運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【優(yōu)秀5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
昨天，一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)拉開了序幕。今天是我們六年級的比賽，每個(gè)參賽選手心情都非常激動(dòng)，都想大顯身手，為自己的班級爭光。
瞧，跑道上正進(jìn)行200米的決賽�！邦A(yù)備”哨聲響起，六(三)班的齊月靜同學(xué)，以腿長的優(yōu)勢邁出矯健的步伐�？上Яㄒ唬┌嗟膮①愡x手很快趕上齊月靜，齊月靜十分緊張，她使出全身的力氣往前沖。忽然兩者之間再次拉開了間距，快了，快了，終于快到終點(diǎn)了。齊月靜像離弦的箭一般沖過了終點(diǎn)紅線，大家都為她送去了歡呼的掌聲喝彩。
接下來進(jìn)行的是拔河比賽，當(dāng)同學(xué)們聽說拔河比賽要開始時(shí)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。仿佛個(gè)個(gè)都是大力士，都想在比賽時(shí)大顯身手，為自己的班爭光。
比賽在一場歡呼聲中開始啦！只見操場中間躺著一根又粗又長的'繩子，中間系著一根紅領(lǐng)巾。場地上畫了一條中心線。按抽簽的順序，雙方隊(duì)員陸續(xù)上場，此時(shí)氣氛十分緊張。隊(duì)員們各就各位，長繩被繃直了。此時(shí)，啦啦隊(duì)大喊，“六(三）班加油！六（三）班加油！”你瞧，隊(duì)員們雙手拼命地拉著繩子，兩腳蹬著地，后腿使勁讓身體向后傾斜，臉漲得通紅，牙齒咬到咯吱咯吱響。紅領(lǐng)巾一會(huì)兒被拉到中心線的左邊，一會(huì)兒又被拉到右邊，觀眾的心情也隨著紅領(lǐng)巾的移動(dòng)而緊張起來。一會(huì)兒揮臂高呼，一會(huì)兒唉聲嘆氣……
著多么快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么難忘的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的.物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在，是小學(xué)六年級。也代表了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這不禁使我悲傷，但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去了。
早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊(duì)形排不齊，口號喊得也不大聲。在等待的過程中，幾個(gè)低年級的班級，還在喊口號。朱老師聽了，在一邊說：“你們看看，這些低年級的班級，喊口號的聲音，都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班�！� 我覺得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)了。到我們班時(shí)，我覺得班級喊口號的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的`距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間了。在比賽期間，我們還沒參加比賽的人，都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的人努力著，然而，寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來，我覺得就三項(xiàng)比賽看起來讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對沒有問題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大了。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。
最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎(jiǎng)狀，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
公司舉辦了第一屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)各公司、各部門、各生產(chǎn)單位都積極踴躍的參加，分別進(jìn)行田徑、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽項(xiàng)目。其中在運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上我們還進(jìn)行了四個(gè)民俗表演，它對我有很大的觸動(dòng)，平日里的同事成為表演現(xiàn)場中的搭檔；大家都使出全力，靈活配合，勁往一處使，不僅僅讓一項(xiàng)團(tuán)體表演完美呈現(xiàn)在觀眾面前，還是讓整個(gè)表演的參與者領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的`團(tuán)隊(duì)精神，那場面，想起來就讓人充滿力量，深受鼓舞。
一個(gè)人的力量是有限的，但是，只要每個(gè)人都使出最大的力量，勁往一處使，那么還有什么困難不能戰(zhàn)勝的？常言道，人心齊，泰山移，在這時(shí)就是最好的印證。由此聯(lián)想到，一個(gè)企業(yè)，如果每個(gè)員工都干好自己的本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，雖然每個(gè)人做的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是，對于企業(yè)的發(fā)展來說，前進(jìn)卻是一大步。雖然增強(qiáng)企業(yè)凝聚力需要多方面、多方式地做好各方面的工作；但是，搞好員工文體活動(dòng)是一個(gè)重要的方面。因?yàn)樵谄髽I(yè)里，凝聚力是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的最大動(dòng)力，是企業(yè)生存和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。只有更好地凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量，才能戰(zhàn)勝市場激烈競爭中遇到的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，推動(dòng)企業(yè)在競爭中發(fā)展前進(jìn)。
通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅豐富了員工的業(yè)余文化生活，使員工放松了心情，促進(jìn)了身體健康。還讓員工之間、部門之間、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間增加了溝通與了解；又有利于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造和諧氛圍。既發(fā)展了企業(yè)文化，又激發(fā)了員工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。推動(dòng)企業(yè)全面發(fā)展。在振奮員工精神面貌、對公司的穩(wěn)定，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力方面發(fā)揮了重要作用。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
在等待了漫長的一個(gè)星期后，我們夢寐以求的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行，大家都躍躍欲試，爭取為班級爭光，還夢想著登上冠軍的舞臺(tái)。
時(shí)間飛逝，不久便是這天的九點(diǎn)多了，于是校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，臺(tái)下一片歡呼，我們也不甘示弱，高聲歡呼，似乎我們在向別人展示自己的實(shí)力。
第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是廣播體操，接著便是跳高和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。我們努力應(yīng)付，真是功夫不負(fù)有心人，在這些項(xiàng)目的比賽中，我們都取得了不錯(cuò)的成績，這使我大吃一驚，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都不是很優(yōu)秀，而他們卻取得了這樣的好成績，真是讓人匪夷所思，但是同時(shí)也可以看出他們背后灑下的那辛勤的汗水。
一個(gè)個(gè)項(xiàng)目慢慢的比賽完了，終于迎來了跑步比賽，往往我們都只注重這個(gè)項(xiàng)目的比賽，所以臺(tái)下觀眾的歡呼聲更加強(qiáng)烈了，那聲音真是震耳欲聾，如同千軍萬馬，齊頭并進(jìn)。這時(shí)，我們班的兩位同學(xué)神采奕奕的走上了長長的跑道。只見他們雙腳前后叉開；雙手一只在前，一只在后；雙眼目不轉(zhuǎn)睛的望著前方，眼神就像鷹一樣的堅(jiān)毅。猶如一只正在捕獵的獵豹。裁判員一聲令下，他們便飛奔向前，就像一只猛虎，閃向重點(diǎn)，又像一枝離線的弓箭，射向遠(yuǎn)方。盡管我們多么努力的訓(xùn)練，多么信心十足，但是我們依然沒有勝利，然而卻取得了第二名的.成績，對于我們來說，這個(gè)成績應(yīng)經(jīng)很讓人滿足了。
在接下來的比賽中，我們毫不氣餒，在最后，我們也取得了不錯(cuò)的成績。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有項(xiàng)目我們都取得了不錯(cuò)的成績，這使我很欣慰。我相信，雖然我們班的同學(xué)并不是很優(yōu)秀，但是只要我們努力，就一定能取得勝利。
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