小學(xué)周記

時(shí)間：2026-03-04 14:29:38 周記

小學(xué)周記

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)周記模板集錦九篇

小學(xué)周記篇1

　　現(xiàn)在，請(qǐng)閉上眼。放松一點(diǎn)，嘴角微微向上有一點(diǎn)弧度，對(duì)，你成功。微笑在你的臉上綻開(kāi)，是否感到豁然開(kāi)朗？對(duì)，你感受到，那就是微笑的力量。

　　人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險(xiǎn)象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的片侵蝕？世間上，有一個(gè)靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。

　　今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽(yáng)也是陰沉沉的。

　　才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見(jiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將粉筆頭擲向我的頭，打個(gè)正著。一頓批評(píng)就劈頭蓋臉地下來(lái)，“你給我出去！上課這么不認(rèn)真，給我反省反�。　蔽衣�(tīng)到，夢(mèng)游般，機(jī)械地走出教室。

　　真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個(gè)頭，父母又灑下大西洋，讓我再次沉沒(méi)。在我極力想脫險(xiǎn)的時(shí)候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓(xùn)斥著。我一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)，我應(yīng)接不暇，不知過(guò)多久，我才合眼。試問(wèn)這么“多”的睡眠時(shí)間，怎么夠呢？

　　這是我第一次被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，我不知道怎么回到教室，該怎么面對(duì)同學(xué)們的'目光。

　　下課后，我低著頭，被班主任叫進(jìn)辦公室。

　　老師的話激起我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個(gè)永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬(wàn)里長(zhǎng)征，只走這么一點(diǎn)路，就叫苦連天嗎？我的字典里沒(méi)有認(rèn)輸兩個(gè)字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。

　　我站在門(mén)外，調(diào)整一下呼吸，然后輕輕推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去。同學(xué)們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走進(jìn)來(lái)。

　　既然哭喪著臉無(wú)濟(jì)于事，我就要用微笑鼓勵(lì)自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當(dāng)那些難題被我一一迎刃而解時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己發(fā)出略略的笑聲。

小學(xué)周記篇2

　　因?yàn)橛刑嗟幕貞泚?lái)不及被記起，所以有了遺忘。

　　因?yàn)橛刑L(zhǎng)的相聚來(lái)不及被細(xì)細(xì)享受，所以有了別離。

　　因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來(lái)不及背起，所以有了逃避。

　　我們不過(guò)是一群天真無(wú)知的小孩，在最懵懂的時(shí)候相遇，又在最迷茫的時(shí)候分離，想把生命當(dāng)作畫(huà)筆，畫(huà)出最絢爛的圖畫(huà)。

　　踏上一個(gè)狂想的旅程，想想天空、太陽(yáng)、月亮，當(dāng)他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢(mèng)幻。

　　我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時(shí)間的鐘上尋求一個(gè)解脫，只是不知道自己不過(guò)仍是在轉(zhuǎn)圈圈。

　　或許我們不應(yīng)該遇見(jiàn)。

　　或許時(shí)間不對(duì)。

　　或許我們不過(guò)是過(guò)客。

　　我們總是需要一些時(shí)間來(lái)?yè)崞角啻褐凶钐弁吹膫�，比如離別。再見(jiàn)了，我的朋友。再見(jiàn)了，我的親愛(ài)。再見(jiàn)了，我的兄弟。還有，再見(jiàn)，我的青春。

　　我曾用最桀驁的語(yǔ)氣說(shuō)要征服，可是我失敗了。

　　我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo)，可惜，他只是我們的.過(guò)客。小城很小，小得就只有一個(gè)電腦大。

　　小城也很大，大得包圍世界。

　　我只是小城一個(gè)新住民，卻就在剛到時(shí)，對(duì)它產(chǎn)生了依戀。

　　小城不是它真正的名字，僅僅是大家心中的那點(diǎn)溫馨所致。

　　小城里沒(méi)有白天和黑夜的輪回，它的時(shí)間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。

　　聲音不存在于小城，因?yàn)�，我們與小城，與伙伴，與朋友都不需語(yǔ)言交流，我們僅用心，用面前的筆，用文字表達(dá)。

　　文字是小城賦予我們的，我們用它表達(dá)心靈，用它來(lái)贊美心靈，在這里它就是小城里最好的歌聲。

　　小城里有一個(gè)屏幕，很大，在世界各角都看的到，小城用它來(lái)表示自己的思想，所以，我們并未將它看作死物。

　　小城里沒(méi)有領(lǐng)袖，在每一棟小房中，都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。

　　小城有靈魂，它用這個(gè)來(lái)與我們溝通，讓*來(lái)代替它工作，讓他來(lái)我們的世界里，選出小城的精華，放在屏幕上。

　　小城的靈魂是有形的，它常變化為各種動(dòng)物，人，來(lái)我們的世界，看著我們因自己的心靈而表達(dá)出的文字。

　　小城很小，小得僅僅存在我們的心中。

小學(xué)周記篇3

　　我走在一棵榕樹(shù)下，背著圓周率：“3.1415926……”“沙——沙——”無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)我的腳踏著樹(shù)葉的聲音,我放慢了腳步，停下了嘴上背著的圓周率，久久凝視著這棵大榕樹(shù)，時(shí)不時(shí)看看地上的落葉，嘆了一口氣：“悲慘啊!”

　　這時(shí)我滿腦子都是樹(shù)葉的悲慘人生：樹(shù)葉的命，短啊!人們都說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笨蓸�(shù)葉呢?從發(fā)芽，到落下，這只是幾個(gè)月的時(shí)間啊!一發(fā)芽，就看見(jiàn)小鳥(niǎo)們自由自在地在藍(lán)天上飛翔，有點(diǎn)羨慕的感覺(jué)，可是自己卻飛不上天，這個(gè)理想在樹(shù)葉老了的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)了。

　　秋風(fēng)乍起，風(fēng)兒帶著葉子飛了下來(lái)，樹(shù)葉終于實(shí)現(xiàn)了它的理想了，可誰(shuí)知，樹(shù)葉們剛飛起來(lái)不到一分鐘，就落到了地上，讓我覺(jué)得悲慘。它們是為理想而死的，他們這一生是最美的，雖說(shuō)最后還是只能靜靜地躺在地上，可它死得光榮啊!

　　我又看了看靜靜躺在泥土上的'落葉，想想他們用了一生的時(shí)間，換來(lái)了幾分鐘的華麗。這就是最美麗的悲慘。

小學(xué)周記篇4

　　時(shí)光如水，在送走緊張的一學(xué)期后，我迎來(lái)了新一個(gè)暑假。

　　放假的感覺(jué)真好，早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)眼睛。不緊不慢地穿衣服，風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們現(xiàn)在一定和我一樣，此時(shí)正享受著風(fēng)扇所帶來(lái)的.清涼。放假的感覺(jué)真好，想干什么干什么，再也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題。當(dāng)我捧著一本閑書(shū)從爸爸媽媽面前走過(guò)時(shí)，他們也毫不在意然而好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么短暫，對(duì)于明年即將成為六年級(jí)的我，這樣的好日子就更少了。現(xiàn)在每天都是寫(xiě)作業(yè)，學(xué)素描，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)……

　　時(shí)間經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的精心安排，玩的時(shí)間更少了。居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)，其實(shí)，在學(xué)校不過(guò)多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情很純潔，學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)�，F(xiàn)在，我只有無(wú)盡的煩惱和苦悶。在暑假里，應(yīng)該是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，在天空中自由飛翔;在熱鬧的超市，盡情地選購(gòu)商品;在電腦前，聽(tīng)著鍵盤(pán)“噼里啪啦”的樂(lè)章，可這樣的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了。

　　每個(gè)人在夏天時(shí)就盼冬天，在冬天時(shí)就盼夏天，開(kāi)學(xué)盼放假，一放假就又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年的暑假特別強(qiáng)。

小學(xué)周記篇5

　　五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶我和一些朋友去揚(yáng)州游玩。

　　揚(yáng)州有一個(gè)非常著名的景點(diǎn)，東關(guān)街。它是一條具有代表性的歷史古街。全長(zhǎng)1122米，街面上市井繁華，商家林立，行當(dāng)俱全，生意興隆。陸棟行、油米坊、鮮魚(yú)行、八鮮行、竹木行近百家之多。

　　一走進(jìn)古街，我就看到了想喝的酸梅湯。媽媽給我們每人買了一杯，吃到口里又酸又甜，冰冰的，十分可口。剛喝完,媽媽又幫我買了臭豆腐,豆腐是金黃色的正方形，一咬上去，汁就會(huì)流出來(lái)，沒(méi)有辣椒，豆腐上的醬帶著甜味，我很喜歡吃。

　　越往古街里走，吃的東西就越來(lái)越多，我品嘗到了魷魚(yú)，吃到口里又脆又滑。但是我最喜歡吃的是奶酪，店里有太多的`品種，而我點(diǎn)了一杯玫瑰奶酪，剛嘗一口就體會(huì)到了細(xì)膩香甜的感覺(jué),我真想把這種美味分享給大家。

　　我們慢慢地逛著古街，不知不覺(jué)地走到了東關(guān)街的城墻，這里有很多人在拍照，從城墻的樓上往下看，可以看到人山人海的游人。

　　當(dāng)我們往回走時(shí)，古街上的燈全亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一條金色的長(zhǎng)龍……

小學(xué)周記篇6

　　暑假過(guò)了，又回到了充滿溫暖的校園里。

　　開(kāi)學(xué)的.第一天里，我穿著整潔的校服和戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾往學(xué)校走去，一去到學(xué)校，回到教室里，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍、笑口常開(kāi)，我就去和她們歡快地玩了起來(lái)�？煲险n了，同學(xué)們把我們的新書(shū)搬到了教室里，老師來(lái)到之后就把書(shū)發(fā)給了大家，第四節(jié)上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師給我們講了許多的大道理，使我明白了許多。

　　開(kāi)學(xué)第一周里，我覺(jué)得在學(xué)校玩得很開(kāi)心，很難忘。

小學(xué)周記篇7

　　我是一位外地學(xué)生，我的老家在浙江臨海一個(gè)偏僻的小山村里，六年前，我隨爸爸媽媽一起來(lái)到上海浦東這塊肥沃的土地上工作,學(xué)習(xí)。

　　記得小時(shí)候回老家，街道是那種坑坑洼洼的土路，路面上疙疙瘩瘩，晴天的時(shí)候，路上塵土飛揚(yáng)，可一到了下雨天，又成了一片泥濘，剛穿上的新衣服也變得臟兮兮的了。街道兩旁還有幾間破爛不堪的土胚房，進(jìn)了屋，房頂上吊著一個(gè)昏黃的燈泡，屋里沒(méi)有幾件像樣的家具。沒(méi)有自來(lái)水，吃水要靠人力到村口的水井中去挑，或者是用壓水泵取水，清晨和傍晚的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到挑著水桶的叔叔和伯伯搖搖晃晃的走過(guò)，挑來(lái)的水喝到嘴里又苦又澀。村后是一條干涸的池塘，河邊堆著一堆堆的柴草和垃圾，人一走過(guò)，嗡的一聲，飛起了一片蒼蠅。

　　去年國(guó)慶節(jié)放假，我跟著爺爺奶奶又回了老家，發(fā)現(xiàn)這幾年里家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，不信你往下聽(tīng)：一進(jìn)村，首先映入眼簾的便是一條寬闊的柏油公路，路的'兩旁是一排排整齊的紅磚房，村口還蓋起了幾棟漂亮的二層小樓，每家每戶都蓋了氣派的門(mén)樓，門(mén)樓上還裝飾著梅花等精美的圖案。屋里的變化也很大，不但昏黃的燈泡變成了明亮的節(jié)能燈，而且還添置了高檔的沙發(fā)和家具。每家每戶都通上了自來(lái)水，開(kāi)關(guān)一擰，甘甜的自來(lái)水便嘩嘩的流出來(lái)。村后的小池塘被王大爺承包后，運(yùn)走了垃圾，引來(lái)了清澈的黃河水，放養(yǎng)了魚(yú)苗，還栽上了很多綠油油的小樹(shù)，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、冬棗樹(shù)等，微風(fēng)吹過(guò)，空氣也格外清新。池塘邊還有很多城里人在這里釣魚(yú)呢。

　　��！我的家鄉(xiāng)變得如此美麗，如此富裕，如此幸福，我打心眼里高興。說(shuō)真的，我真有點(diǎn)舍不得回城了。作為e時(shí)代少年——我，忠心祝愿家鄉(xiāng)：天更藍(lán)，水更清，地更綠。

小學(xué)周記篇8

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你自己的愿望是什么呢？那我先告訴你我的愿望吧。

　　我是一個(gè)聰明的孩子，喜歡英語(yǔ)，想跟外國(guó)人溝通，想成為英語(yǔ)老師，我一直努力著，去創(chuàng)造美好未來(lái)。

　　做英語(yǔ)老師就必須把英語(yǔ)單詞記熟，長(zhǎng)大后才能做到國(guó)家級(jí)英語(yǔ)教師我一定會(huì)努力的.。

　　機(jī)會(huì)要靠自己去爭(zhēng)取，心愿要靠自己去實(shí)現(xiàn)。

　　我希望用我的努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

小學(xué)周記篇9

　　傾聽(tīng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著極其重要的影響。

　　記得那是初三開(kāi)學(xué)的那幾天。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他的名字叫“李棟”。在我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候，我覺(jué)得他十分的友善。彎曲的頭發(fā)配他那兩只黑黝黝的眼睛。給了我深刻的印象。

　　一開(kāi)始，我們倆很談得來(lái)，于是我們倆便成了好朋友。

　　后來(lái)，我便傾聽(tīng)了他許多事物，對(duì)于他這種詮釋。我便覺(jué)得他十分幽默。

　　從那之后，每當(dāng)他對(duì)自己詮釋的時(shí)候，我便認(rèn)真傾聽(tīng)他那內(nèi)心的世界。

　　當(dāng)我與他玩耍時(shí)，我卻覺(jué)得十分“猥瑣”。也許這也可和他那幽默相搭配。

　　從我的'這個(gè)經(jīng)歷，我得知傾聽(tīng)可得知他人的心聲，也可以在彼此的交往中創(chuàng)造條件。它可以讓人更深切得知人的內(nèi)心世界。傾聽(tīng)它也許是人類最真摯的東西。它是，友好、友誼、真摯的表現(xiàn)。他的出現(xiàn)讓個(gè)人與個(gè)人之間的交往有了轉(zhuǎn)變。所以讓我們用傾聽(tīng)去感受每一個(gè)人的心聲吧！

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