《學(xué)會答話》教學(xué)設(shè)計
知識與技能
學(xué)會理解他人，尊重他人的前提下與人交談。
過程與方法
利用多媒體課件，調(diào)動學(xué)生的交際興趣。為學(xué)生提供交流平臺。
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學(xué)會理解他人，尊重他人，禮貌待人的好習(xí)慣。
重點、難點
重點：學(xué)會理解他人，尊重他人的前提下與人交談。
難點：正確答話。
教法與學(xué)法
教法：引導(dǎo)、點撥。
學(xué)法：討論、表演。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件。
教學(xué)過程
一、談話引題
在平時的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們經(jīng)常與人交談，但是如何以話還是有學(xué)問的。板書課題。
二、討論明確。
1、觀看多媒體課件，同學(xué)之間表演一下畫面上的對話。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際進行討論：圖中答話的同學(xué)，誰做得對，做得好。
(引導(dǎo)學(xué)生認識到答話要有禮貌，要把握分寸)
三、分組交流
1、把學(xué)生分成幾組，先討論每幅圖中的小朋友做得對不對，不對的地方在哪里?再用對話的方式說說怎么樣說才對呢?
2、各小組推薦一名代表在全班發(fā)言。
3、師生共同評議。
四、角色朗讀表演。
分角色把一、二幅圖中的對話重新說一遍。
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