琵琶行中的音樂意境賞析
意境是指文學作品中通過意象組合所描繪出的生活圖景（或自然景色），與詩人主體審美情感（思想感情）融合為一而形成的一種藝術境界，是情景交融、虛實相生的能誘導和開拓出豐富的審美想象空間的整體意象。它包括景、情、境三個方面，以下是小編整理的琵琶行中的音樂意境賞析，歡迎閱讀。
白居易的《琵琶行》是一首膾炙人口的優(yōu)秀文學詩篇，它描寫的是“十三學的琵琶成，名屬教坊第一部”后因年長色衰而被迫“委身為賈人婦”的“長安倡女”為知音客人演奏琵琶曲的情境。后人曾對這首膾炙人口的詩歌作過許多注釋和白話解釋，但大多都是從文學角度而不是從音樂角度進行闡述。其實，具有高深音樂修養(yǎng)的白居易在詩中對其演奏所表現(xiàn)出的至高音樂境界和豐富感情內(nèi)涵的理解以及精湛音樂技巧的描寫，已使《琵琶行》成為我國古代詩歌中描寫音樂最生動、最深刻的作品之一。
以下按詩歌順序?qū)τ嘘P詩句進行藝術意譯和潛在音樂意境的闡述：
“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面�！�
㈠、此句亦寓意藝術作品的成功創(chuàng)作并非是一日之寒和一蹶而就的，它往往是創(chuàng)作者經(jīng)過長期不懈的努力，“千呼萬喚”、“眾里尋他千百度”后方得“始出來”和“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的成功。
㈡、音樂是一種寓意無窮的藝術，因而總給人以“猶抱琵琶半遮面”的不盡之感。
“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情�！�
�、濉⑸羁痰纳铙w驗和良好的藝術素養(yǎng)是產(chǎn)生“心理音樂”的必要基礎，而“心理音樂”———“先有情”又是能創(chuàng)作和演奏出感人的“物理音樂”——“曲調(diào)”的必要基礎。
�、�、演奏前要對作品背景、理想內(nèi)涵等了如指掌，演奏時要先進行必要的思想和感情醞釀，以達到深入音樂而忘我的演奏心境。
�、纭⑿蜗笏季S、以“情”動人是音樂感染力的基本形式。
“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。”
�、�、音樂中的每一個聲音都應是富有思想和感情的，都應該是有生命的。
㈡、低沉的音色常常能表達掩抑在內(nèi)心深處的思緒。
�、纭⒖部赖纳钅軌蛟杏鰞�(yōu)秀的思想，“不得意”的遭遇是強者培育藝術的沃土。
“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事�！�
㈠、“低眉”——心理上的全神貫注和“信手”——生理上的自然放松是音樂演奏藝術上對立統(tǒng)一的兩大要訣。
�、妗ⅰ霸娧灾尽笔且磺兴囆g現(xiàn)象的本質(zhì)。“志”——“心中無限事”乃是音樂作品內(nèi)容的本質(zhì)；“說盡”——乃是音樂技巧和音樂形式的目的。
“輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。”
輕重緩急，攏捻抹挑——掌握豐富多樣的演奏技巧才能淋漓盡致的表現(xiàn)出各種不同曲目的音樂內(nèi)涵和風格。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！�
強大的聲音應像急雨撲面、扣人心弦而不燥，弱小的聲音要如竊竊私語、情真意切而不虛。
“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！�
演奏中各種聲音“錯雜”交織、音量不一，但音質(zhì)卻都像珍珠一樣圓潤、清晰。本句形象的闡明了音量對比和音質(zhì)統(tǒng)一的辯證關系。
“間關鶯語花底滑，幽咽泉鳴水下灘�！�
曲折的旋律應演奏的像在樹叢花中的鶯歌燕語一樣委婉流暢。而憂傷的旋律則應演奏的像地下的泉水一樣，雖然時隱時現(xiàn)、若即若離卻又連貫纏綿、“緩若流水而不絕”。
“別有憂愁暗恨生，此處無聲勝有聲�！�
“大象無形，大音希聲。”這也是音樂演奏藝術中的辯證法。在“無聲”的空拍和停頓中蘊藏著“有聲”所無法表達的“大音”——多種心理和虛擬音響的組合以及“大象”——無限的音樂感受、音樂想象和音樂形象。
“銀瓶乍破水將迸，鐵騎突出刀槍鳴。”
音樂的高潮到來之前常給人以“山雨欲來風滿樓”的“水將迸”的心理預感，這也就是音樂演奏藝術中的“力度襯托”。而音樂的高潮“突出”之時則應使聽者如置身于“鐵騎”飛奔、短兵相接的戰(zhàn)場一樣驚心動魄。
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