四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十三周周練習(xí)題
導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。大家跟著百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十三周周練習(xí)題的內(nèi)容吧。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(共24分)
xún cháng jiě dá xīn fèng róng xǔ wèi bēi céng jīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuō zhù jiě shì jiào shòu xuān bù gù zhì lán gān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、正確的讀音.(每個(gè)1分，共8分)
著(zháo zhuó)地 更(gèng gēng)正 的(dí de)確 伺候(cì sì)
一暴(pù bào)十寒 膽大妄為(wéi wèi) 清(chè chē)澈 縫(féng fèng)隙
三、組詞。(每個(gè)0.5分，共12分)
繡( )違( )謙( )傍( )徽( )辮( )
誘( )偉( )歉( )傍( )微( )辨( )
儀( )妄( )揮( )撒( )脊( )辯( )
議( )忘( )渾( )澈( )瘠( )瓣( )
四、填合適的詞。(每個(gè)0.5分，共10分)
( )的真理 ( )地呼喊 ( )地吃 ( )的神情
( )的女像 ( )地微笑 ( )地叫 ( )的土地
( )的菜園 ( )地點(diǎn)頭 ( )地畫(huà) ( )的蔬菜
( )的巖石 ( )地爭(zhēng)吵 ( )地笑 ( )的身材
( )的孩子 ( )地?fù)]動(dòng) ( )地站 ( )的翡翠
五、請(qǐng)寫(xiě)出形容人的精神和意志的成語(yǔ)(每個(gè)1分，共13分)
六、填空。(每題2分，共8分)
1、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》贊揚(yáng)了 精神。
2、《全神貫注》充分表現(xiàn)出了羅丹 和 。
3、《魚(yú)游到了紙上》一位 、 的殘疾人形象躍然紙上。
4、《父親的菜園》贊揚(yáng)了父親 、 的品質(zhì)。
七、請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中引號(hào)的作用。(8分)
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
2、說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。
3、他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱(chēng)他為“辯論家”
4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
八、把下面的句子補(bǔ)充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(8分)
1、爺爺雖然七十歲了，
。
2、如果明明上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，
。
3、 ，所以王老師的臉上露出了笑容。
4、無(wú)論做了什么事，都應(yīng)該積極開(kāi)動(dòng)腦筋。只有這樣，
。
九、閱讀課文片段完成練習(xí)。(9分)
說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。
1、通過(guò)查閱工具書(shū)，我知道“忘我”是( )的意思。
2、青年的“忘我”表現(xiàn)在什么地方?在文中用“__ ____”畫(huà)出來(lái)。
3、用“忘我”寫(xiě)句子。
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