《第一場雪》教學設計

　　【學習目標】

　　1、知識目標：學會理解文章內(nèi)容，感受雪后的美麗景色。

　　2、能力目標：領悟作者抓住特點描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達思想感情的方法。

　　3、情感目標：體會大雪給人們帶來的喜悅心情，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。

　　【教學重難點】

　　領悟作者如何抓住景物特點表達思想感情的方法。

　　【教具準備】

　　電腦課件

　　【教學過程 】

　　 一、激情導入 ：

　　生說出風霜雨雪四種自然現(xiàn)象中最喜歡的現(xiàn)象及喜歡的原因，導入 新課。

　　二、自學預習，感知本課學習任務。

　　三、理清文章的脈絡。

　　1、課文是按什么順序?qū)懙摹?/p>

　　2這場雪有什么特點？

　　四、深入學習課文，體會作者如何抓特點表達思想感情。

　　1、看錄相找出與課文相對應的部分，讀自己最喜歡的段落并說出原因。

　　2、生讀自己最感興趣的部分，有感情的朗讀。

　　3、相互交流自己最喜歡的部分，談出自己的感受，做好匯報準備。

　　4、學生匯報。

　　5、學生講述自己所見過的最大的雪，談談當時的感受。

　　6、分析雪的作用及本課中作者的聯(lián)想。

　　五、激發(fā)情感，結(jié)束全文。

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