泥球樂的幼兒園說課稿

　　一、活動目標(biāo)

　　1、初步了解黎族舞蹈的動作特點，學(xué)習(xí)踩泥巴、捏泥球、拋泥球等舞蹈基本動作。

　　2、創(chuàng)造性地運用肢體動作感知音樂。

　　3、感受樂曲的歡快情緒，體驗共同表演舞蹈的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、黎族舞蹈DVD光碟、舞蹈《泥球樂》音樂、影碟機(jī)。

　　2、泥球、黎族飾品若干。

　　三、指導(dǎo)要點

　　1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡快情緒，初步了解黎族舞蹈的動作特點。

　　2、鼓勵幼兒大膽地用肢體動作表現(xiàn)音樂，體驗共同表演的樂趣。

　　四、活動過程

　　1、暖身活動。

　　老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做暖身活動。

　　2、欣賞黎族舞蹈，初步了解《拋泥球》的起源。

　�。�1）、觀看舞蹈光碟，交流體會。

　�。�2）、介紹黎族舞蹈《拋泥球》。

　　3、熟悉樂曲旋律，創(chuàng)造性地運用肢體動作感知音樂。

　　4、學(xué)習(xí)舞蹈基本動作。

　　（1）、踩泥巴。

　　教師示范踩泥巴動作，幼兒進(jìn)行動作練習(xí)。

　　(2)、捏泥球。

　　突出黎族舞蹈動作“三道彎”的'特點，提升幼兒創(chuàng)編的動作進(jìn)行動作練習(xí)。

　　(3)、比泥球。

　　幼兒擺出各種造型互相欣賞。

　�。�4）、拋泥球。

　　幼兒進(jìn)行突出手部動作的伸展練習(xí)。

　�。�5）、跟著音樂進(jìn)行完整地動作練習(xí)。

　　第一遍音樂：幼兒跟著老師進(jìn)行徒手練習(xí)。

　　第二遍音樂：幼兒手拿道具“泥球”跟著音樂進(jìn)行完整地動作練習(xí)。

　　5、表演舞蹈《泥球樂》。

　�。�1）幼兒戴各種黎族首飾進(jìn)行表演。

　�。�2）邀請觀摩現(xiàn)場的老師一起跳舞。（活動自然結(jié)束）

　　五、評價要素

　　1、能否感受樂曲的歡快情緒，并能大膽地用肢體動作表現(xiàn)、匹配音樂。

　　2、能否獨立、連貫地隨著音樂跳舞，體驗共同表演的快樂。

　　六、活動建議

　　1、節(jié)假日或雙休日請家長帶幼兒到戶外活動，豐富幼兒有關(guān)踩沙、踩泥巴、玩泥的經(jīng)驗。

　　2、家長和幼兒一起收集有關(guān)黎族的民俗、文化信息，對黎族的民俗、文化有初步的了解。

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