初三語(yǔ)文文言文習(xí)題

時(shí)間：2025-09-11 08:41:04 曉映語(yǔ)文試題

初三語(yǔ)文文言文習(xí)題

　　即將迎來(lái)期中考試，這學(xué)期的文言文比較多，不知你掌握的如何呢?以下是小編整理的文言文習(xí)題，希望對(duì)你有一些幫助。

初三語(yǔ)文文言文習(xí)題

　　初三語(yǔ)文文言文習(xí)題 1

　　一)、基礎(chǔ)部分(18分，每小題3分)

　　1.選出加粗詞意義、用法不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的一項(xiàng)(　　)

　　A.不積小流，無(wú)以成江 B.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

　　C.木直中繩，以為輪 D.學(xué)不可以已

　　2.下列每組句子中全都沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(　　)

　　A.謙約節(jié)儉，廉公有威　　吾與徐公孰美

　　B.寡助之至，親戚畔之　　口干舌擗，然而不聽(tīng)

　　C.不費(fèi)牛酒，終亡火患　　主人乃寤而請(qǐng)之

　　D.君子生非異也　　　　既陳而后擊之

　　3.選出對(duì)下面句中“十”“一”判斷正確的一項(xiàng)(　　)

　�、衮U驥一躍②用心一也③不能十步④駑馬十駕

　　A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同

　　C.①②不同，③④不同 D.①②不同，③④相同

　　4.下列關(guān)于“絕”的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.忽然撫尺一下，君響畢絕：終止

　　B.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境：隔斷

　　C.以為妙絕：到了極點(diǎn)。

　　D.非能水也，而絕江河：非常。

　　5.下面“者”字用法與“雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也”一句相同的一項(xiàng)是(　　)

　　A.非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也 B.假舟楫者，非能水也

　　C.陳勝者，陽(yáng)城人也 D.期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者

　　6.選出詞類活用分類正確的一項(xiàng)是(　　)

　　①吾妻之美我者②非能水也③晉軍函陵④填然鼓之⑤樹(shù)之以桑⑥既來(lái)之，則安之⑦君子博學(xué)而日參省乎已⑧登泰山而小天下⑨遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也

　　A.①⑧/②③④⑤/⑦/⑥⑨ B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨

　　C.①③/②④⑤/⑥⑧/⑦⑨ D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨

　　(二)、閱讀部分(32分)

　　閱讀下面語(yǔ)段，完成文后問(wèn)題。(8分，每空2分)

　　君子曰：學(xué)不可以已。

　　青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

　　7.課文標(biāo)題是“勸學(xué)”，文章開(kāi)篇即揭示出了中心論點(diǎn)

　　a.它是：_________________。 b.意思是說(shuō)：____________________。

　　8.本文的特色是運(yùn)用一系列比喻(即喻證)來(lái)證明作者的主張。

　　a.本文段所用的比喻共有四個(gè)，它們是：_______________。

　　b.由喻證所形成的結(jié)論是_________________。

　　閱讀下列文言文，完成文后問(wèn)題。(6分，每空2分)

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　9.為了“勸學(xué)”，作者在本文段中采用了直接論證，接著又甩開(kāi)筆墨，作了一系列喻證。

　　a.本段的直接論證是(限16字)：________________________________。

　　b.喻證是：____________________________________________________。

　　10.由直接論證和喻證推出了著名的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是(限12字)_______________。

　　閱讀下列文言文，完成文后問(wèn)題。(18分，每小題3分)

　�、俜e土成山，風(fēng)雨興焉;②積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。③故不積跬步，無(wú)以至千里;④不積小流，無(wú)以成江海。⑤騏驥一躍，不能十步;⑥駑馬十駕，功在不舍。⑦鍥而舍之，朽木不折;⑧鍥而不舍，金石可鏤。⑨蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。⑩蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

　　11.下邊注音、解釋全對(duì)的一項(xiàng)是(　　)

　　A.不積跬(ɡuǐ 半步)步;蟹六跪而二螯(áo 蟹鉗)B.騏驥(qí jì 駿馬)一躍(yào 跳)

　　C.駑(nú 劣馬)馬十駕，功在不舍(shè 停)D.鍥(qiè 刻)而不舍，金石可鏤(lòu 雕空)

　　12.下面各組中同一個(gè)字含義有相同項(xiàng)的一組是(　　)

　　A.無(wú)可寄托者寄寓于表女寄言于母臨崩寄臣以大事

　　B.風(fēng)雨興焉憂勞可以興國(guó) 以興利除弊夙興夜寐

　　C.不能十步五步一樓乃自強(qiáng)步步余馬兮山皋

　　D.下飲黃泉中軍置酒飲歸客一發(fā)飲羽，狼失聲而逋日食飲得無(wú)衰乎

　　13.下面復(fù)句的層次劃分正確的'一項(xiàng)是(　　)

　�、馘浂嶂谛嗄静徽邰坼浂簧幄芙鹗社U

　　A.① ‖ ② | ③ ‖ ④ B.① | ② ‖ ③ ||| ④

　　因果　遞進(jìn)　因果　　　　　　　假設(shè) 并列　假設(shè)

　　C.① ||| ② | ③ ‖ ④ D.① ‖ ② |③ ‖④

　　假設(shè) 因果假設(shè)　　　　　　　　　假設(shè)　并列假設(shè)

　　14.下列的翻譯正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.風(fēng)雨興焉　　譯：風(fēng)雨就會(huì)興起。

　　B.積善成德　　譯：積累善行，養(yǎng)成良好的品德。

　　C.而神明自得　譯：于是就會(huì)得到最高的智慧。

　　D.圣心備焉　　譯：孔圣人的思想也就具備了。

　　15.本段用了10個(gè)比喻，對(duì)其所論證的道理及論證的角度分析有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　16.用三個(gè)成語(yǔ)總結(jié)本段段意。

　�、賍_________________�、赺____________________�、踎____________________

　　參考答案：

　　1.C(“以為”為兩個(gè)單音節(jié)詞)

　　2.A(通假字依次為：畔、擗;亡、寤;生、陳)

　　3.C　4.D(橫渡)　5.A　6.A

　　7.a.學(xué)不可以已　b.學(xué)習(xí)，是不能停止的

　　8.a.第一，青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);第二，冰，水為之，而寒于水;第三，木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者;第四，金就礪則利　b.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣

　　9.a.吾嘗終日而思矣，不如須臾之學(xué)也　b.第一，跂而望，不如登高之博見(jiàn);第二，登高而招，臂非加長(zhǎng)，而見(jiàn)者遠(yuǎn);第三，順風(fēng)而呼，聲非加疾，而聞?wù)哒?第四，假輿馬者，非利足，而致千里;第五，假舟楫者，非能水，而絕江河

　　10.君子生非異也，善假于物也

　　11.D(跬讀kuǐ，躍讀yuè，舍讀shě)

　　12.A(一、四句是“托付”義，三、四句分別為“寄居”“傳送”之義;B.“興”依次為“發(fā)生”“使昌盛”“興辦”“起床”之義;C.“步”依次為“舉足兩次”“古長(zhǎng)度單位”“行走”“使行走”之義;D.“飲”依次為“喝”“使喝(讀yìn)”“射入”“喝的東西”之義)

　　13.D

　　14.C(A.兼詞未譯出，應(yīng)加上“從這里”;B.“積善”與“成德”的承接關(guān)系未體現(xiàn);D.“圣”非專指)

　　15.B(其中第⑤個(gè)比喻是從反面論學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒;第⑧個(gè)比喻應(yīng)是正面論學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒)

　　16.①專心致志�、诜e少成多�、坼浂簧�

　　初三語(yǔ)文文言文習(xí)題 2

　　文言文訓(xùn)練題

　　(一)

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

　　1、解釋下列句子中加粗詞的意義。

　　（1）懲山北之塞懲：（2）汝心之固固：

　　2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中兩處劃線句子的意思，并要注意準(zhǔn)確表現(xiàn)說(shuō)話者的不同語(yǔ)氣。

　　（1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？

　�。�2）子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

　　3、文中將愚公率領(lǐng)子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟、的態(tài)度形成鮮明對(duì)比；并主要運(yùn)用、的描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。

　　4、在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與《愚公移山》的意義相同？請(qǐng)寫(xiě)出故事的題目，不少于2個(gè)。

　�。�1）（2）

　　5、讀完這則故事后，有人認(rèn)為愚公不愚，智叟不智；但也有人認(rèn)為愚公確實(shí)很愚，而智叟才是有頭腦的人。對(duì)此，你是如何看待的？請(qǐng)寫(xiě)出你的真實(shí)想法。要求觀點(diǎn)明確，言之成理。

　　(二)

　　太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣�！苯裼^其丈章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之丈哉?其氣充乎其中而溢乎其貌，動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文，而不自知也。

　　6、解釋下列加粗的詞。

　　(1)充乎天地之間，稱其氣之小大。乎：稱：

　　(2)我善養(yǎng)吾浩然之氣。善：浩然：

　　7、選文以孟子和太史公為例，談到寫(xiě)文章的人要善于“養(yǎng)氣”，你認(rèn)為他們兩人養(yǎng)氣的途徑是否相同?(用自己的話回答)說(shuō)說(shuō)理由。

　　答：

　　8、翻譯句子：然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致

　　9、除文中作者的觀點(diǎn)外，你認(rèn)為寫(xiě)“文章”時(shí)“養(yǎng)氣”的方法還有哪些?(3分)

　　答：

　�。ㄈ�

　　臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　10、解釋句中加粗的詞語(yǔ)。

　�、傧鹊鄄灰猿�卑鄙： ②遂許先帝以驅(qū)馳：

　　③深入不毛： ④故臨崩寄臣以大事也：

　　11、翻譯文中加粗的句子。

　　12、第2段文字中，表明出師條件已具備的語(yǔ)句是：

　�。ㄋ模�

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美而為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

　　13、解釋下列句中加粗的詞在文中的意思。（如涉及通假字，必須答出該字的意思。）

　　（1）萬(wàn)鐘于我何加焉（）（2）所識(shí)窮乏者得我與（）

　�。�3）鄉(xiāng)為身死而不受（）（4）是亦不可以已乎（）

　　14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中加粗句子的意思。

　　15、用自己的話簡(jiǎn)要概括作者的觀點(diǎn)。

　�。ㄎ澹�

　　自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

　　至于夏水襄陵,沿溯阻絕.或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

　　春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影.絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

　　每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

　　16、下面句子加粗詞意思相同的一組是（）

　　A、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異屬予作文以記之

　　B、或王命急宣予嘗求古仁人之心，或異二者之為

　　C、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千

　　D、哀轉(zhuǎn)久絕率妻子邑人來(lái)此絕境

　　17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

　　清榮峻茂,良多趣味。

　　18、第3段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“ ”的靜景，也描寫(xiě)了“ ”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。

　　19、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？

　�。�

　　十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

　　公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。

　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�

　　20、下列句于中加粗詞含義相同的一項(xiàng)是（）

　　A、又何間焉立有間 B、公問(wèn)其故并驅(qū)如故

　　C、顧不如蜀鄙之僧哉肉食者鄙 D、域民不以封疆之界何以戰(zhàn)

　　21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　(1)小大之獄，雖不能察，必以情。

　　翻譯：

　　(2)忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

　　翻譯：

　　22、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是 (用原文回答)

　　23、讀了這則短文，魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?不超過(guò)30字)

　　答：

　　（七）

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知故如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　24、對(duì)下列加粗字的注音和理解都正確的一項(xiàng)是（）

　　A．好讀書(shū)，不求甚解：hào喜歡 B．性嗜酒：sì愛(ài)好

　　C．常著文章自?shī)剩簔huó通“著” D．簞瓢屢空，晏如也：ān悠閑

　　25、下列加粗詞的意義與用法不同于其他三項(xiàng)的是（）

　　A．或置酒而招之B．不知日之入C．友人慚，下車(chē)引之D．蹴爾而與之，乞人不屑也

　　26、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括五柳先生的興趣愛(ài)好，并寫(xiě)出一個(gè)能完整體現(xiàn)他性格特點(diǎn)的句子。

　　興趣愛(ài)好：

　　性格：

　　（八）

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说�(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

　　27、下列各組中加粗的詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）

　　A、乃丹書(shū)帛曰“陳勝王” 一男附書(shū)至 B、度已失期關(guān)山度若飛

　　C、會(huì)天大雨，道不通會(huì)賓客大宴 D、又間令吳廣之次所旁叢祠中又何間焉

　　28下列加粗的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（）

　　A. 楚人憐之 B.吳廣以為然 C. 若為傭耕，何富貴也 D. 嘗與人傭耕

　　29對(duì)這段文字相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

　　A.“或以為死，或以為亡”的意思是：“或者認(rèn)為死了，或者認(rèn)為滅亡了”。

　　B.陳勝借扶蘇、項(xiàng)燕的名義，目的是利用他們的聲望來(lái)號(hào)召天下百姓起義。

　　C.“等死，死國(guó)可乎？”表現(xiàn)了陳勝對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。

　　D.本文段的內(nèi)容是記敘了陳勝、吳廣起義前對(duì)形勢(shì)的分析。

　　30、選文能表現(xiàn)陳勝所說(shuō)的“鴻鵠之志”的.詞句是。

　　31、陳勝、吳廣舉行起義的根本原因是，而起義的直接原因是

　　。（用選文中的原句回答）

　　32、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

　�、� 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

　　譯文：

　�、冢ㄗ洌┕桃怨种�。譯文：

　�。ň牛�

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

　　然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

　　33．解釋語(yǔ)段中加粗的詞。 ①故 ②是

　　34．翻譯“然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也”這個(gè)句子。

　　35．語(yǔ)段主要論述了凡是能擔(dān)天下大任的人才，都必須經(jīng)受一定的磨煉，這樣才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。請(qǐng)緊扣這一論述，任意舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕髡摀?jù)。（所舉事例必須包括人名、所受的磨煉、取得的成就)

　　36．語(yǔ)段說(shuō)：“人恒過(guò)，然后能改”，有人對(duì)這句話持不同見(jiàn)解。請(qǐng)閱讀下面鏈接材料后，結(jié)合自己的思考談一點(diǎn)你的看法。（相關(guān)鏈接材料)

　　有些錯(cuò)誤沒(méi)機(jī)會(huì)改正

　　日前，48歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車(chē)慘遭不幸。出事后牛振華的家屬發(fā)表了情真意切的公開(kāi)信：“一生謹(jǐn)慎的他犯了一次錯(cuò)誤，而他唯一一次錯(cuò)誤，卻讓他不再有改正的機(jī)會(huì)，也給我們?cè)斐山K生的遺憾!……”人們常說(shuō)：“不要怕犯錯(cuò)誤”、“不要怕‘交學(xué)費(fèi)’”、“吃一塹，長(zhǎng)一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起來(lái)”等等，這些話不能說(shuō)不對(duì)，但有些錯(cuò)誤是致命的，瞬間發(fā)生，沒(méi)有糾正的機(jī)會(huì)。

　�。ㄊ�

　　公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤(pán)不說(shuō)。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金�！惫敱P(pán)曰：“吾義固不殺人�！弊幽悠穑侔�，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類�！惫敱P(pán)服。

　　37．解釋下面句子中加粗的詞。 ①公輸盤(pán)不說(shuō)（） ②將以攻宋（）

　　38．翻譯下面的句子。

　�、偎魏巫镏�？

　　譯：

　　②義不殺少而殺眾，不可謂知類。

　　譯：

　　39．文中表明墨子的論說(shuō)有力，使公輸盤(pán)無(wú)話可對(duì)的一句話是。

　　文言文訓(xùn)練題

　　1、（1）苦于（2）頑固

　　2、意思表達(dá)符合原意，能準(zhǔn)確表達(dá)言者的語(yǔ)氣即可。

　　3、嘲諷、懷疑語(yǔ)言、動(dòng)作。

　　4、示例：夸父逐日精衛(wèi)填海等。

　　5、充分尊重學(xué)生獨(dú)特的理解認(rèn)識(shí)，只要符合要求即可。

　　6、在相當(dāng) 擅長(zhǎng) 正大剛直

　　7、不同。孟子善于通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)培養(yǎng)“浩然之氣”，太史公善于通過(guò)游歷名門(mén)大川、廣交四方名士來(lái)養(yǎng)氣，一內(nèi)一外，“養(yǎng)氣”途徑不同。

　　8、但是文章不是可以憑學(xué)習(xí)就能寫(xiě)好，氣可以通過(guò)修養(yǎng)獲得

　　9、答案參考(積累優(yōu)美語(yǔ)句段落、豐富自己語(yǔ)言博覽群書(shū)，汲取精華關(guān)注社會(huì)、自然、人生，多觀察，多思考表達(dá)自己感受與體會(huì)，力求創(chuàng)新)

　　10、低微而鄙陋；奔走效勞；苗；把。

　　11、在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使（東吳）

　　12、（今）南方已定，兵甲已足。

　　13、（1）好處、益處、裨益等（2）感謝、感激、感恩等（3）從前、以前、昔日等（4）停止、拋棄、丟棄等。（通假字如只答出本字不得分）

　　14、一碗飯，一盆湯，得到它就能生存，得不到它就不能活。

　　15、人不能為獲取高官厚祿而舍棄禮義。

　　16、C

　　17、水清、樹(shù)榮、山高、草茂，實(shí)在是有許多趣味。

　　18、素湍綠潭，回清倒影（答出“素湍綠潭，回清倒影”即可）懸泉瀑布，飛溯其間

　　19、進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。

　　20、D

　　21、（1）大大小小的案件，即使不能一一細(xì)察，也一定要依據(jù)實(shí)情來(lái)處理。（2）（這是）盡了本職的一類（事情），可憑借（這個(gè)條件）打一仗，（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S我跟著去。

　　22、夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。

　　23、魯國(guó)獲勝的主要啟示有，獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；戰(zhàn)爭(zhēng)中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī)；統(tǒng)治者應(yīng)善于聽(tīng)取并采納群眾的意見(jiàn)……(學(xué)生結(jié)合課文任選一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際談出看法，言之成理即可)

　　24、A

　　25、B

　　26、興趣愛(ài)好：好讀書(shū)、嗜酒、常著文章自?shī)省?/p>

　　27、C

　　28、B

　　29、B

　　30、舉大計(jì)（或“死國(guó)” ）

　　31、天下苦秦久矣；會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

　　32、①（公子）扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派他去外面（邊疆）帶兵。②（士兵們）本來(lái)對(duì)這件事已經(jīng)覺(jué)得很奇怪了。)

　　33．①所以 ②這種人。

　　34．這樣人們才會(huì)明白憂患使人生存發(fā)展，而安逸享樂(lè)使人萎靡死亡。

　　35．略(所舉事例要實(shí)事求是，并具有較強(qiáng)的說(shuō)服力)。