新托福聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　新托福聽(tīng)力一共是6 篇文章，34 道題，在6 篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來(lái)就是你的“total points”。在表格題中，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這個(gè)表格題才算是拿到3points。在雙項(xiàng)選擇題中，只有把兩個(gè)正確答案都選出來(lái)才算拿到point，少選、多選或者誤選者都拿不到

　　新托�？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　托�？谡Z(yǔ)和作文均是托福考試中的主觀(guān)判分的項(xiàng)。“Good”、“Fair”、“Limited”、“Weak”四個(gè)檔次與我們最終的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)究竟有什么樣的關(guān)系呢?今天小站教育在線(xiàn)顧問(wèn)來(lái)為大家科普一下這中間的過(guò)程，希望大家看完之后能了解自己的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)是如何計(jì)算出來(lái)的。

　　一般考生考完試之后，答案以及錄音均會(huì)提交至ETS進(jìn)行下一步的打分和評(píng)判。其中口語(yǔ)這一部分的錄音將會(huì)經(jīng)歷以下過(guò)程：

　　1. 每道口語(yǔ)題會(huì)被一位考官給一個(gè)原始分(0-4 之間的整數(shù)分)。

　　2. 一個(gè)考生的六道口語(yǔ)題，至少會(huì)被三個(gè)不同的考官評(píng)分。

　　3. 六道口語(yǔ)題的分?jǐn)?shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16 六種不同情況)

　　4. 該平均值，根據(jù)下面這張轉(zhuǎn)換表，轉(zhuǎn)換為0-30分的總分。

　　其中，大家的成績(jī)單上還會(huì)根據(jù)不同題型，按照Familiar Topics，Campus Situations，Academic Course Content三個(gè)部分對(duì)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，均是通過(guò)每道題目的分?jǐn)?shù)，根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算結(jié)果，結(jié)果分為4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)如下：

　　Good：3.5-4.0 　　Fair：2.5-3.0 　　Limited：1.5-2.0 　　Weak：0-1.0

　　新托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).新托福閱讀考試共三篇文章,每篇12-14道題,如果遇到加試時(shí)從考試的五篇文章中隨機(jī)選取三篇計(jì)分。在這三篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來(lái)就是你的“total points”。 除重要觀(guān)點(diǎn)題和歸類(lèi)題以外，每道題的分值都是1分。重要觀(guān)點(diǎn)題的分值可能是2分。歸類(lèi)題為3或4分�？荚囁�得分?jǐn)?shù)范圍:：0-30分。

　　新托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　六分：文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

　　五分：文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

　　四分：文章切題，闡說(shuō)尚可，展開(kāi)不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫(xiě)等有若干錯(cuò)誤。

　　三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫(xiě)錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

　　二分：文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開(kāi)，只限于三言?xún)烧Z(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫(xiě)錯(cuò)誤多。

　　一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子。總體印象是根本沒(méi)有寫(xiě)作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。

　　溫情提示:

　　(1)作文要有一定的長(zhǎng)度，以便將論點(diǎn)展開(kāi)，把問(wèn)題談清楚。

　　(2)文章應(yīng)有若干段落，段之間應(yīng)有很強(qiáng)的邏輯性，使文章連貫，呼應(yīng)，有頭有尾。

　　(3)句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤(pán)散沙的感覺(jué)。