再別康橋同步檢測

　　一、基礎(chǔ)題

　　1.填空

　　撐一支 ，向青草更青處 。

　　我 衣袖，不帶走 。

　　2.體會加粗詞表現(xiàn)的意境。

　�、儆陀偷脑谒�底招搖

　�、跐M載一船星輝

　　3.書寫完全正確的一項是( )

　　A.輕手躡腳 水波蕩漾 飄浮 B.柔聲細語 波光艷影 破錠

　　C.力挽狂瀾 招搖過市 回溯 D.悄無生息 沉默寡言 沉淀

　　4.下列加粗詞與例句中的詞意思相同的是( )

　　例句：我總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。

　　A.父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮漂亮的太太吃牡蠣。

　　B.這件事辦得很漂亮。

　　C.這件衣服不大漂亮。

　　D.這房間布置得很漂亮。

　　二、整體感悟

　　1.詩人在詩中選取了幾個意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀?

　　2.在最后一節(jié)，詩人說“悄悄的我走了”，為什么要“悄悄的”?

　　三、課文閱讀題

　　閱讀第2～6節(jié)，回答問題。

　　1.選文可劃分兩層，第一層是 ，第二層是 。

　　2.由詩中內(nèi)容可看出，詩人尋不著夢而流露出 的內(nèi)心感受。

　　3.“揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”。這里的“夢”是指 (當時、昔日)的夢。

　　4.《再別康橋》是徐志摩的名篇之一，多年來被人們所欣賞，試從中舉例簡析詩歌融情于景的特點。

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