化石吟的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2025-12-08 03:05:52 化石吟

　　一．由電影《侏羅紀(jì)公園》導(dǎo)入

化石吟的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　二．放映一組關(guān)于蟲魚鳥獸的化石圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望。

　　三．研讀課文

　　1．教師范讀，請學(xué)生思考詩中提出的問題

　�。ㄇ榫吃O(shè)計(jì)：假設(shè)你現(xiàn)在就站在生物博物館的門口，老師馬上就要帶你進(jìn)去，你準(zhǔn)備好了嗎？看到這些奇異的生物化石，你會想到什么？）

　　2．由學(xué)生自由提問，老師歸納出幾個(gè)有價(jià)值的問題，全班討論

　　如：1，沉睡億年的石頭怎樣說話？

　　2，科學(xué)家通過研究，得出什么觀點(diǎn)？

　　3，皺紋和化石有什么關(guān)系？作者為什么要寫皺紋？

　　3．教師總結(jié)

　�。ㄇ榫吃O(shè)計(jì)：當(dāng)你參觀完生物博物館，面對復(fù)原的恐龍、猛犸，你有什么感想？）

　　四．反復(fù)朗讀，體會詩的音樂美

　　五．作業(yè)

　　自己收集一些關(guān)于生物化石的圖片、資料，全班辦一個(gè)圖片展。

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