可能同學(xué)們對(duì)于托福的備考都存在這樣一種誤區(qū)：考托福就是考聽(tīng)力，只要聽(tīng)力上去了，托福的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在托福考試中，除了聽(tīng)力部分，其他三部分其實(shí)都在考閱讀，而且不管是在閱讀部分本身，口語(yǔ)的三，四題還是綜合寫(xiě)作其實(shí)都在考察大家的閱讀速度。大家可以自己試驗(yàn)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)二十分鐘做一篇托福閱讀和三十甚至四十分鐘做一篇托福閱讀的結(jié)果會(huì)大不一樣。因此，可以這樣說(shuō)：閱讀部分是整個(gè)托�？荚嚨闹攸c(diǎn)，雖然有單獨(dú)的閱讀考試，但是對(duì)其他聽(tīng)力、寫(xiě)作部分的考驗(yàn)也是建立在閱讀能力的基礎(chǔ)上。嘉信博教教育的老師一致認(rèn)為：考托福既要實(shí)力也要技巧。其實(shí)閱讀部分不僅是測(cè)試大家對(duì)托福文章的理解，還包括閱讀的速度，這兩方面都不能被忽視，在具備扎實(shí)的基礎(chǔ)之上，還需要搭配運(yùn)用巧妙的做題技巧才能取得閱讀高分。下面我們就一起來(lái)看看美國(guó)留學(xué)之托福考試的閱讀技巧有哪些。

　　1. 略讀

　　略讀時(shí)抓出文章的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息，能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。

　　2. 閱讀時(shí)隨手記筆記

　　閱讀時(shí)將每一段文章大意用1-3個(gè)詞標(biāo)記出來(lái)。對(duì)于長(zhǎng)篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意，實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程對(duì)于提高做題速度和正確率都有很大幫助。

　　3. 充分利用上下文語(yǔ)境

　　在考試過(guò)程中，我們通常不會(huì)也不可能認(rèn)識(shí)所有的單詞或看懂所有的句子，遇到這種情況，不要驚慌，學(xué)會(huì)從上下文已知信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu)，對(duì)句意進(jìn)行合理推測(cè)。

　　4. 學(xué)會(huì)猜題

　　對(duì)于托福考試而言，錯(cuò)題也是不扣分的，考試的時(shí)候留白也是很不明智的。

　　5. 閱讀

　　大量閱讀是準(zhǔn)備托�？荚囎詈�(jiǎn)單最有效的方式。無(wú)論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。多多閱讀書(shū)、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站文章可以提高閱讀能力、擴(kuò)充知識(shí)面。

　　其實(shí)大家的成績(jī)差距經(jīng)常就體現(xiàn)在到底讀到了什么水平，有些人在有限的托福閱讀時(shí)間內(nèi)與別人所讀出來(lái)的東西要相差許多，這就會(huì)對(duì)托福閱讀試題造成困擾。

　　考托福，要心態(tài)好眼力好。很多同學(xué)在平時(shí)練習(xí)時(shí)習(xí)慣邊讀文章邊在題目上劃線，似乎不做記號(hào)，思維就無(wú)法跟上托福閱讀的速度，但是到了真正上機(jī)考試，不能對(duì)文章做記號(hào)的時(shí)候，難免會(huì)亂了陣腳。所以平時(shí)練習(xí)就必須強(qiáng)迫自己用電腦做題，要習(xí)慣看一大篇英文單詞，練就自己從眾多亂七八糟的字母中找到關(guān)鍵詞的能力。

　　考托福，要單詞，也要語(yǔ)法。很多同學(xué)都認(rèn)為托福做的好不好完全取決于自己的詞匯量，事實(shí)上詞匯量是占了相當(dāng)大一部分比重，但是，大家應(yīng)該有過(guò)這樣的經(jīng)歷，單詞都認(rèn)識(shí)，放在句子里就啥也不懂了，有時(shí)候不認(rèn)識(shí)的詞經(jīng)過(guò)對(duì)上下文的理解和分析也可以猜出來(lái)，反而是那些認(rèn)識(shí)的詞匯經(jīng)常出錯(cuò)，這是因?yàn)榇蠹以诿鎸?duì)自己有把握的詞匯時(shí)，往往忽略了上下文的重要性。所以，做好托福閱讀的關(guān)鍵就在于透徹分析上下文，而分析上下文的基礎(chǔ)必須有一定的語(yǔ)法做鋪墊。

　　考托福，要會(huì)取舍。有些同學(xué)因?yàn)橥懈ｉ喿x時(shí)間緊，所以根本沒(méi)等讀完全文就直接做托福閱讀試題，這種抱著僥幸心理的同學(xué)真的上了考場(chǎng)其實(shí)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)閱螒{對(duì)文章局部的理解，根本無(wú)法掌握文章的整體內(nèi)容和觀點(diǎn)。大家以為最后一道主旨題是干什么的?提到讀全文，還有一些同學(xué)必須把文章一字不漏的閱讀和翻譯之后才能做題，總擔(dān)心，萬(wàn)一這句話我不讀，但出題了怎么辦，或者讀了這句話對(duì)全文的理解才能更準(zhǔn)確。但是這些同學(xué)往往忽視了這種細(xì)讀的方法只適用于兩種情況：一種是你已經(jīng)具備相當(dāng)強(qiáng)的閱讀水平，而且長(zhǎng)期運(yùn)用這種方法，另外一種是這篇文章是你曾經(jīng)讀到過(guò)的，即使一字一句的讀也不會(huì)花太多時(shí)間。而實(shí)際上，托福閱讀不會(huì)對(duì)每一句話出題，出題人只是想在有限的時(shí)間內(nèi)讓你知道文章的大部分信息，就是所謂的讀懂。因此，我們根本沒(méi)有必要每一句話都看，看重點(diǎn)就可以。

　　準(zhǔn)備考試托福的小伙伴們，你們一定要綜合考慮自己的背景情況來(lái)選擇適合自己的閱讀技巧，祝愿同學(xué)們都能以自己的實(shí)力及良好的技巧考出優(yōu)異的托福成績(jī)，為進(jìn)入美國(guó)名校打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。