小學(xué)二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課已授完，為了幫助學(xué)生更好的掌握本學(xué)期所學(xué)知識，以迎接期末檢測，我們年級特制定一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將計(jì)劃具體安排如下：
復(fù)習(xí)時(shí)間：12月20日元月10日
復(fù)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上全部內(nèi)容
復(fù)習(xí)目的：
1、使學(xué)生在理解乘除法含義的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實(shí)際問題。。
2、學(xué)生在通過觀察、操作和交流等活動中熟練認(rèn)識幾邊形。會測量具體物體的長度，并會敘述第幾排第幾個(gè)，描述物體的位置。
3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
4、會用東南西北等詞語描述物體之間的相應(yīng)的位置關(guān)系。
5、學(xué)會認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻。
6、感受簡單事件發(fā)生的可能性，會用一定、可能、不可能等詞語描述事件發(fā)生的可能性。
時(shí)間、內(nèi)容安排提示：
第一階段：12．20xx.24
掃描課本全部內(nèi)容
第二階段：12．252008.12.29
計(jì)算復(fù)習(xí)
第三階段：12.30元．4
應(yīng)用題
第四階段：元．5元．6
方向與路線、時(shí)間、統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用
第五階段：元．7元．10
綜合測評及答題技巧
題型提示：
1、填空題（時(shí)間單位、換算）、判斷題、連線題（可能性、觀察物體）
2、計(jì)算題（19的乘法口訣的運(yùn)用）
3、應(yīng)用題（統(tǒng)計(jì)圖表、提出并解決數(shù)學(xué)問題）
復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生在理解乘除法含義的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實(shí)際問題。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)表，會填補(bǔ)相應(yīng)的圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題。及認(rèn)讀幾時(shí)幾分的方法、經(jīng)過的時(shí)間。
復(fù)習(xí)措施
根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施進(jìn)行復(fù)習(xí)：
1、將學(xué)生的零散 知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。
2、采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對表內(nèi)乘除法的練習(xí)。
4、加強(qiáng)對中下生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
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