二年級數(shù)學(xué)下冊《不連續(xù)進(jìn)位乘》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：掌握不連續(xù)進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。
數(shù)學(xué)思考：發(fā)展學(xué)生的分析綜合能力和合情推理能力。
解決問題：能解決乘法進(jìn)位的實際問題。
情感與態(tài)度：體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
教學(xué)準(zhǔn)備
小棒，掛圖
教 學(xué) 流 程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
小朋友你們有水彩筆嗎？有幾種顏色？老師這里也有水彩筆。
揭示掛圖
提問：你從圖中了解到哪些信息？要求我們解決什么問題？
二、自主探究，學(xué)習(xí)新知
1、談話：求2盒一共有多少枝？用什么方法計算？怎樣列式？
學(xué)生說算式，老師板書。48×2
2、教學(xué)筆算：
�、傧茸寣W(xué)生并思考：我們已學(xué)兩位數(shù)乘一位數(shù)計算方法，現(xiàn)在遇到了什么新的問題？
談話：個位乘積超過10怎么辦？這節(jié)課就是要想辦法解決這個問題。
�、趯W(xué)生用小棒擺一擺
a,各人先擺小棒算一算
b,再和同學(xué)交流
c,指名學(xué)生演示小棒的根數(shù)是如何滿10變成1捆的。
③列豎式計算
學(xué)生嘗試計算，小組合作練習(xí)
4 8
× 2
———-
1 6……8×2=16
8 ……4×2=8
———-
9 6……16+80=96
教師示范并講解一般寫法：
4 8
× 2
9 6
3、小結(jié)，這節(jié)課學(xué)習(xí)的乘法題與前面學(xué)習(xí)的乘法題有什么相同的和不同的地方？計算時需要注意什么？學(xué)生回答時板書課題。
三、鞏固練習(xí)
1、做“想想做做”第1題。
學(xué)生獨立完成后再共同討論16×4，十位上滿20，如何向百位進(jìn)位的問題。
2、做“想想做做”第4題
學(xué)生獨立做題共同評議
四、全課總結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你掌握了什么本領(lǐng)？你有哪些經(jīng)驗可以向同學(xué)們介紹？
五 作業(yè)：
“想想做做”第2.3題
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