《散文詩》語文寒假作業(yè)

時(shí)間：2025-12-17 13:36:24 散文

《散文詩兩首》語文寒假作業(yè)

　　一、文學(xué)常識(shí)。

《散文詩兩首》語文寒假作業(yè)

　　《金色花》作者是 (國(guó)名)作家、詩人 (姓名)。代表作品有、。

　　二、給下列加點(diǎn)的字注音。

　　笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 禱告 ( ) 嗅 ( )

　　羅摩衍那( ) 妄棄( ) 拋下( ) 倘若( )

　　沐浴( ) 花瓣( )

　　三、下列各句中按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A、我/暗暗地/在那里/匿笑

　　B、我/要悄悄地/開放/花瓣兒

　　C、這/是你至愛的女兒/含著淚/疊的

　　D、有的/被天風(fēng)/吹卷到/舟中的窗里

　　四、閱讀

　　(一)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，

　　又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

　　你要是叫道：孩子，你在那里呀?我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。

　　我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

　　1、作者為什么把孩子想像成一朵金色花?

　　2、選文中笑嘻嘻、搖擺、跳舞表現(xiàn)了孩子什么樣的性格特點(diǎn)。

　　3、暗暗地、悄悄地表現(xiàn)了孩子什么心理?為什么?

　　4、反復(fù)朗讀孩子，你在哪里呀?和后文你到哪里去了，你這壞孩子?比較二者的語氣以及當(dāng)中所包含的感情。

　　5、有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找我時(shí)，我卻躲起來捉弄媽媽，這說明我是個(gè)壞孩子，你同意這種說法嗎?

　　6從全文來看，詩的主旨是要表現(xiàn)

　　(二)紙船(參閱教材)

　　1、文中我從來不妄棄了一張紙表達(dá)作者什么樣的感情?

　　8、詩的第二小節(jié)中有的有的表明紙船幾乎是不可能到母親身邊，為什么她仍舊不灰心的每天疊著?

　　9、反復(fù)吟詠詩歌的最后一句，為什么是含著淚的?愛和悲哀又指什么?

　　10、這首詩的主旨是

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