、華華在活動室不小心把膝蓋摔破皮,華華媽媽投訴帶班范老師,第二天園批評范老師,范老師憋了一肚子火,回班里訓斥孩子們:“還不給我坐好!莫名其妙!”范老師的行為( )

  A.合理,表明她不掩飾自己情緒

  B.合理,表明她善于轉(zhuǎn)移負面情緒

  C.不合理,表明她缺乏心理調(diào)適能力

  D.不合理,表明她缺乏教學組織能力

  14、兵兵動作比較遲緩,小朋友們都不喜歡跟他玩,因此兵兵變得越來越孤僻。對比,兵兵老師應該( )

  A.尊重其他幼兒交往選擇

  B.引導其他幼兒多與幼兒園交往

  C.責怪其他幼兒不應該冷落兵兵

  D.責令家長加強對兵兵動作訓練

  15、唐老師準備參加全市幼兒園教師基本技能大賽,因缺乏參賽經(jīng)

  幼師教師資格證考試題目 2

  單項選擇題:

  1.曉軍向老師報告:“安安偷看我的試卷!崩蠋熣f:“安安怎么會偷看你的試卷,她的成績比你好!睍攒娂t著眼睛坐在座位上,無心考試了。該老師的做法表明,他沒有做到公正待生。做出此評判的依據(jù)是( )。

  A.促進學生全面發(fā)展是教育根本目的

  B.因材施教是現(xiàn)代學生觀的基本要求

  C.教學相長是和諧的師生關(guān)系的特征

  D.面向全體學生是素質(zhì)教育基本要求

  答案:D

  2.詹老師在介紹教學經(jīng)驗時說:“在課堂上,小學生就如同一張白紙,任憑老師在上面寫寫畫畫,學生的知識就是這樣獲得的!闭怖蠋煹恼f法( )。

  A.不恰當,學生是課堂中的主體

  B.指責門衛(wèi)素質(zhì)差

  C.安慰學生,勸其放棄

  C.埋怨學生能力差

  參考答案: A。進行采訪受阻,應分析受阻原因是什么,根據(jù)原因找到對策改變原有計劃。

  2、張老師再用天平稱一支粉筆時,沒有拆下天平托盤下的膠墊 。第一次稱重為100克,第二次為50克,學生問道:“為什么會這樣呢?”對此,張老師恰當?shù)淖龇ㄊ? )

  A.讓學生尋找問題產(chǎn)生的原因

  B.告訴學生不必在意

  C.向?qū)W生解釋這是天平本身的誤差

  D.不予理睬繼續(xù)上課

  參考答案: A。天平前后兩次稱量結(jié)果差距太大,不可能是誤差的原因,因此應鼓勵學生尋找產(chǎn)生差距的原因是什么,從而提高學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

  3、小峰經(jīng)常遲到、曠課、多門功課“掛紅燈” 。不過,他百米賽跑速度很快,連續(xù)兩年獲得校運動會百米賽冠軍。對此,老師的下列做法中不恰當?shù)氖? )

  A. 獲得信任,尋找恰當教育時機

  B.認真分析,了解問題形成原因

  C.因勢利導,幫助小峰樹立學習的信心

  D.揚長避短,告訴小峰不要在意文化成績

  參考答案: D。應當要求學生全面發(fā)展,因此根據(jù)小峰的特點,可以長善救失,樹立其學習的信心。

  4、青年教師小王剛?cè)肼毦图尤腭T老師主持的名師工作室,積極參與各項教研活動,很快適應了崗位工作,這表明王老師在專業(yè)發(fā)展上注重( )

  A.同伴互助

  B.自我反思

  C.自我研修

  D.脫產(chǎn)進修

  參考答案:C。小王參加教師工作時積極參加各種教研活動,最終使自己適應了教師崗位,這說明了小王的自我研修行為。

  5、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要《2010—2020》提出,均衡發(fā)展是義務教育的戰(zhàn)略性任務,下列實施這一戰(zhàn)略任務的措施,不正確的是( )

  A.推進義務教育學校標準化建設

  B.建立城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)義務教育發(fā)展機制

  C.建議健全義務教育均衡發(fā)展保障機

  D.均衡配置教師,設備,校舍等資源

  參考答案: B。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,均衡發(fā)展是義務教育的戰(zhàn)略性任務。包括:建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務教育學校標準化建設,均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源。

  6、錢某闖入某鄉(xiāng)中心校尋釁滋事 ,破壞了一間教室的門,依據(jù)《中華人民共和國教育法》的.規(guī)定,對于錢某( )

  A. 應當鄉(xiāng)人民政府給予治安管理處罰

  B.應有公安機關(guān)給予治安管理處罰

  C.應有該中心給予教育行政處罰

  D.應有教育行政部門給予行

  參考答案:B。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定:結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。

  7、教師楊某對學校提出的處理決定不服,向當?shù)亟逃姓块T提出申訴,被申訴人應為( )

  A.校長

  B.教育行政部門

  C.學校

  D.教職工代表大會

  參考答案:C。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定:教師對學;蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。被申訴人應為學校。

  8、教師徐某經(jīng)常上課遲到、早退,給學校教育教學工作造成了一定的損失,學?梢婪ńo予徐某( )

  A.民事制裁

  B.行政處罰

  C.行政處分

  D.刑事處罰

  參考答案:C!吨腥A人民共和國教師法》第三十七條明確指出,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。答案為C

  9、某農(nóng)村小學使用未經(jīng)審定的教科書,依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定,責令其限期改正的機關(guān)是( )

  A. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

  B.縣級人民政府教育行政部門

  C.市級人民政府教育行政部門

  D.省級人民政府教育行政部門

  參考答案:B。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第五十七條明確規(guī)定,學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節(jié)嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分:(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設重點班和非重點班的;(三)違反本法規(guī)定開除學生的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。

  10、11歲的小學生琳琳因信件被媽媽陳某私自拆閱感到不悅,可媽媽說這樣做是為了關(guān)心她,陳某的做法( )

  A.合法,父母擁有監(jiān)護未成年子女的權(quán)利

  B.合法,父母具有教育未成年子女的責任

  C.不合法,父母不得擅自拆閱孩子的信件

  D.不合法,任何組織和個人不得拆閱未成年人的信件

  參考答案:D。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定:任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。

  11、小學生秦某某欺凌同學,學校希望家長配合對秦某的教育,他的父母認為法制教育是學校的事,對此不予理會,該家長的做法( )

  A.正確,學校是專門的教育機構(gòu)

  B.正確,學校對未成年人的法制教育負有直接責任

  C.不正確,學校沒有對學生進行法制教育的義務

  D.不正確,父母對未成年人的法制教育負有直接責任

  參考答案:D。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。故本題答案選D。

  12、某公立小學塑膠跑道不達標,導致有些學生身體不適。應對該事故承擔賠償責任的是( )

  A. 學校行政部門

  B.學校

  C.教師

  D.校長

  參考答案:D。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。

  13、小華屢次抄襲作業(yè),袁老師訓斥道:“我教了幾十年的書,就沒見過像你這樣油鹽不進。屢教不改的學生!”下列對袁老師的評價,不正確的是( )

  A.缺乏教育藝術(shù)

  B.缺乏教育耐心

  C.缺乏教育智慧

  D.缺乏教育目標

  參考答案:D。袁老師采用直接粗暴的教育方式,沒有講究教育藝術(shù),也沒有體現(xiàn)教育智慧和教育耐心,他的教育目標是很明確的,就是不想讓學生抄作業(yè)。

  14、三(2)班班規(guī)有一條“不講普通話唱歌一首”。一天,班主任劉老師在講課時無意中講了一句方言,于是她在下課后給同學們唱了一首歌,下列對劉老師的評價,不正確的是( )

  A.維護教師權(quán)威

  B.注重師生平等

  C.嚴格自律

  D.以身作則

  參考答案:A。劉老師的做法體現(xiàn)了嚴格自律、以身作則以及注重師生平等。

  15、小茹說話有些口吃,常有同學嘲笑她,班主任付老師除教育學生要尊重小茹外,還編導小茹朗讀,鼓勵她堅持練習。小茹還在朗誦比賽中獲獎,人也漸漸開朗了,這表明付老師具有( )

  A.維護課堂秩序的能力

  B.嚴格要求學生的意識

  C.尊重關(guān)愛學生的情懷

  D.嚴以律己的從教意識

  參考答案:C。付老師教育其他學生尊重小茹,而且?guī)椭∪愀恼诔,這體現(xiàn)了對小茹的尊重和關(guān)愛。

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