《自我介紹》教學設(shè)計教學教案
《自我介紹》教學設(shè)計教學教案
教學目標：
1、能認真聽自我介紹的示范錄音，并說出這位同學從哪幾個方面有條理地進行介紹。
2.學會有條理地作自我介紹。
3.認識自我介紹這項說話訓練跟我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切，能自覺地學習作自我介紹。
教學重點：聽錄音時，要聽出說話那個同學從哪幾個方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。說話訓練時，要能根據(jù)自己的情況選擇恰當?shù)膬?nèi)容有條理地作介紹。
教學難點：一是選擇自己哪些內(nèi)容來介紹，二是怎樣把這些要作介紹的內(nèi)容，用完整的語句，連貫地表達。
教學時間：1課時
教學過程：
一、揭題，明確聽說訓練重點。
1.今天我們學《自我介紹》，介紹的是自己。向別人作介紹，這是一種交際能力，很有用處。
2.讓學生說說自己向誰介紹過介紹過什么的經(jīng)歷。
二、學習新課。
1.自學課文第一部分。
提問：這次聽說訓練的要求是什么?
討論：什么叫有條理?怎樣才能做到有條理
2.指導聽示范錄音。
邊聽邊思考：這個同學從哪幾個方面作自我介紹?他先介紹什么，再介紹什么，最后介紹什么?
3.聽錄音后組織討論：(1)這位同學從哪幾方面作了自我介紹?(①先介紹自己的名字，哪所學校幾年級的學生。②接著介紹自己的年齡、脾氣等。③再用具體事例，重點介紹自己的脾氣和興趣愛好。)(2)你覺得他說的哪些內(nèi)容給你留下較深的印象?
4.指導自我介紹。
想一想，可以介紹點什么?(提示：學錄音中的同學)
做自我介紹的準備。
指名優(yōu)等生說。講評。
同桌相互介紹。
指名介紹，評議。
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