范仲淹的故事
范仲淹的故事1
范仲淹是北宋著名xx家文學(xué)家，不僅僅自我為官清廉，教育子女也極其嚴(yán)格。范仲淹一生歷任高官，但范家一向清貧儉約家風(fēng)純樸。
天圣三年，范仲淹任興化縣令，負(fù)責(zé)治理水患。許多前任都是簡(jiǎn)單地修修堤壩應(yīng)付而已，范仲淹卻親自去海邊，與當(dāng)?shù)鼐用裆逃懥疾�。民工們開(kāi)始修堤筑壩時(shí)，范仲淹不是坐在高堂之上而是現(xiàn)場(chǎng)指揮。
有一次，白天剛修好的堤壩，晚上就被海浪沖毀。民工們?cè)孤曒d道，不肯再修壩，有的則偷偷溜掉。范仲淹來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，不僅僅勸勉民工們要同心同德將壩修好，還將自我的薪俸拿出來(lái)，為民工們改善生活。民工們深受感動(dòng)，立即投入到緊張的'施工中。
范仲淹淡泊名利輕財(cái)重義，子女們也深受影響。范仲淹任開(kāi)封知府時(shí)，曾派次子范純?nèi)蕦⒁淮灏脔�。麥子運(yùn)往姑蘇。
在丹陽(yáng)停留時(shí)，范純?nèi)逝加鑫膶W(xué)家石曼卿，當(dāng)時(shí)石曼卿家中連遭不幸，幾位親人相繼離世，他想安葬親人之后再回鄉(xiāng)，因?yàn)闆](méi)有盤纏而寸步難行。范純?nèi)什患铀妓鞯貙⒄溩铀徒o了石曼卿，但石曼卿還是愁眉緊鎖，范純?nèi)示蛦?wèn)：“石先生若還有為難之事，不妨說(shuō)來(lái)”。石曼卿眼里含淚滿面羞愧地說(shuō)：“兩個(gè)女兒已經(jīng)找了婆家，奈何沒(méi)有嫁妝無(wú)法出門”。范純?nèi)仕斓卣f(shuō)：“石先生不必憂慮，只需將船只賣掉，嫁妝也就有了”。石曼卿連連道謝，范純?nèi)蕜t兩手空空回了家。范家兄弟的善行，一向?yàn)榘傩諅兯瞥纭?/p>
范仲淹為政清廉，世稱范文正公，而他的言傳身教，也為子女們營(yíng)造了良好的家風(fēng)，從而有口皆碑代代相傳，為后世人所敬仰。
范仲淹的故事2
認(rèn)一認(rèn)
粥 磋 凌 佳
肴 豈 泱
詞語(yǔ)采集
毫不介意 廢寢忘食 粗茶淡飯
和衣而眠 千載難逢 于心不忍
凌晨 宰相 泱泱 米粥
清高 殿試 佳肴
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初讀感知
朗讀課文，全文寫了范仲淹幾件事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。
只身苦學(xué)
劃粥割齏
閉門不出
謝絕佳肴
理清脈絡(luò)
第一部分（第1自然段）：概括介紹范仲淹在我國(guó)文化史上的重要地位和他的.名著名句。
第二部分（第2～5自然段）：主要寫范仲淹少孤，家貧，讀書十分刻苦。
第三部分（第6～7自然段）：講范仲淹的遠(yuǎn)大志向和從政后如何施展自己的志向及后人對(duì)他的稱頌。
... ... ...
細(xì)讀感悟
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
�、�?gòu)倪@句話中，你讀懂了什么？
�、趶倪@句話中看出作者什么樣的品質(zhì)？
“劃粥割齏”
①文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來(lái)的？
②從中你能看出什么？
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書刻苦。
①對(duì)比讀,你從中讀懂了什么？
②你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹十分刻苦的語(yǔ)句嗎？
... ... ...
拓展學(xué)習(xí)
1.讀了這篇文章，你有什么感受？
2.用筆畫出表示范仲淹學(xué)習(xí)刻苦的詞語(yǔ)，背一背。
3.搜集有關(guān)范仲淹的故事。
課堂練習(xí)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
yān mò xī zhōu líng chén
( ) ( ) ( )
jiāyáo gōngtíng fèiqǐnwàngshí
( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。
zhī ( ) dà( )
只 大
zhǐ ( ) dài( )
yān( ) huá( )
咽 劃
yàn( ) huà( )
三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
切磋（ ）寶貴（ ）
贊頌（ ）往常（ ）
著名（ ）杰出（ ）
范仲淹的故事3
人物簡(jiǎn)介
范仲淹（989—1052），字希文，唐宰相履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，祖籍邠州（今陜西省彬縣），后遷居蘇州吳縣（今江蘇省吳縣）。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。1052 年（皇佐四年）5月20日病逝于徐州，終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽(yáng)東南萬(wàn)安山，謚文正，封楚國(guó)公、魏國(guó)公，有《范文正公集》傳世，通行有《四部叢刊》影明本，附《年譜》及《言行拾遺事錄》等。
歷史故事
北宋政治家。文學(xué)家范仲淹出生在蘇州吳縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。童年時(shí)代清貧的生活使他養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，入朝為官后，他依然如此。
范仲淹的兒子范純?nèi)噬钪?習(xí)慣和家規(guī)。因此，結(jié)婚前夕，范純?nèi)蕦?duì)婚禮大操大辦自然不敢妄想，他想來(lái)想去，最后決定只買兩件稍微好些的衣服，這樣于父親。妻子兩邊都能說(shuō)得過(guò)去。于是，范純?nèi)蕦⒂?jì)劃購(gòu)置的衣服列出清單，壯著膽子交給父親審定。
誰(shuí)知范仲淹看過(guò)單子，立即板起了面孔，說(shuō)道： “婚姻自然是人生大事，但這與節(jié)儉有什么矛盾？怎么可以借口“人生大事”而奢侈浪費(fèi)呢？”
父親的一番話說(shuō)得范純?nèi)蕽M面羞愧，他鼓足勇氣對(duì)父親說(shuō)： “范家節(jié)儉的家風(fēng)，孩兒自幼熟知，購(gòu)置奢華貴重用品，兒子知錯(cuò)。可是如實(shí)稟報(bào)父親大人。新人想以羅綺做幔帳，孩兒知道這不合范家家風(fēng)，故不敢答應(yīng)，可她的父母又出面提出，孩兒礙于他們的情面就沒(méi)敢再堅(jiān)持下去�！�
范仲淹聽(tīng)后勃然大怒： “你知錯(cuò)認(rèn)改，我不再追究。但是范家?guī)资陙?lái)，以節(jié)儉自守，以奢侈為恥。用羅綺做幔帳，豈不壞了家風(fēng)？情面事小，家風(fēng)事大，你可以告訴，如若堅(jiān)持以羅綺做幔帳，那我范仲淹就敢把它拿到院子里燒掉！”
由于范仲淹的堅(jiān)持，范純?nèi)实幕槎Y辦得十分儉樸，既沒(méi)有購(gòu)置貴重奢侈的物品，也沒(méi)有舉得隆重奢侈的婚禮，不僅范仲淹的家風(fēng)得以維持，同僚們也從中受到很大教育。
范仲淹的故事4
范仲淹兩歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依賴。就改嫁到了常山的朱家。長(zhǎng)大以后，他知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書。
五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�
北宋大文學(xué)家、政治家范仲淹曾給后人留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句，千百年來(lái)受到了人們的贊譽(yù)�？墒撬啄陞s很不幸，出身貧寒，無(wú)力上學(xué)，只好跑到寺院中的一間僧房中去讀書。
在寺廟讀書期間，他將自己關(guān)在屋內(nèi)，足不出戶，手不釋卷，讀書通宵達(dá)旦。
由于家貧，生活得也十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專心于自己的讀書學(xué)習(xí)。
后來(lái)，他的一個(gè)同學(xué)看到他的'生活如此艱苦仍好學(xué)不輟，就回家告訴了父親。同學(xué)的父親聽(tīng)說(shuō)后，被他刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，也深深同情他的貧窮處境，于是吩咐家人做了一些魚肉等好吃的東西，叫兒子帶給了范仲淹。
那個(gè)同學(xué)將做好的魚肉送給他，說(shuō)：“這是我父親叫我送給你的，趕快趁熱吃吧！”
他回答說(shuō)：“不！我怎么能夠接受你的東西呢?還是帶回去吧！”
那個(gè)同學(xué)以為他不好意思接受而推辭，連忙放下東西，就回家去了。
過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)又來(lái)到他的住所，發(fā)現(xiàn)上次給他送的好吃的東西絲毫未動(dòng)，已經(jīng)變壞了。就責(zé)備他說(shuō)：“看，叫你吃你不吃，東西都變壞了，你為什么不吃呢?”
他答說(shuō)：“并不是我不想吃，只是我已經(jīng)過(guò)慣了艱苦的生活，如果吃了這些美味佳肴，以后再過(guò)這種艱苦的生活就不習(xí)慣了，所以我就沒(méi)有吃。感謝你父親的一片好意。”
那個(gè)同學(xué)回家，將他的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀！”
他正是憑著“斷齏畫粥”這股苦讀的勁頭，最后終于成了我國(guó)歷史上著名的文學(xué)家、政治家。
范仲淹的故事5
北宋景祐元年（1034），因宋仁宗廢后，御史中丞孔道輔、諫官范仲淹、孔祖德等人聯(lián)*上書，以“后無(wú)過(guò)，不可廢”為由，勸仁宗收回成命，結(jié)果這三個(gè)人貶的貶，罰的罰。范仲淹就是在這一年的春天，帶著家人，離開(kāi)京城開(kāi)封，南下浙江，到睦州府當(dāng)知州。這對(duì)于作為諫官的范仲淹來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)很大的打擊。
但是，范仲淹沒(méi)有怨天尤人，而是把滿腔冤氣深埋心底，因?yàn)�，他的人生宗旨是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
范仲淹一路南下，還沒(méi)到睦州府城，也就是在富春江邊，看到嚴(yán)子陵釣臺(tái)下的嚴(yán)先生祠堂頹敗不堪，心中一片黯然，因?yàn)閲?yán)子陵的高風(fēng)亮節(jié)，向來(lái)為范仲淹所景仰。到了州府，放下行囊，范仲淹就召集本地賢紳，議論此事。很快，嚴(yán)先生祠堂被修葺一新，范仲淹親自為之作記：“……云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。”對(duì)嚴(yán)子陵大加贊賞。
范仲淹
在修嚴(yán)先生祠堂的同時(shí)，范仲淹又開(kāi)始著手創(chuàng)辦一所書院。
范仲淹認(rèn)為，一個(gè)地方的發(fā)展，人才十分重要，而人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教育。睦州府城原有一所州學(xué)（官辦學(xué)校），是設(shè)在孔廟里的，規(guī)模不大，環(huán)境更是不理想。范仲淹就在興仁門外的文昌閣前創(chuàng)辦起一所書院——龍山書院�？梢赃@么說(shuō)，這是建德歷史上第一所正規(guī)的官辦學(xué)校。千百年來(lái)，建德人一談起教育史，人人都不會(huì)忘記范仲淹創(chuàng)辦的的龍山書院。
睦州城背靠烏龍山，面臨三江口，水患不斷。在范仲淹的主持下，于城東修起一座南北向的堤壩，把龍山來(lái)水及三江口的洪水擋在城外。與杭州西湖上的白堤、蘇堤一樣，此堤曾被稱為“范公堤”。另外，他還主持疏浚東、西兩湖，使之成為府城內(nèi)兩處勝景。
范仲淹是景祐元年的春天來(lái)睦州的，到了這一年的十月就離開(kāi)睦州，去蘇州任職，前后總共半來(lái)年時(shí)間，但他卻為睦州人辦了許多好事、實(shí)事，至今還被人津津樂(lè)道。這是他“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”最真實(shí)的寫照，也是他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”精神的具體體現(xiàn)。
陸游
“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲！”每當(dāng)讀起這闕《訴衷情》時(shí)，我們總會(huì)為陸游的一腔報(bào)國(guó)之心所感動(dòng)。
特別是他那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”更是催人淚下。
陸游是紹興人，參加科舉考試時(shí)，因成績(jī)特別優(yōu)秀，被初定為第一，名次在大奸臣秦檜的孫子秦塤之前，結(jié)果被秦檜除名，等到秦檜死后，陸游才出任福州寧德縣主簿。從此之后，陸游一直在福建、江西等地做地方官。因?yàn)樗麖男【桶选氨倍ㄖ性�、恢�?fù)大宋江山作為自己人生的'最大追求。
而福建、江西等地又遠(yuǎn)離前線，因此他一直悶悶不樂(lè)。直到乾道九年（1173），陸游入四川宣撫使王炎幕府，成為一名真正的軍人。陸游以為精忠報(bào)國(guó)的時(shí)機(jī)已經(jīng)來(lái)臨，這是他一生中最為精神豪邁的時(shí)期之一。他曾親自帶兵上前線與金軍作戰(zhàn)。
陸游積極抗金的言行，惹惱了朝野中的投降派（包括當(dāng)朝皇帝），罷官就是很自然的事了。陸游回到了家鄉(xiāng)。淳熙十三年（1186），宋孝宗把陸游叫到京城臨安的皇宮中，親自對(duì)他說(shuō)：“嚴(yán)陵，清虛之地……”“嚴(yán)陵山水勝處，職事之暇，可以賦詠?zhàn)赃m。”意思是說(shuō)，嚴(yán)陵是個(gè)山水風(fēng)光非常美的地方，你不是喜歡寫寫詩(shī)嗎，到了那里，工作之余，大可寫詩(shī)自樂(lè)。至于抗金的事嘛，你就不要多操心了。
于是陸游只好背起行囊，來(lái)到了他的高祖陸軫曾經(jīng)工作過(guò)的地方——嚴(yán)州。
離開(kāi)了前線，抗金的話又不讓講了。但陸游來(lái)到嚴(yán)州后，并沒(méi)有真正執(zhí)行宋孝宗的指示，而是很快下基層調(diào)研。這一年，嚴(yán)州一帶發(fā)生大旱，糧食減產(chǎn)，他馬上向皇帝報(bào)告，結(jié)果，這一年嚴(yán)州六縣的歲租得以減免。平時(shí)，他經(jīng)常到農(nóng)村走訪，向農(nóng)民宣傳重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義，并先后寫了兩篇《勸農(nóng)文》，鼓勵(lì)農(nóng)民積極生產(chǎn)，用今天的話來(lái)說(shuō)，就是抓地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
和范仲淹一樣，陸游也非常重視地方文化建設(shè)。比如為地方先賢江公望的編印了一部《江諫議奏議》，刻印了李延壽的《南史》、劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，以及他自己的《劍南詩(shī)稿》和《老學(xué)庵筆記》等。
陸游在嚴(yán)州的任職時(shí)間，前后共兩年，卻寫下了三百多首詩(shī)（詞），九十多篇文章，為后人留下了豐富的精神財(cái)富。
范仲淹、陸游這兩位宋代的名宦，在睦（嚴(yán)）州任職期間，留下了非常好的政聲，近千百年來(lái)，嚴(yán)州人對(duì)他們一直念念不忘，立祠的立祠，建坊的建坊�？偠灾痪湓挘阂恍臑槊裾呙癖鼐粗�。
范仲淹的故事6
范仲淹意志堅(jiān)定，他的一生就像是陡峭懸崖上的小草，于逆境中生長(zhǎng)，一往無(wú)前。
范仲淹年僅兩歲的時(shí)候父親去世，母親謝氏帶著他改嫁給了一位朱姓人家。朱家是當(dāng)?shù)馗粦�，范仲淹原本生活無(wú)憂，但是他為了磨礪自己，一心求學(xué)，于是離家寄居附近長(zhǎng)白山上的醴泉寺讀書。早起晚睡，一心學(xué)習(xí)，給寺廟里的僧人留下了很深的印象。
寺廟中生活清寒，住的沒(méi)有家里好，吃的也不怎么樣。那時(shí)候的范仲淹，比之窮苦人家的孩子更慘。每天只煮一碗稠粥，將粥放涼之后劃成四塊，早晚各取兩塊，拌著咸菜和醋汁進(jìn)食。一日兩餐，一餐只兩塊涼粥，這種日子還是很難想象的。
大中祥符四年，范仲淹來(lái)到睢陽(yáng)應(yīng)天府書院讀書。在書院中就讀期間，也專心向?qū)W，追求精神上的滿足。
那時(shí)候他有一個(gè)同學(xué)，是南京留守的兒子，家庭條件很好�？匆�(jiàn)范仲淹每天咸菜稀飯的，就給他送了些飯菜。范仲淹雖然接受，但是飯菜都放餿了也不會(huì)吃。那位同學(xué)對(duì)此就十分生氣，自己好心好意，卻被范仲淹如此糟蹋。
有一次那同學(xué)就問(wèn)范仲淹為何如此，范仲淹先是道了謝意，隨后表示。若是吃了這一頓好酒好菜，日后自己又如何能接受粗食雜糧呢？聽(tīng)了這番話，大家都對(duì)范仲淹很佩服。
大中祥符七年，范仲淹高中進(jìn)士，不僅開(kāi)始了自己四十多年的'政治生涯，也開(kāi)始了一段坎坷艱難的官途。范仲淹在為官之時(shí)，基本就是升貶升貶，再升再貶的節(jié)奏。
及第之后，范仲淹先為司理參軍，后遷泰州海陵西溪鎮(zhèn)鹽倉(cāng)監(jiān)官。當(dāng)?shù)夭粌H荒涼，而且還長(zhǎng)期風(fēng)浪海嘯之災(zāi)。范仲淹提議修建堤壩，隨后發(fā)動(dòng)人力物力實(shí)踐。然而這項(xiàng)工程卻并不簡(jiǎn)單，先是遇暴雪天氣，后又遇大海潮，吞噬百名民工性命。在一片反對(duì)聲中，范仲淹固執(zhí)己見(jiàn)，最終憑借自己的堅(jiān)持完成了這項(xiàng)利民工程。
天圣四年，生母謝氏病逝，范仲淹回鄉(xiāng)服喪。喪期滿之后，經(jīng)晏殊推薦榮升秘閣校理。這個(gè)職位，相當(dāng)于皇帝的文學(xué)侍從，靠近皇帝的職位，都是很有前途的。
范仲淹若是老實(shí)待著，將來(lái)肯定會(huì)受到重用。但是他卻發(fā)現(xiàn)了一些政治內(nèi)幕，雖然宋仁宗已經(jīng)二十多歲，朝政大權(quán)卻被劉太后把持。面對(duì)此景，他直言上諫，最終因?yàn)橛|怒劉太后被貶河中府通判。
三年之后劉太后去世，范仲淹被宋仁宗召回右司諫，也就是言官。戴上言官的帽子之后，范仲淹進(jìn)諫越發(fā)無(wú)懼。宋仁宗時(shí)期發(fā)生廢后事件，寵愛(ài)尚美人和楊美人的宋仁宗，因被郭后頂撞而下令廢后。
面對(duì)宋仁宗的堅(jiān)持，大臣們都不敢多說(shuō)。這個(gè)時(shí)候又是范仲淹站出來(lái)，不顧妻子好友的勸諫，反對(duì)廢后。如此自然觸怒皇帝，再次被貶離京。
后來(lái)移知蘇州，因?yàn)橹嗡泄Γ吨傺驮俅握{(diào)回京師。經(jīng)歷兩次貶謫，范仲淹若是圓滑一點(diǎn)，就該老實(shí)待著，但是他并沒(méi)有。
那個(gè)時(shí)候，丞相呂夷簡(jiǎn)廣開(kāi)后門，濫用私人，導(dǎo)致朝敗不堪。別人都攝于呂夷簡(jiǎn)的威勢(shì)避讓，偏偏范仲淹每次都毫無(wú)懼色的對(duì)上呂夷簡(jiǎn)。最后別呂夷簡(jiǎn)構(gòu)陷，再次外調(diào)。后來(lái)西夏崛起，范仲淹被調(diào)鎮(zhèn)守邊疆，開(kāi)始了自己風(fēng)吹日曬的兵戎生涯。
西北局面稍稍轉(zhuǎn)危為安，面對(duì)常年對(duì)峙對(duì)國(guó)家的破壞，范仲淹又接受宋仁宗進(jìn)行整治改革的命令。他與富弼和韓琦連夜起草改革方案，總結(jié)自己從政二十多年的經(jīng)驗(yàn)，上《答手詔條陳十事》。
改革，古來(lái)有之。但是在中國(guó)，要進(jìn)行改革卻困難重重。范仲淹此次改革自然也一樣，遇到了許多挫折和阻力，最終失敗。而改革失敗的范仲淹，外放為那州知州。
年老之時(shí)，范仲淹積蓄已盡，最后在貧病交困中離世。
范仲淹的故事7
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，掌握部分詞語(yǔ)。能夠聽(tīng)寫先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。
3.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。
教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)
第一課時(shí)
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，掌握部分詞語(yǔ)。能夠聽(tīng)寫先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，掌握米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試等詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入1．出示《江上漁者》，讀這首詩(shī)，你能看出什么？（作者對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)心、同情）2．簡(jiǎn)介范仲淹
二、自主讀書
（一）讀課文，讀正確流利（學(xué)生自由讀）
（二）同組互讀，檢查讀書情況
�。ㄈ┳x課文，想想文章寫了范仲淹的幾件事？
三、檢查預(yù)習(xí)情況
1．聽(tīng)寫詞語(yǔ)毫不介意粗茶淡飯廢寢忘食貧寒閉門不出
2．用上以上聽(tīng)寫的詞語(yǔ)，試著說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容。
3．聯(lián)系文章內(nèi)容解詞
劃粥割齏
�。�1）讀詞
�。�2）文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來(lái)的？
�。�3）從中你能看出什么？
大夫（1）齊讀（2）大夫的大還可以怎么念？
范仲淹淹字的三點(diǎn)水還可以換一部分，能有什么字？
只身
只得
只煮米粥
一只
�。�1）讀準(zhǔn)只字在不同詞語(yǔ)種的音。
四、再讀課文，提出不懂問(wèn)題
五、布置作業(yè)
1．讀課文2．找有關(guān)范仲淹的故事
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.背誦課文第一至三自然段。2.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會(huì)其以天下為己任的'精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
讀句子：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
1．讀懂了什么？2．從這句話中看出作者什么？3．讀了這句話有什么問(wèn)題？
二、初讀課文
�。ㄒ唬┠x課文，全文寫了范仲淹幾件事？（生：讀書）
�。ǘ┰囍煤�(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。
1．只身苦學(xué)2．劃粥割齏3．閉門不出4．謝絕佳肴
三、深入讀書
�。ㄒ唬┳灾髂x，仔細(xì)讀讀課文，用筆畫出范仲淹的言行（邊讀邊批注）
�。ǘ┯懻摻涣�，感悟理解。
讀句子
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。
�。�1）讀到這兒，你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹十分刻苦的語(yǔ)句嗎？
從累了從劃粥割齏從五年未解衣
�。�2）課文讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？
生：為什么他要這樣刻苦學(xué)習(xí)。
�。�3）再次深入讀書尋找答案品讀句子：
他（）說(shuō)：我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾�，好宰相治�?guó)為民。
�。�1）讀句子，想想他是怎樣說(shuō)的，在說(shuō)前加入語(yǔ)氣詞。
�。�2）練習(xí)有感情地讀這句話。
�。�3）從這句話中，我們又能看出范仲淹是怎樣的人？
�。�4）包含著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，再讀這句話。
四、總結(jié)全文
讀了這篇文章，你有什么感受？
五、積累詞語(yǔ)1．用筆畫出表示范仲淹學(xué)習(xí)刻苦的詞語(yǔ)，背一背。2．積累詞句。
板書設(shè)計(jì)：
16、范仲淹的故事
只身苦學(xué)
劃粥割齏（愛(ài)國(guó)愛(ài)民）
謝絕佳肴
閉門不出
范仲淹的故事8
范仲淹自幼多病，近年又患了肺疾．不久，妻子李氏也病死在饒州。在附近做縣令的詩(shī)友梅堯臣，寄了一首《靈烏賦》給他，并告訴他說(shuō)，他在朝中屢次直言，都被當(dāng)作烏鴉不祥的叫聲，昔日愿他拴緊舌頭，鎖住嘴唇，除了吃喝之外，只管翱翔高飛。范仲淹立即回答了一首《靈烏賦》，稟復(fù)說(shuō)，不管人們?cè)鯓訁拹簽貘f的啞啞之聲，我卻寧鳴而死，不默而生!
范仲淹的'故事9
自幼孤貧勤學(xué)苦讀
范仲淹的曾祖父范夢(mèng)齡，曾任吳琥國(guó)中吳節(jié)度判官（蘇州錢糧判官），祖父范贊時(shí)，曾任吳越國(guó)秘書監(jiān)。父親范墉，任職于吳越王幕府，后隨吳越王錢一同投宋，端拱初年（988年）赴徐州任武寧軍節(jié)度掌書記（徐州軍事長(zhǎng)官的秘書）。端拱二年（989年）八月二日，范仲淹生于徐州，次年（990年）父親不幸逝世，范家失去了生活來(lái)源，范仲淹之母謝氏貧而無(wú)依，只好帶著尚在襁褓中的仲淹改家山東淄州長(zhǎng)山縣一戶姓朱的人家。從此，范仲淹改姓名叫朱說(shuō)（音yue），在朱家長(zhǎng)大成人。
范仲淹從小讀書就十分刻苦，朱家是長(zhǎng)山的富戶，但他為了勵(lì)志，21歲去附近長(zhǎng)白山上的醴泉寺讀書，經(jīng)常一個(gè)人伴燈苦讀，每到東方欲曉，僧人們都起床了，他才和衣而臥。那時(shí)，他的生活極其艱苦，每一天只煮一鍋稠粥，涼了以后劃成四塊，早晚各取兩塊，拌上一點(diǎn)兒韭菜末，再加點(diǎn)鹽，就算是一頓飯。但他對(duì)這種清苦生活卻毫不介意，而用全部精力在書中尋找著自我的樂(lè)趣。范仲淹看不慣朱家兄弟奢侈浪費(fèi)，無(wú)所事事，便多次規(guī)勸，不料，朱家兄弟聽(tīng)得不耐煩，有次便脫口說(shuō)道：“我們花的是朱家的錢，關(guān)你什么事”范仲淹聽(tīng)了一怔，覺(jué)得話中有話，便追問(wèn)為什么，有人告訴他：你乃姑蘇范氏之子，是你母親帶你嫁到朱家，聽(tīng)罷方知。這件事使范仲淹深受刺激和震動(dòng)，下決心脫離朱家獨(dú)立生活，于是他匆匆收拾了幾樣簡(jiǎn)單的衣物，佩上琴劍，不顧朱家和母親的阻攔，流著眼淚，毅然辭別母親，離開(kāi)長(zhǎng)山，獨(dú)自前往南京求學(xué)去了。
范仲淹為什么要投南京呢因?yàn)榇说厥侨藷煶砻艿拇蠖紩?huì)，教育事業(yè)發(fā)達(dá)，這兒的應(yīng)天府書院是宋代著名的四大書院之一，聚集了許多志操才智俱佳的師生。到這樣的學(xué)院讀書，既有名師能夠請(qǐng)教，又有許多同學(xué)互相切磋，還有很多的書籍可供閱覽，況且學(xué)院免費(fèi)就學(xué)，更是經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的范仲淹求之不得。
范仲淹入學(xué)后，皇帝來(lái)了也不出去觀看，晝夜不停地苦讀，五年未解衣就枕，疲乏到了極點(diǎn)，就用涼水澆臉，來(lái)驅(qū)除倦意，他的食物很不充裕，甚至不得不靠喝粥度日，甚至粥不充，一天只能喝上一頓，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是難以忍受的生活，范仲淹卻從不叫苦。這種情景被他的一個(gè)同學(xué)、南京留守（南京的最高長(zhǎng)官）的兒子看到了，回家告訴了父親，于是留守就叫人給范仲淹送來(lái)許多飯菜�？墒�，幾天過(guò)去了，食物都放壞了，仍不見(jiàn)范仲淹嘗一口。那同學(xué)問(wèn)他為什么不吃范仲淹說(shuō)：“我不是不感激你的.厚意，只是我巳習(xí)慣于粗茶淡飯了，如果此刻就享受這種豐盛的飯菜，以后還能吃得下粥嗎”功夫不負(fù)有心人，五年寒窗苦讀，范仲淹最終成為一個(gè)精通儒家經(jīng)典，博學(xué)多才，又擅長(zhǎng)詩(shī)文的人。他經(jīng)過(guò)科舉考試，在1015年考中進(jìn)士，被任命為廣德軍的司理參軍（廣德軍位置在今安徽廣德縣一帶，司理參軍是掌管訟獄、審理案件的官員，從九品）。這時(shí)，他把母親接來(lái)，贍養(yǎng)事奉。1017年，他調(diào)任集慶軍節(jié)度推官（集慶軍轄境位置在今安徽毫州一帶，節(jié)度推官是幕職官，從八品），方恢復(fù)了原先的范姓，改名仲淹，字希文。
范仲淹的故事10
這篇課文講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任，贊揚(yáng)了范仲淹的高尚品德。
教學(xué)本課時(shí)，我從題目入手:“通過(guò)題目，你認(rèn)為本篇課文的主要人物是誰(shuí)?”從而引出范仲淹的生平簡(jiǎn)介，讓學(xué)生對(duì)范仲淹有一定的了解。并且知道為什么稱范仲淹是偉大的文學(xué)家、政治家？了解了范仲淹的基本常識(shí)后，我又引出進(jìn)一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文到底講了范仲淹的什么事?”
學(xué)生通過(guò)讀書，能夠從課文里找出答案，并且能夠用簡(jiǎn)單語(yǔ)言來(lái)概括。這也反映出學(xué)生在一天天進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生回答說(shuō)這一問(wèn)題時(shí)，我讓學(xué)生再次朗讀課文，從文中找出描寫范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的句子，并說(shuō)出感受。
學(xué)生的回答都答到了點(diǎn)上，值得欣慰的是他們能夠?qū)?wèn)題回答完整，能夠?qū)⒆约旱母惺苷f(shuō)出來(lái)。在學(xué)生說(shuō)完自己的感覺(jué)之后，我再次讓學(xué)生朗讀課文的`2--5自然段，給每一段加上一個(gè)小標(biāo)題：只身求學(xué)、劃粥割齏、拒絕佳肴、閉門不出（埋頭苦讀）。
之后，我又拋出問(wèn)題：“范仲淹這么刻苦學(xué)習(xí)是為了什么？”導(dǎo)出他的志向，并理解“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的含義.理解文章最后一句話的含義并知道這是對(duì)范仲淹的高度贊揚(yáng)。
本書成功之處：
1.課堂范圍活躍。
2.學(xué)生在課堂上已把握了文章的主要內(nèi)容。
3、指導(dǎo)朗讀上還可以。
本節(jié)不足之處：
1.沒(méi)有更加強(qiáng)調(diào)本課的寫作手法。
2.對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注不夠。
3.沒(méi)有及時(shí)將課后習(xí)題處理。
范仲淹的故事11
今天，老師講完《范仲淹的故事》，我真的太感動(dòng)了，我太佩服范仲淹了。他只身求學(xué)，拒絕美味，埋頭苦讀，讓人感覺(jué)這都不是常人能做到的事。
范仲淹從小讀書十分刻苦。如果累了就用冷水洗臉，餓了就用稀粥充饑。他拒絕美味，朋友給他送美味佳肴，而他把食物放發(fā)霉了也不吃。范仲淹擔(dān)心吃了雞鴨魚頭，以后就咽不下咸菜了。
范仲淹埋頭苦讀，那年真宗黃帝過(guò)應(yīng)天府，很多人都爭(zhēng)先恐后地去看。書院的.學(xué)生老師也去觀看，只有范仲淹一個(gè)人閉門不出，和平常一樣在學(xué)院里埋頭苦讀，因?yàn)樗露Q心，以后要見(jiàn)到皇帝。
學(xué)了這篇課文，令我感受最深的是范仲淹埋頭苦讀的精神。因?yàn)檫@讓我想起我的不好。星期天，我在家寫作業(yè)，突然門外一聲響，把我嚇了一跳。我急忙跑出門外，看看外面是什么情況。還沒(méi)到門外，就聞見(jiàn)一股清香的花味。一出門，看見(jiàn)一輛三輪車上架著漂亮的花。我好想買幾朵呀，可是一想，我的作業(yè)還沒(méi)寫完。我想了很長(zhǎng)時(shí)間，最后決定不管作業(yè)了，去買幾朵花吧�？墒怯忠幌耄绻鳂I(yè)不寫完，還得熬夜寫。
我想來(lái)想去不知道先做什么，時(shí)間不早了。賣花的人早已走了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫完呢。哎，我急忙跑回家去寫作業(yè)了。匆忙的寫完后，看著我那潦草的作業(yè)。真后悔沒(méi)有早點(diǎn)寫。我低下頭來(lái)沉思了一會(huì)兒，想起了那范仲淹的故事，想起了范仲淹埋頭苦干的時(shí)候，我真是后悔莫及。
范仲淹從小就埋頭苦讀，這種自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
范仲淹的故事12
范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江蘇）人，北宋著名的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家。
范仲淹劃粥苦讀
范仲淹小時(shí)候是個(gè)貧窮的孩子，他兩歲的時(shí)候父親逝世，為了生活，母親再嫁帶他到了朱家。朱家沒(méi)錢給范仲淹讀書，范仲淹就一個(gè)人來(lái)到一所寺院，一邊干活，一邊苦讀，常常讀到深夜。有點(diǎn)兒困了，就用冷水洗臉。最讓他覺(jué)得為難的就是每天的飯菜，不要說(shuō)好吃的飯菜，就連吃飽也很不容易。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是非常寒冷的冬天，于是他天天就煮好一碗粥，等到粥被冰凍住的時(shí)候，分成四塊，早晚各取兩塊，就著咸菜來(lái)下肚子。
一天，一位同學(xué)來(lái)探訪范仲淹，那位同窗是官宦弟子，家中很富有。他看見(jiàn)范仲淹生活得那么艱苦，學(xué)習(xí)卻那么用功，心里很受感動(dòng)，回家告知了父親，讓父親派人給范仲淹送去好飯好菜。
過(guò)了些天，那位同學(xué)又去看望范仲淹，發(fā)現(xiàn)給范仲淹的飯菜放在地上原地不動(dòng)，都快發(fā)霉了。于是，那位同學(xué)就責(zé)備道：“你不吃這些食物，難道你瞧不起我?”范仲淹表示歉意，說(shuō)：“我當(dāng)初吃粥已經(jīng)吃習(xí)慣了，我怕吃了你的飯菜，吃不下這些稀粥了�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了范仲淹的話，對(duì)范仲淹更加欽佩了。
范仲淹就是這樣從小立志，劃粥而食，靠著這種精神，范仲淹終于成為宋代有名的政治家和文學(xué)家，寫出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡那Ч琶�。
范仲淹跟他的兒子范純?nèi)实墓适拢?/p>
范仲淹他的大兒子，他把他取名叫做范純?nèi)�，中�?guó)為人父母，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，連取名字都是在教育小孩。中國(guó)人取名字的目的在哪？在透過(guò)這個(gè)名字給孩子期許，讓他能時(shí)時(shí)提醒自己。所以范仲淹取他兒子的名字叫純?nèi)剩谠S他的孩子要能時(shí)時(shí)存著一顆仁慈之心。我們看這個(gè)「仁」字，會(huì)意字，左邊一個(gè)「人」，右邊一個(gè)「二」，什么意思？?jī)扇�，哪兩個(gè)人？想到自己就要想到別人，所以「己所不欲，勿施于人」，「己所欲，施于人」，「己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人」。孩子從小知道這是父親對(duì)他的期許，自然而然他就會(huì)常常鼓舞自己，督促自己去往這個(gè)方向做。
范純?nèi)室泊_確實(shí)實(shí)沒(méi)有辜負(fù)他父親的期望，因?yàn)橛幸淮畏吨傺透暮⒆又v，我這里有五百斗的麥子，就叫范純?nèi)蕪木┏菐透赣H把它運(yùn)回江蘇老家。結(jié)果在中途當(dāng)中，剛好遇到了他父親的老朋友，父親的故友，他父親的故友就把他的`家庭狀況告訴了范純?nèi)�。他的父親的朋友家里面，父母去世了，沒(méi)有錢安葬，然后還有女兒都還沒(méi)有嫁出去，生活狀況比較窘困。范純?nèi)事?tīng)完了，馬上就把五百斗的麥子賣掉，把這些錢就拿給他這位長(zhǎng)輩。結(jié)果錢還不夠。幫人要怎么樣？送佛要送上西天，幫人要幫到底。所以，他當(dāng)場(chǎng)把這個(gè)運(yùn)麥子的船也賣了，錢才夠。
結(jié)果范純?nèi)侍幚硗曛�，就回京城�?jiàn)他父親，跟父親坐下來(lái)，他就開(kāi)始跟父親報(bào)告，報(bào)告他在途中遇到了他的父親的故友。就講到他最后決定把五百斗麥子賣了去幫助他，然后他就說(shuō)：但是錢還不夠。范仲淹就抬起頭來(lái)跟他兒子說(shuō)：那你就把船也賣了！結(jié)果他兒子說(shuō)：爸爸，我已經(jīng)把它賣了。所以父子同心，家道可以長(zhǎng)久不衰，范家純是一顆仁厚之心，吃虧了嗎？沒(méi)吃虧，得了大福。
我父親給我取名字，也是給我期許，代表要把禮貌好好做好；而且要有使命感，要把禮貌像九顆太陽(yáng)一樣，要把它發(fā)揚(yáng)光大。這樣我們才不辜負(fù)父親給我們?nèi)∵@個(gè)名字。
所以，學(xué)問(wèn)要長(zhǎng)養(yǎng)的，就是這顆存心、這顆仁心、這顆恭敬心。為什么說(shuō)讀書可以變化氣質(zhì)？從哪里變？從心！
范仲淹的故事13
這個(gè)學(xué)期我讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了我。
“范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他曾一人去山上寺院里廢寢忘食地苦讀詩(shī)書�！瓝�(jù)說(shuō)，他曾五年未解衣就寢�！闭沁@樣，后來(lái)他成為了宰相。范仲淹家境貧寒但他從來(lái)不抱怨，一心投入到讀書中去。他每天苦讀詩(shī)書，鉆研學(xué)問(wèn)。他還有著心懷天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我的家境比范仲淹好很多，但我并不像他那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也不像他那樣有著遠(yuǎn)大的理想。
在我的同學(xué)看來(lái)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。但想想自己在家的表現(xiàn)，就不由得臉發(fā)燙。老師天天叮囑我們回家要安排時(shí)間讀書，可是我晚上讀書是罕見(jiàn)事。每次完成了書面作業(yè)就萬(wàn)事大吉。剩下的時(shí)間看看電視，玩玩電腦。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“別玩了，作業(yè)完成了就去讀書�！蔽一氐椒块g，拿起玩具玩起來(lái)。奶奶見(jiàn)狀，又趕緊說(shuō)：“別玩了，快讀書吧。”我不聽(tīng)，繼續(xù)做自己喜歡的事。讀課外書也是少之又少。因此，我的成績(jī)總是保持在一個(gè)水平線上上不去。
范仲淹因?yàn)樽孕×⑾铝诉h(yuǎn)大的志向而每天苦讀詩(shī)書，最后實(shí)現(xiàn)了愿望成為了治國(guó)為民的宰相，而我卻從沒(méi)有地想過(guò)自己想要什么，也沒(méi)認(rèn)真地想過(guò)長(zhǎng)大后要成為什么樣的人。我讀書就是為了讀書而讀書，是被動(dòng)的。如果我能想范仲淹一樣，給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，每天多讀些書，多看看報(bào)，而不是在虛度光陰，那樣我的`成績(jī)一定能上一個(gè)新臺(tái)階，也省卻了父母的擔(dān)心。何樂(lè)而不為呢？可以前我并不懂，也從沒(méi)有去思考過(guò)。
讀了《范仲淹的故事》，不僅讓我認(rèn)識(shí)了范仲淹，而且還得到了新的啟發(fā)：我們要做一個(gè)有理想，有追求的人。從小就要多讀書，讀好書，且要學(xué)好本領(lǐng)，這樣長(zhǎng)大了才能成為有用之才。
范仲淹的故事14
范仲淹，字希文，謚號(hào)“文正”，是個(gè)勵(lì)志的大典型，兩歲死了父親，四歲隨母親改嫁寄養(yǎng)山東，讀書極為刻苦。“劃粥而食”不說(shuō)，大冷天還用冷水澆臉醒神，最厲害的是，“五年不解帶”，也就是說(shuō)五年沒(méi)脫衣服睡覺(jué)。
從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，范仲淹對(duì)自己有點(diǎn)狠。
范仲淹說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，有人說(shuō)他裝，其實(shí)，他還真是赤膊上陣與當(dāng)權(quán)者對(duì)著干的。
宋仁宗二十歲的時(shí)候，基本上是個(gè)傀儡皇帝，掌朝的是太后劉峨，滿朝文武包括皇帝，都得看她的臉色。宋仁宗為了拍劉娥的馬屁，打算率領(lǐng)百官給劉蛾賀壽。沒(méi)人敢說(shuō)一個(gè)“不”字，范仲淹站出來(lái)了。他強(qiáng)烈反對(duì)，寫了一個(gè)奏章，干脆要求太后撤簾還政。還說(shuō)，太后過(guò)生日，皇帝一個(gè)人去，倒還說(shuō)得過(guò)去，帶領(lǐng)百官跪拜，豈不是壞了體統(tǒng)?皇帝代表國(guó)家啊。不用說(shuō)，太后很生氣，要下旨處分范仲淹，宋仁宗還算精明，提前貶他到河中府任通判。
后來(lái)，太后劉峨去世，宋仁宗親政。有一年七月，旱災(zāi)、蝗災(zāi)在全國(guó)蔓延，淮南、京東一帶特別嚴(yán)重，范仲淹請(qǐng)求仁宗派人去賑災(zāi)，仁宗愛(ài)理不理。范仲淹說(shuō)話就不客氣了。他質(zhì)問(wèn)皇帝：“如果宮中的人半天沒(méi)飯吃，會(huì)怎樣?那么多老百姓餓了多少天肚子了，您將心比心想一想吧!”宋仁宗只好派范仲淹到災(zāi)區(qū)去安撫賑災(zāi)。
慶歷年間，范仲淹幫助仁宗皇帝改革，時(shí)稱“慶歷新政”�！靶抡钡闹仡^戲是干部制度改革，他大刀闊斧整頓吏治，對(duì)于貪腐官員就大筆一揮，把名字劃掉了，有人戲稱他的'一支筆比閻羅判官手中的筆還狠。富弼勸他：“你這大筆一勾，可知道他全家都要哭”范仲淹回答：“一家人哭總比一個(gè)地區(qū)的人哭要好”
范仲淹死時(shí)，家財(cái)散盡，一家人貧困交加，暫借官屋居住。范仲淹的“先天下之憂而憂”真不是說(shuō)著玩的。
范仲淹的故事15
在范仲淹的情感世界中，最突出的是一個(gè)“憂”字。他在《岳陽(yáng)樓記》中寫道：“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)歟！”一連六個(gè)“憂”，借樓抒懷，道出了自己那鮮明的憂樂(lè)觀。本來(lái)，有喜有憂，屬人之常情、事之常理，但在那種平民百姓的“天下之樂(lè)”少之又少的年代，范文正公的憂自然也就遠(yuǎn)多于樂(lè)了。難怪他在短短的《岳陽(yáng)樓記》中就“憂”字連篇。
無(wú)論什么人，也無(wú)論處于什么時(shí)代，總會(huì)有憂愁，問(wèn)題在于憂什么、為誰(shuí)憂。范仲淹的“憂其民”、“憂其君”，用今天的話來(lái)說(shuō)，就是憂國(guó)憂民。一個(gè)“憂”字，既不為“物喜”，亦非為“己悲”，而完全表達(dá)的是他那“以天下為己任”的精神境界和政治抱負(fù)。他以憂國(guó)憂民之心，多次上書朝廷，直陳己見(jiàn)。他寫的《奏上時(shí)務(wù)書》、《上執(zhí)政書》、《上時(shí)相議制舉書》等，提出了“固邦本，厚民力，重名器，備戎狄，杜奸雄，明國(guó)聽(tīng)”，“固邦本者，在乎舉縣令，擇郡守，以救民之弊也”等改革措施。其中，《上執(zhí)政書》是在他居母喪期間寫的。舊時(shí)官員丁憂期間，通常是不必問(wèn)國(guó)事的，但他為了“四海生靈長(zhǎng)見(jiàn)太平”，還是“冒哀上書，言國(guó)家事，不以一心之戚而忘天下之憂”。僅此一事，便可見(jiàn)其“憂”之一斑。
范仲淹的“憂”，歸根到底是為普通百姓而憂。他在任興化縣令時(shí)，發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)孛穹蚪ǔ蓴?shù)百里讓“民享其利”的捍海堤，被百姓譽(yù)稱為“范公堤”。他位高權(quán)重時(shí)，則極力為百姓選好官。據(jù)《宋史紀(jì)事本末》記載，慶歷三年十月，朝廷為整頓吏治，決定逐路（注：路，是宋朝行政區(qū)劃的名稱）選拔轉(zhuǎn)運(yùn)使，對(duì)不稱職者皆行罷免。在審查名單時(shí)，范仲淹把那些庸碌無(wú)能的`轉(zhuǎn)運(yùn)使的名字，毫不客氣地一筆勾掉。與范仲淹一同審核名單的富弼見(jiàn)勾掉甚多，心有不忍，便勸道：“一筆勾之甚易，焉知一家哭矣！”范仲淹回答：“一家哭何如一路哭耶！”義無(wú)反顧地堅(jiān)持將庸碌無(wú)為者勾掉。在范仲淹的眼里，“一家哭”與“一路哭”孰輕孰重是顯而易見(jiàn)的。為了讓更多的普通百姓笑，只好讓少數(shù)不肯干事或干不成事的庸官（包括他們的家人）哭了。
范仲淹屢遭罷黜，憂國(guó)憂民的志向不改。有人對(duì)此曾提出過(guò)疑問(wèn)，范仲淹的回答是：“我道則然，茍尚未遂棄，假百用百黜，亦不悔。”（《范文正公集》附錄）我的信念是不變的，為了信念，就是用我一百次、罷免我一百次，也不后悔。他的信念是什么呢？當(dāng)然就是“不以物喜，不以己悲”。
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