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特色學校建設管理制度
在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的特色學校建設管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為實現(xiàn)“以藝育德、以藝啟智，打造學校特色文化底蘊，形成一校一品特色學�！焙陚ツ繕耍瑸閷崿F(xiàn)將合小打造成一所“書香合��；運動合�。凰囆g(shù)合小”的美好愿景，為能在“強素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”的辦學宗旨下，有序、持續(xù)、高效地發(fā)展，創(chuàng)建出有特色的學校，特制定管理制度如下：
1、嚴格貫徹落實《教育體育局關于創(chuàng)建特色學校的實施意見》文件精神，圍繞《合峪小學特色學校實施方案》及每學年初制定學年特色項目實施方案，朝著“學校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學生發(fā)展‘合格+特長’”目標組織開展特色教育工作。
2、成立特色學校創(chuàng)建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關活動。
3、特色學校創(chuàng)建領導小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。
4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。
5、校級領導、特色學校創(chuàng)建領導小組、各處室負責人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，周一至周五上下午大課間全校統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動；各項目負責人應當負責好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術(shù)類課程中應當積極滲透藝術(shù)教育，以藝育德，以藝啟智。
7、學校應當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。
9、學期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。
本制度經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行。
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