詳解減少托福寫作扣分的3大關(guān)鍵
第一，概括和組織。
閱讀文章一般結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，學(xué)生往往能一眼看出哪個(gè)是中心句，哪個(gè)是舉例：這種情況很淺顯，學(xué)生只需要挑出中心句，然后稍微換上幾個(gè)同義詞，或是改動(dòng)一下句子結(jié)構(gòu)，閱讀的主要觀點(diǎn)便出來(lái)了，而且也不是抄襲閱讀的。另外，在中心句不是很明顯的時(shí)候，學(xué)生則需要分析給的幾句話，或者是從后文的例子與解釋中，去對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)句里的關(guān)鍵詞，這樣就能鎖定文章的主要觀點(diǎn)了。
第二，自制模板。
綜合寫作模版好使，但不見得這個(gè)模版是適合你的。有些模版措辭復(fù)雜，句式冗長(zhǎng)，而使用了這些模版的人，往往是為了將就模版，限制了自己的發(fā)揮：每每寫的文章，200個(gè)單詞里面，自創(chuàng)的，只有50個(gè)左右。也就是說(shuō)，除了模版給出來(lái)的套話，實(shí)際涉及閱讀和聽力觀點(diǎn)和信息的文字，非常的少，內(nèi)容非常單薄，自然分?jǐn)?shù)不會(huì)高過(guò)25。
要用模版的話，就用自己的模版。用自己平時(shí)說(shuō)話的自然方式來(lái)表的，形成了自己的思維方式，用起來(lái)肯定是相當(dāng)自然的。怎么形成自己的模版呢?用至少20道題練手：看自己是習(xí)慣先總結(jié)聽力觀點(diǎn)，然后與閱讀觀點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)去寫，還是聽力觀點(diǎn)和閱讀觀點(diǎn)分成兩部分去概括，然后再集中論述他們的關(guān)系;有了框架，就到實(shí)質(zhì)了。論述的時(shí)候，一般的學(xué)生都只是一句大話帶過(guò)，而沒(méi)有將足夠的證據(jù)或細(xì)節(jié)擺上。
這個(gè)是我們應(yīng)該杜絕的。只有簡(jiǎn)練到位地論述了，才能體現(xiàn)出閱讀和聽力觀點(diǎn)的關(guān)系來(lái)。論述就應(yīng)該：
1. 合理使用閱讀和聽力的例子，但不是照抄，而要概括;
2. 注意例子和觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，切忌張冠李戴;
3. 閱讀聽力缺一不可，要兩條腿走路。
第三，檢查。
文章寫完后，一定要留出至少3分鐘來(lái)檢查。尤其是托福寫作中的基礎(chǔ)拼寫，時(shí)態(tài)，以及單復(fù)數(shù)搭配是否有錯(cuò)，及時(shí)更改。
托福寫作結(jié)尾高分模板
一般的結(jié)尾段模式：重申立場(chǎng)+總結(jié)理由。
經(jīng)典結(jié)尾段模板一：
Since science and technology are becoming more and more essential to modern society, schools should devote more time to teaching science and technology and less to teaching the arts and humanities.
經(jīng)典結(jié)尾段模板二：
It is difficult for people to achieve professional success without sacrificing important aspects of a fulfilling personal life.
經(jīng)典結(jié)尾段模板三：
In conclusion, given the growing demands of career on today’s professionals, a fulfilling personal life remains possible by working smarter, by setting priorities, and by making suitable career choices.
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