語文天地八的教學設(shè)計

　　教學目標：

　　1、繼續(xù)學習摘錄筆記的方法。

　　2、欣賞兩首小詩，理解詩所表達的意境。

　　3、開卷有益（一）、（二）。與習作相結(jié)合。

　　4、初顯身手，引導學生在實踐中進一步了解船。

　　5、暢所欲言，訓練口頭表達能力。

　　教學重點：了解新聞的迅速、及時、真實可靠的文體特點。

　　教學難點：了解新聞的迅速、及時、真實可靠的文體特點。

　　課前準備：多媒體電教教學過程：

　　第一課時一、繼續(xù)學習摘錄的方法

　　1、出示幻燈片

　　2、讀一讀（出示幻燈片）

　　二、開卷有益

　　1、回憶自己做小船的經(jīng)歷，讀《初航》，思考小作者的出航感受是什么樣的。

　　2、圍繞“初航前、初航時、初航后”作者在想些什么，進行下一步學習。

　　3、說一說你對詩中結(jié)尾處“一路走好”的理解。三、課堂練習。四、課堂小結(jié)。

　　第二課時一、出顯身手

　　1、小組交流做做小船的方法。

　　2、親自動手實踐做小船。

　　3、為自己的小船配小詩。

　　二、暢所欲言

　　1、展示課前收集的資料，以《我知道這些船》為題進行介紹。

　　2、以《這是我做的小船》為題，介紹你做船的經(jīng)過和感受。

　　三、開卷有益

　　1、讀《“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射》。

　　2、介紹相關(guān)信息，對它有更進一步的了解。

　　3、根據(jù)自學方法，自學這篇文章。

　　4、交流總結(jié)新聞文體的特點。

　　5、題目的設(shè)定。

　　四、筆下生花

　　1、課前安排學生閱讀報紙中的有關(guān)新聞，體會新聞的特點。

　　2、回憶身邊發(fā)生的有意義的事。

　　3、以新聞的形式向大家介紹身邊發(fā)生的有意義的事，大家聽后評價。

　　4、指導寫新聞。

　　板書設(shè)計： 金鑰匙獨立自學的方法：自讀，提問題，做筆記，然后與同學交流寫新聞的要求新聞要真實、及時，時間、地點一定要交代清楚

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