大班《走近澳門(mén)》教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解澳門(mén)的風(fēng)光，了解澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽和回歸標(biāo)志圖的含義，感受澳門(mén)回歸 的喜悅之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)室內(nèi)布置澳門(mén)風(fēng)光墻飾，如，澳凼大橋、媽祖閣、大三巴牌坊等標(biāo)志性的澳門(mén)風(fēng)光。準(zhǔn)備澳門(mén)地理 位置示意圖及澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽。活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒豐富相應(yīng)的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒講述已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
教師帶領(lǐng)幼兒坐在澳門(mén)風(fēng)光墻飾前。
教師：瞧，我們已經(jīng)走近澳門(mén)。小朋友，你們知道澳門(mén)的事嗎？把它告訴大家，好嗎？
幼兒講述已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如，澳門(mén)的澳凼大橋，把澳門(mén)半島和凼仔島連接起來(lái)；大三巴牌坊是澳門(mén)的名 勝古跡……
教師小結(jié)：澳門(mén)位于我國(guó)的南海之濱，96％以上是華人，1999年12月20日將回歸祖國(guó)。澳門(mén)自然風(fēng)光優(yōu)美 ，媽祖閣、大三巴牌坊、東望洋燈塔等都是澳門(mén)的名勝古跡。
二、引導(dǎo)幼兒觀察澳門(mén)地理位置示意圖
教師：小朋友都已知道這是澳門(mén)的地圖，現(xiàn)在請(qǐng)你找一找，把你發(fā)現(xiàn)的秘密告訴大家。
幼兒講述，如，澳門(mén)是由三個(gè)島組成的，澳門(mén)的周?chē)际呛Ｑ蟆?/p>
教師小結(jié)：看了澳門(mén)地圖，小朋友發(fā)現(xiàn)了許多秘密，原來(lái)澳門(mén)是由三個(gè)島組成的，三面臨南海，北面與廣 東省的珠海市緊緊相連。三個(gè)島原先是隔海相望，互不連接的，后來(lái)建成的澳凼大橋、路凼連貫公路把三個(gè)島 連在了一起。
三、引導(dǎo)幼兒理解澳門(mén)特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽和回歸標(biāo)志圖的含義
教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察區(qū)旗、區(qū)徽，并提問(wèn)：它們相同的地方是什么？（都有五星、三個(gè)蓮花花瓣、水紋線(xiàn) 等）為什么有三個(gè)蓮花花瓣？（因?yàn)榘拈T(mén)由三個(gè)島組成，一個(gè)花瓣代表一個(gè)島）水紋線(xiàn)表示什么？（澳門(mén)的周 圍都是海）三個(gè)花瓣下突起的線(xiàn)條像什么？（像澳門(mén)的澳凼大橋）
教師小結(jié)：五顆星象征國(guó)家的統(tǒng)一，澳門(mén)是祖國(guó)不可分割的一部分；蓮花是澳門(mén)同胞特別喜歡的花，是澳 門(mén)的標(biāo)志，三個(gè)蓮花花瓣表示澳門(mén)由三個(gè)島組成；大橋、海水反映了澳門(mén)自然環(huán)境的特點(diǎn)。
教師引導(dǎo)幼兒觀察回歸標(biāo)志圖，并提問(wèn)：這個(gè)回歸標(biāo)志圖告訴了我們什么？
幼兒講述，“99”兩個(gè)字告訴我們1999年澳門(mén)將回歸祖國(guó)，紅色是中國(guó)國(guó)旗的顏色，綠色“9”當(dāng)中是澳門(mén) 的區(qū)旗圖案……
教師小結(jié)：回歸標(biāo)志圖以紅綠兩色的數(shù)字“99”為主體造型，它告訴我們：1999年澳門(mén)要回到祖國(guó)媽媽的 懷抱了；紅色是中華人民共和國(guó)國(guó)旗的顏色，綠色是澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗的顏色，綠色“9 ”當(dāng)中是區(qū)旗的圖 案；紅綠兩種顏色象征“一國(guó)兩制”。
四、感受澳門(mén)回歸的喜悅
教師：這么美的澳門(mén)馬上要回歸祖國(guó)了，你們最想說(shuō)的一句話(huà)是什么？
幼兒講述，如，我非常高興；我可以和澳門(mén)小朋友一起玩兒了；我可以和爸爸媽媽去游澳門(mén)了……
教師小結(jié)：澳門(mén)美，祖國(guó)美，統(tǒng)一的祖國(guó)最最美。
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