小班語言唱歌比賽教學設計

　　活動目標：

　　1.體驗故事中動物們唱歌比賽的樂趣。

　　2.喜歡模仿小動物的叫聲。

　　3.學習詞語：輕、響、快、慢。

　　活動準備：1.故事磁帶，小小故事臺、。

　　2.小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。

　　活動過程：1.談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：今天森林里要舉行一場別開生面的唱歌比賽，小白兔是評判員，我們一起來看看吧！

　　2.出示小動物木偶，并完整聽錄音欣賞故事一遍。

　　教師：小動物來參加唱歌比賽了，看看有誰啊？

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，大家好我是小雞！”（出示小雞木偶）

　　“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鴨！”（出示小鴨木偶）

　　“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）

　　“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）

　　“喵，喵，喵，大家好我是小貓！”（出示小貓木偶）

　　你們想誰會得第一呢？那么，就請聽故事《唱歌比賽》。

　　3.教師提問，請幼兒模仿小動物的叫聲，并鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。

　　提問：小雞是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的��？

　　小鴨是怎么唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？

　　小狗是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的��？

　　小羊是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的�。�

　　小貓是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的�。�

　　4.再次完整的欣賞故事（教師邊講述邊操作木偶）幼兒討論。

　　教師：為什么小貓得了第一名啊？（提醒幼兒說出：唱得不快也不慢，聲音不小也不大）

　　5．教師和幼兒一起歌唱，活動結束。

　　教師：今天我們也用不快也不慢，不小也不大的聲音來唱首好聽的歌曲好嗎？（放音樂磁帶）

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