數(shù)學(xué)的日記
很快一天又過去了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)的日記1
晚上，爸爸帶回來(lái)一箱牛奶，我迫不及待地打開牛奶，這時(shí)候，媽媽走過來(lái)對(duì)我說：“你數(shù)數(shù)這箱牛奶有多少瓶？”我馬上開始數(shù)了。第一次，我是一瓶一瓶地?cái)?shù)，一共是24瓶；第二次，我是兩瓶?jī)善康財(cái)?shù)，也是24瓶。媽媽又問：“還有什么辦法可以數(shù)得更快？”我思考了一下說：“一列一列地?cái)?shù)最快，一列有8瓶，一共有3列，就是8+8+8=24（瓶），也可以這樣算：3×8=24（瓶）�！眿寢寣�(duì)我豎起大拇指，夸我是一個(gè)愛思考的孩子。
數(shù)學(xué)的日記2
20__年9月3日星期二晴
大家好！我今年12歲，讀五年級(jí)了。今天，是個(gè)晴朗的天氣，我們一家7口人去超市購(gòu)物。
跨進(jìn)超市門口，里面的食物應(yīng)有盡有。我沖了進(jìn)去，提起一個(gè)籃子。首先，拿了3包香腸，每包8.5元，共25.5元，拿了1包薄荷糖和1包牛奶糖，每包平均4.5元，共9元。我又向一條較寬的路轉(zhuǎn)過去，看到了許多蛋糕和餅干，拿了3包，共30元。我又買了一些日用品，共30元6角8分，又買了學(xué)習(xí)用品，共50元9角2分。我們來(lái)到結(jié)賬臺(tái)，共付146.1元。我們又去菜市場(chǎng)，買了3元豆腐，10元的青菜和胡蘿卜，1元的'蔥，7元的雞腿，28元的螃蟹，3元的花菜……共付60元，最后又進(jìn)了水果店，買了10元的蘋果，5元的桔子，15元的西瓜，10元的香蕉，共40元，今天一共花去了246.1元。
啊，原來(lái)生活中處處需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)——數(shù)學(xué)就在我們身邊！
數(shù)學(xué)的日記3
今天拉琴的時(shí)候，老師總是提醒我注意拍子。
我有點(diǎn)疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學(xué)問題呀！全音符是四拍，拉的時(shí)候心里要默數(shù)四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時(shí)候心里默數(shù)兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時(shí)候就數(shù)一個(gè)“1”。八分音符就全音符的`八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時(shí)候就是“半個(gè)1”。
弄明白了音符的關(guān)系，好像上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，生活里真是無(wú)處都有數(shù)學(xué)呀！
數(shù)學(xué)的日記4
今天，我讀了一個(gè)小故事，這是從走進(jìn)奇妙的幾何世界從中抽取的其中一本，名叫飛翔的圓，里面的主人名叫雷奧，還有他的寵物——帕拉斯。請(qǐng)跟著我們一同走進(jìn)奇妙的幾何世界吧！
今天我們要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容是：圓。圓是一條閉合的曲線，沒有終點(diǎn)。曲線上所有的點(diǎn)到圓心的距離都是一樣的。
圓的外緣，或者說周邊，叫作圓周。
穿過圓心的圓上兩點(diǎn)間的距離叫作直徑。
圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離叫作半徑。
通過這些你對(duì)圓是不是更加一步的了解了呢？！
數(shù)學(xué)的日記5
20xx年10月19日 星期天 晴
今天，爸爸讓我先測(cè)量出一塊地板磚的邊長(zhǎng)，首先算出一塊地板磚的周長(zhǎng)，然后再算出5塊地板磚并排拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。
我測(cè)量出地板磚的邊長(zhǎng)是60厘米，算出它的周長(zhǎng)是：60 × 4 = 240 （厘米）。5塊地板磚拼成的長(zhǎng)方形的`寬是60厘米，長(zhǎng)是60 ×5 = 300 （厘米），那長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是：（60+300） × 2= 360 ×2 = 720 （厘米）。
老師評(píng)語(yǔ)：掌握了正方形周長(zhǎng)計(jì)算的同時(shí)，還會(huì)做幾個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形的題目，計(jì)算條理清晰、過程正確，好！
數(shù)學(xué)的日記6
星期三晴
今天下午，我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰(shuí)先算出它的得數(shù)是二十四誰(shuí)就贏了，我們玩得很開心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9-8+7）。還有：6、7、1、9，它的`算法是：（9-6）×（7+1）。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7；8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧！
這個(gè)游戲充滿樂趣，奧妙無(wú)窮！
數(shù)學(xué)的日記7
媽媽在廚房燒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)醬油沒了，便叫我去樓下的超市去買一瓶，另外又給了我六個(gè)空瓶和兩元錢。
我到了店里，先問了問這6個(gè)空瓶能換多少錢，阿姨接過看了一下說：“有兩個(gè)空瓶不能兌換的，一個(gè)空瓶是1角錢”我算了一下6—2=4，可以換4角錢。接著我去找醬油，看到醬油有好幾個(gè)品種，最貴的要8。50元，如果買貴的我手中就2元再加上兌換的0。4元也就是（8。50—2。40=6。10），不行錢不夠，換別的`，我又挑了一瓶便宜的2。50元一瓶，我計(jì)算了一下（2。50—2。40=0。10），還是不夠，這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。阿姨好像看出了我的心思，走過來(lái)說“小妹妹，醬油先拿去，缺的1角錢下次給我好了”我連忙說謝謝阿姨。
原來(lái)生活中處處都有數(shù)學(xué)。下次買東西我可要把錢帶夠了。
數(shù)學(xué)的日記8
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多��！
里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的心算能力不是很強(qiáng)，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認(rèn)真地算起來(lái)，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的.時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽，我核對(duì)了我倆的計(jì)算結(jié)果，沒想到我也這么快地算對(duì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，但我知道在今后的學(xué)習(xí)中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì)有進(jìn)步的。
數(shù)學(xué)的日記9
今天我和好朋友周子然去看書。我們來(lái)到閱覽室，閱覽室里的書可真多呀！有繪本、有故事書……我們先來(lái)到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。
這時(shí)周子然想要考一下我，對(duì)我說：“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎？”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行，每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60（本）。周子然聽完我的回答后十分贊同。
于是，我們一起在閱覽室從下午一點(diǎn)閱讀到兩點(diǎn)半。我看了繪本30頁(yè)、故事書28頁(yè)，一共看了30+28=58（頁(yè)），總共花了一個(gè)半小時(shí)。一小時(shí)等于60分鐘，半小時(shí)就是30分鐘，也就是我看了60+30=90（分鐘）。
閱讀的'時(shí)間過得可真快呀！今天真是開心的一天！
數(shù)學(xué)的日記10
不久前，我們學(xué)了軸對(duì)稱圖形，我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。比如這個(gè)圖形，開始我只看出了一條對(duì)稱軸。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對(duì)稱軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對(duì)稱軸!我知道了，一個(gè)圖形，只要換一個(gè)角度，就有新的'發(fā)現(xiàn)，就像這個(gè)圖形，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對(duì)稱軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。
數(shù)學(xué)的日記11
在許許多多，大大小小的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，考生總是做完就得了，大部分人不會(huì)去檢查、驗(yàn)算;一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，約50%的人是因?yàn)轳R虎，沒考好。那么，怎樣的驗(yàn)算是正確的呢?
據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)得出，口算題的驗(yàn)算是用得數(shù)加/減/乘/除其中一個(gè)數(shù)，看所得的數(shù)是不是另一個(gè)數(shù);填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，背一背，正確的答案也就出來(lái)了;方程驗(yàn)算，把得數(shù)代入原式里，看左右兩邊是否相等;最難的'、最麻煩的是應(yīng)用題，首先要保證式子符合題意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫一寫、算一算，然后用逆算的方法驗(yàn)算。
好了，朋友們，驗(yàn)算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不到的驚喜，你懶惰，它會(huì)讓你難受。朋友們，千萬(wàn)別讓驗(yàn)算溜走，因?yàn)樗拍�，你也�?huì)寂寞。
最后，祝你們擁有驗(yàn)算，取得好成績(jī)。
數(shù)學(xué)的日記12
今天我和媽媽一起去買菜，來(lái)到了一個(gè)賣青菜的旁邊，媽媽對(duì)賣菜地說：“大叔，來(lái)給我稱2千克菜。”
賣菜地說：“好，1公斤8角錢，一共是…”說到這他又說：“小朋友你上四五年級(jí)了吧，讓你來(lái)替我算算你媽媽應(yīng)該給我多少錢吧。”我猶豫了一會(huì)兒，畢竟我不知道1千克等于多少公斤，這可為難我了，只好硬著頭皮答應(yīng)了。開始算了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不防套套那賣菜的'話。我先說：“爺爺，請(qǐng)問X千克=X千克嗎?”爺爺想都沒想就說：“當(dāng)然等于了�！蔽医又终f：“那么我媽媽應(yīng)付1元6角或者1.6元�！辟I完菜后，媽媽邊走邊問我：“女兒啊我記得你好像不知道1公斤=1千克吧，你怎么算的?”我調(diào)皮地說：“不告訴你�！蓖瑢W(xué)們你們知道我是怎么算的嗎?對(duì)了，就是剛才問爺爺?shù)哪蔷湓挕?/p>
同學(xué)們我們生活中有很多很有趣的數(shù)學(xué)問題，趕快去找找吧!
數(shù)學(xué)的日記13
記得以前，我以為一億是一個(gè)很大的數(shù)，但不知道它具體有多大？
我們就說數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢？1本，2本，3本。。。100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒。。。100000000本作業(yè)本要用多少秒呢？只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。
算一算，數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分？多少時(shí)，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時(shí)，1273天，3年！還真是不算不知道，數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年��！
由此可見，一億真大�。�
數(shù)學(xué)的日記14
1月20日星期三多云
錯(cuò)中求解
四年級(jí)的舉一反三中，有一種題型是“錯(cuò)中求解”。我來(lái)舉個(gè)例子：王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)171錯(cuò)寫成117，結(jié)果商比原來(lái)少2，但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少？
這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單：171錯(cuò)寫成117，而商比原來(lái)少2，所以171-117的差＝除數(shù)2。這下除數(shù)求出來(lái)了，就簡(jiǎn)單了。題目說余數(shù)相同，那么我用求出的除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù)，如果余數(shù)相同，且兩商的.差是2，題就做對(duì)了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下余數(shù)相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數(shù)是27，余數(shù)是9。
錯(cuò)中求解真好玩！
數(shù)學(xué)的日記15
小松鼠摘松果
冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過冬的.糧食了。
有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹爺爺說：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎?松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿了。松樹爺爺問：你摘了多少個(gè)?小松鼠說：哎呀，我忘了。松樹爺爺笑著說“我長(zhǎng)了16個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走。”小松樹急了，不會(huì)算，怎么辦呢?要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢?我來(lái)幫它好了。
數(shù)學(xué)課上，老師講過：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16-9=7(個(gè))。
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