節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)，歡迎大家分享。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)1
為豐富20xx年節(jié)能宣傳周和全國第五個低碳日的主題活動，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型校園，近日，xx小學(xué)立足學(xué)校實際，開展了一系列“節(jié)能有我，綠色共享”活動。
一是成立“節(jié)能有我，綠色共享”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師專題會議，組織各班召開“節(jié)能有我，綠色共享”的'主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。二是從清理白色污染入手，組織學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想；號召師生進(jìn)行“綠色出行”，提倡教師“安全環(huán)保步行”上下學(xué)，禁止學(xué)生騎車上下學(xué)，自倡議以來，學(xué)校教師自駕車上下班數(shù)量明顯減少；進(jìn)一步規(guī)范照明、用電，用水管理制度，號召全體師生節(jié)約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強(qiáng)化師生能源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)師生珍惜資源，合理用能的好習(xí)慣。
三是加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。將節(jié)儉、環(huán)保教育納入課表，引導(dǎo)該校師生增強(qiáng)資源節(jié)約意識改變不良生活習(xí)慣和生活方式。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)2
一、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持
學(xué)校利用2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會的契機(jī)，與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長協(xié)商，在第八周舉行xx中學(xué)教學(xué)開放周，由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的教師共同參與教學(xué)活動，以借班上課、同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)活動，這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持，每個學(xué)校選派兩名教學(xué)骨干開展同課異構(gòu)，教學(xué)開放周活動總結(jié)。
二、開課范圍廣，規(guī)格高
本次活動以“xx片區(qū)異校同課異構(gòu)，課改核心校搭臺交流”為主題。開課范圍廣泛，來自語文、數(shù)學(xué)、英語、、歷史、生物、物理、美術(shù)等8個學(xué)科的16位教師承擔(dān)了這次公開授課任務(wù)。而且，東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的教師有6個是校際組成員（僑聲中學(xué)初中部沒有校際組成員，其他三所學(xué)校全部都是校際組成員）。
1、他們在課堂上能夠充分貫徹新課程理念，以學(xué)生為主體，將課堂還給學(xué)生；
2、能夠恰當(dāng)使用多媒體手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性；
3、雖然是借班上課，但他們還是善于調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛濃烈；
4、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的素材。
三、聽課教師多，評價好
在本次“教學(xué)公開周”活動期間，計有8所學(xué)校的197位教師蒞校聽課。其中，有來自xx一中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位教師以及來自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位教師，共計197人，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到273節(jié)。家對本次活動普遍給予高度的贊揚(yáng)和肯定，工作總結(jié)《教學(xué)開放周活動總結(jié)》。
四、及時饋，注重教后思
課后，各教研組能夠及時召開教研組進(jìn)行評課，促進(jìn)校際間的溝通與交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足之處，達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助，共同提高的目標(biāo)，也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。
五、不足
1、部分學(xué)科，老師未真正做到集體備課，或集體備課流于形式，沒有真正發(fā)揮教研組的團(tuán)隊作用；
2、開課教師的教學(xué)設(shè)計沒有統(tǒng)一的格式和要求；
3、開課教師的開課時間與同教研組的教師上課時間，導(dǎo)致本校聽課的教師數(shù)量偏少。
4、教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，沒有真正貫徹落實課改的精神，部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽層面，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人得不到充分的體現(xiàn)。
5、同教研組、同備課組的合作意識還不夠，沒有意識到開放周的'開課不是教師個人的事，而是整個教研組共同的事，導(dǎo)致開課教師單打斗的場面比較多。
6、對兄弟學(xué)校開課的教師的招待不夠，教研組沒課的教師沒安排就不懂得忙招呼兄弟學(xué)校的教師。
總之，本次教學(xué)開放周雖然還存在著許多不足之處，但整體來說，比起以前有一定的進(jìn)步，今后我們也將會為家提供更高的平臺，讓教師能夠展示自己的才能，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)3
20xx年6月17日至23日為全國節(jié)能宣傳周,按照區(qū)發(fā)改委通知要求,我辦開展了節(jié)能宣傳活動。
為在轄區(qū)營造節(jié)能減排的濃厚氛圍，6月21日，在光明里社區(qū)二七西門廣場組織開展了以“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”為主題的集中宣傳活動，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社區(qū)風(fēng)尚。本次活動通過海報、展板、黑板報以及發(fā)放宣傳品等形式，向轄區(qū)居民發(fā)出節(jié)能倡議，引導(dǎo)廣大居民群眾身體力行、廣泛參與，倡導(dǎo)公眾選擇簡約適度、綠色低碳的生活方式。同時，我街道在各社區(qū)張貼節(jié)能宣傳海報，使節(jié)能理念深入人心。
此外，我街道于辦事處二樓大會議室組織了以“垃圾分類，我們一起來”為主題的培訓(xùn)活動，各社區(qū)派遣從事環(huán)保相關(guān)工作的社區(qū)工作者參加培訓(xùn)，分別從垃圾分類的`政策背景、定義、現(xiàn)狀和相關(guān)工作要點(diǎn)進(jìn)行了講解，并對基層垃圾分類工作的開展提出了意見建議，通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了基層工作者的節(jié)能理念，增強(qiáng)了對垃圾分類工作的重視程度，也為今后節(jié)能相關(guān)工作打下良好基礎(chǔ)。
通過以上兩種形式的活動開展，不僅讓轄區(qū)居民增強(qiáng)了節(jié)能意識，也使基層工作者更加深入了解節(jié)能相關(guān)工作的重要性，我辦將持續(xù)在轄區(qū)推廣節(jié)能理念，逐步推進(jìn)節(jié)能相關(guān)工作的開展。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)4
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面提高師生的環(huán)保意識，大力倡導(dǎo)節(jié)儉的社會風(fēng)尚，營造強(qiáng)烈的`節(jié)能降碳氛圍，采取實際行動促進(jìn)學(xué)校節(jié)能減排。根據(jù)xx區(qū)教育體育局組織的20xx年節(jié)能宣傳周活動通知要求，xx年x月11日至x月17日，中學(xué)開展了20xx年節(jié)能宣傳周活動。
節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校結(jié)合實際情況召開節(jié)能宣傳周工作部署會議，開展綠色低碳旅游、垃圾分類實踐等主題宣傳活動，加強(qiáng)節(jié)能低碳宣傳，普及節(jié)能回收知識。通過學(xué)校微信公眾號推送提案、國旗演講、學(xué)校電子大屏幕滾動播放宣傳口號等方式，對師生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等宣傳教育，提高師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)糧意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
結(jié)合低碳日，學(xué)校舉辦能源短缺體驗和綠色低碳旅游活動，以低碳辦公模式和旅游方式體驗?zāi)茉炊倘�，支持�?jié)能減排，宣傳低碳環(huán)保理念。為有效落實工作，學(xué)校行政值班領(lǐng)導(dǎo)組織人員對教師辦公室和班級進(jìn)行檢查。
節(jié)能宣傳周進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的憂患意識和節(jié)約意識，將低碳環(huán)保理念帶入日常學(xué)習(xí)、工作和生活，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。學(xué)校將以本次活動為契機(jī)，繼續(xù)采取有效措施，廣泛動員師生參與，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開始，努力推動我校形成節(jié)儉、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、生態(tài)文明的綠色校園新時尚。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)5
為培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我校積極響應(yīng)號召，圍繞春節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)、中秋節(jié)、父親節(jié)等主題，積極開展“節(jié)日小報”活動。為確保此次活動順利開展，學(xué)校遵循簡潔可行、力所能及的原則，主要做了以下四項工作：
一、總體安排，精心策劃
為了加強(qiáng)對學(xué)生傳統(tǒng)文化知識的教育，學(xué)校成立了一支領(lǐng)導(dǎo)工作小組。由校長親自掛帥擔(dān)任組長，使每位學(xué)生對每期“節(jié)日小報”主題活動的每個要求都了然于心，對每項任務(wù)的細(xì)節(jié)情況和完成時間都清清楚楚。
二、展示與評價，深入了解文化內(nèi)涵
開展創(chuàng)編“節(jié)日小報”展評活動，引導(dǎo)學(xué)生感受親情和友情，踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)“孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)他人”的精神品格。通過展評、交流搜集的節(jié)日資料，使學(xué)生了解節(jié)日文化、進(jìn)一步深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化認(rèn)同感，激發(fā)民族自豪感。
“節(jié)日小報”的創(chuàng)作使全校學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料，深入了各個節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
三、注重考核，保證質(zhì)量
為了使“節(jié)日小報”活動有序進(jìn)行，學(xué)校建議將優(yōu)秀作品向全班交流展示，優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評，學(xué)校在校園展板中展示，結(jié)合其數(shù)量、質(zhì)量評選“節(jié)日小報”主題活動優(yōu)秀集體。作為評選優(yōu)秀班集體、班主任考核、爭創(chuàng)溫馨教室的依據(jù)之一，以保障節(jié)日小報工作質(zhì)量的提升。
幸福和成功地生完了龍鳳胎，剛從家庭回歸工作，突然感覺自己和社會脫節(jié)了，和工作脫節(jié)了，特別是和綜合實踐這門學(xué)科脫節(jié)了，一下子就感到了強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感。記得生雙胞胎之前就一直參加著xx區(qū)“向日葵”綜合實踐工作室的研究活動，雖不是工作室的成員，卻感受著工作室濃濃的學(xué)科研究的氛圍，每一次的參與就增加一份對工作室成員的羨慕，羨慕他們有章老師這么好的領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和幫助，羨慕工作室里有這么多傾心盡力的伙伴，羨慕他們的成長這么迅速，讓自己每一次的參與都收獲頗豐，再也按挨不住加入工作室的急迫心情，寫了申請，馬上就得到了章老師的熱情歡迎和鼓勵，心中倍感溫暖。就在加入xx區(qū)“向日葵”綜合實踐工作室不久，恰逢xx市楊靜娟綜合實踐名師工作室也啟動了報名申請工作，帶著強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感、希望得到更多的實踐和鍛煉的我，還是帶著先前的那份申報區(qū)工作室一樣的迫切心情，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的極大支持和鼓勵下，毅然決然地投出了我那份誠摯的申請表，同樣得到了領(lǐng)銜人楊老師的首肯，終于在回歸工作后又開始了我綜合實踐學(xué)科專業(yè)成長的研究之路。
一、幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu)：
這一學(xué)期，市工作室定我在6月上研究課，主題、課型不限，而區(qū)工作室的研究主題定在了采訪指導(dǎo)課型，關(guān)注采訪中的小組合作。于是，兩個工作室成員輪番上場，每月都有老師執(zhí)教研究課。
對于區(qū)工作室成員來說，同一課型，每人都要上，怎么上？同課異構(gòu)是對工作室成員一個巨大的挑戰(zhàn)，是挑戰(zhàn)也是歷練，更是成長。3月的研究活動中，黃瑾老師立足于讓學(xué)生現(xiàn)場就小組研究內(nèi)容，向聽課老師進(jìn)行現(xiàn)場采訪，之后對采訪情況進(jìn)行反饋，對初學(xué)的三年級學(xué)生來說無疑是很具采訪指導(dǎo)的有效性。蔣玲老師則立足學(xué)習(xí)如何約請，練習(xí)模擬約請，故意給學(xué)生設(shè)置障礙，讓學(xué)生在現(xiàn)場思考如何調(diào)整策略，成功約請，有梯度的設(shè)計，扎實而精到的指導(dǎo)，讓人耳目一新。
兩位老師拋磚引玉，為我們本學(xué)期的“小組合作下的采訪”研究開了個好頭，接著在4月的研究活動中，吉麗娜老師抓住采訪時的提問要有針對性這個點(diǎn)，展開指導(dǎo)與交流、學(xué)習(xí)與體驗。而徐慧娟老師則引導(dǎo)各小組學(xué)生對不同的采訪對象進(jìn)行現(xiàn)場采訪，并從一個小隊的現(xiàn)場采訪中習(xí)得經(jīng)驗，交流收獲后，讓這一小隊隊員作為觀察員和小老師的身份注入其他小隊展開二次采訪，在反饋交流時，及時抓住學(xué)生不會記錄這一資源進(jìn)行有效指導(dǎo)成為本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。5月的`研究活動中繼續(xù)跟進(jìn)研究，施曉紅老師的《采訪會設(shè)計》和萬里老師的《采訪會整理》正好形成了一個采訪的前沿后續(xù)的系列，一個側(cè)重采訪前期的設(shè)計，一個側(cè)重采訪后期的整理，給了我們很多思考的空間。一學(xué)期的同課異構(gòu)——對采訪指導(dǎo)課型的探索和研究，讓我們的收獲頗豐。
對于市工作室成員來說，我們采用的是異課同構(gòu)的方式，一個成員要上研究課，把教案初稿上傳至工作室博客，其他成員提建議，群策群力，合作備課，帶著思考與學(xué)習(xí)、研究的心態(tài)走進(jìn)課堂。錢麗娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy創(chuàng)意報紙時裝》、張小亮的《我們的畢業(yè)典禮》、徐青的《采訪初體驗》、李霞的《實地考察》和《小筷子 大學(xué)問》，每一課的建構(gòu)過程都給了我們留下了許多思考和觸動，學(xué)習(xí)到很多。
6月的研究活動中，終于迎來了我的課堂教學(xué)，應(yīng)該說在前面工作室成員一月月的實踐探索和研究之后，我該如何展現(xiàn)我的采訪指導(dǎo)的教學(xué)，壓力是很大的，有了伙伴的前行和引路供我借鑒，有楊老師、章老師當(dāng)面的出謀劃策，一次又一次的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)遠(yuǎn)程指導(dǎo)和開課前的試教建議，我終于成功地執(zhí)教了三年級的《排球規(guī)則探究》，課堂已經(jīng)完全擺脫了為采訪而采訪的枷鎖，讓學(xué)生直面研究過程中出現(xiàn)的問題探究解決問題的方法，運(yùn)用采訪解決實際問題，回歸采訪這種方法的實際運(yùn)用和價值體現(xiàn)。與上學(xué)期我在西林片協(xié)進(jìn)組執(zhí)教的采訪指導(dǎo)課相比無疑是一次巨大的提升和飛躍，這一切我想都源于這學(xué)期幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu)，讓每一個工作室成員對如何更有效地開展綜合實踐活動指導(dǎo)明確了前進(jìn)的道路和努力的方向，找到了研究的抓手。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)6
本次社區(qū)節(jié)能宣傳周活動取得了一定效果。我們圍繞“綠色生活，節(jié)能先行”的主題，開展了多種形式的`宣傳活動，如節(jié)能知識競賽、節(jié)能家庭評選等，激發(fā)了居民的參與熱情。
活動中，居民們紛紛表示，要積極參與節(jié)能行動，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我們也收集到了一些居民的好建議和意見，將作為今后工作的參考。
展望未來，我們將繼續(xù)加大節(jié)能宣傳力度，推動節(jié)能工作深入發(fā)展，讓節(jié)能成為社區(qū)居民的自覺行動和生活方式。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)7
我校開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳活動，以宣傳節(jié)能減排，提高學(xué)生節(jié)能減排意識為目的，開展一系列豐富多彩的教育活動，通過活動，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，樹立科學(xué)的節(jié)能減排觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能減排意識，使學(xué)生樹立了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的綠色環(huán)保理念�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織，落實責(zé)任。
為使活動落到實處，我校成立了“節(jié)能宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，各年級班主任為組員，并明確分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)了學(xué)校的宣傳教育工作。
二、開展系列宣傳教育活動：
1、利用國旗下講話向全校師生進(jìn)行有關(guān)節(jié)能減排的主題升降教育，通過校園廣播站、板報、主題班會等形式宣傳了節(jié)能減排知識，營造了濃厚的宣傳氣氛。并組織學(xué)生通過多種途徑，采用講座、報刊、雜志、宣傳材料等形式，進(jìn)行了節(jié)能減排科普知識的宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)約能源意識和自我保護(hù)能力。
2、開展“節(jié)約用水，低碳生活“的宣傳教育，以班隊會形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)約用水的重要性，并在校園內(nèi)張貼節(jié)約用水的標(biāo)語，使廣大同學(xué)們自覺養(yǎng)成一種良好的用水習(xí)慣、一種科學(xué)的飲水習(xí)慣，在日常生活中，自覺養(yǎng)成良好的節(jié)約用水的好習(xí)慣，積極主動地參與到節(jié)約用水活動之中來。
3、組織學(xué)生觀看“珍惜糧食”專題節(jié)約糧食的影片，進(jìn)一步提高自己的節(jié)約水資源意識。
4、以班為單位，舉行以“保護(hù)環(huán)境”、“珍惜水源”為主題的'班隊會。
5、利用周會、班隊活動課，通過主題班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)約水資源的重要性，提高自己保護(hù)環(huán)境的意識。在校內(nèi)進(jìn)行節(jié)能減排的主題演講比賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)約意識。
三、開展豐富多彩活動，加強(qiáng)節(jié)能減排教育
6、加強(qiáng)宣傳，提高全體師生對節(jié)能減排工作的認(rèn)識，并將此項教育活動長期堅持下去。
7、以學(xué)生為主體、以學(xué)生為主體、以活動為載體，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)其自發(fā)自覺的行為習(xí)慣，形成學(xué)生的節(jié)能減排觀念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其在學(xué)習(xí)和生活中逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
8、利用節(jié)能減排活動，加強(qiáng)對節(jié)能減排的宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排觀念和責(zé)任意識，形成全社會都來關(guān)心、支持、參與、參與節(jié)能減排的良好氛圍，營造人人講節(jié)約、人人講節(jié)約的良好社會氛圍。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)8
一、高度重視，精心組織
社區(qū)高度重視，積極安排低碳日和節(jié)能周宣傳活動，對單位職工提出了工作要求，明確了工作任務(wù)，并針對低碳日和節(jié)能周宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，確保低碳日和節(jié)能周宣傳系列活動認(rèn)真落實。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
�。ㄒ唬┷`行節(jié)能低碳，干部職工爭做先鋒。為宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能減排，進(jìn)一步提升干部職工及轄區(qū)居民建設(shè)生態(tài)文明宜居的環(huán)境意識，踐行綠色生活。社區(qū)開展了一系列宣傳活動，向轄區(qū)居民發(fā)出倡議：節(jié)能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發(fā)動干部職工發(fā)揮先鋒作用，以身作則，用實際行動引導(dǎo)居民節(jié)能、節(jié)電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品。社區(qū)機(jī)關(guān)辦公耗材同比大幅度下降。
（二）擴(kuò)大宣傳范圍，共建美麗家園。通過電子屏、微信、海報、橫幅、黑板報和開展群眾文化活動等宣傳平臺和載體，積極向干部職工和居民宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式。
�。ㄈ╅_展體驗活動，降低辦公能耗。社區(qū)以“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題，倡議單位職工停開一天車，關(guān)閉所有無必要照明、辦公室不開或少開照明燈，要求干部職工合理使用電腦、打印機(jī)等設(shè)備，踐行“135”出行方案等。此外，還要求干部職工使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關(guān)燈；
平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子；
定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生；
將電腦設(shè)置成自動待機(jī)或自動休眠模式；
每日工作結(jié)束后，必須拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源；
組織各業(yè)務(wù)口回收單面廢紙，推行紙張雙面打印等，還要求職工在家節(jié)約用水，淘米洗菜的'水臨時儲存，用于沖洗馬桶等。本次體驗活動得到了干部們熱情參與，取得了良好效果，讓參與者職工們切實感受到了能源緊張帶來的不便，強(qiáng)化參與者節(jié)能意識。
三、活動意義及效果
本次節(jié)能宣傳周、低碳日活動的舉辦，充分發(fā)揮了干部職工的先鋒作用，讓轄區(qū)居民們切身感受到了節(jié)能減排、綠色低碳的責(zé)任和義務(wù)，營造了人人參與低碳節(jié)能的良好氛圍，把“節(jié)能我行動，低碳新生活”、“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”變成每一個人的自覺行動。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)9
本次學(xué)校節(jié)能宣傳周活動取得了良好效果。通過一系列有針對性的活動，我們向師生們普及了節(jié)能知識，傳遞了綠色生活理念。
活動期間，我們組織了節(jié)能主題的`手抄報比賽，鼓勵學(xué)生們創(chuàng)作關(guān)于節(jié)能的作品。同時，在校園廣播中播放節(jié)能宣傳音頻，讓節(jié)能理念深入人心。此外，我們還舉辦了節(jié)能主題講座和實踐活動，讓師生們深入了解節(jié)能的重要性和方法。
這些活動不僅提高了師生們的節(jié)能意識，也激發(fā)了他們參與節(jié)能的積極性。未來，我們將繼續(xù)深化節(jié)能宣傳，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)10
此次，在組長的帶領(lǐng)下，我們組有到“xx社區(qū)”，進(jìn)行低碳生活的宣傳活動。在此次活動中，我收獲甚大。
在活動中，在組長的帶領(lǐng)下每位同學(xué)認(rèn)真的做好各種準(zhǔn)備工作，熱情、細(xì)心地向社區(qū)的居民講解宣傳低碳生活的一些生活細(xì)節(jié)，網(wǎng)上付賬單、掛根晾衣繩、自備購物袋、減少使用塑料物品、隨手關(guān)掉電源等，號召人們都養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。路過的人們都紛紛上前傾聽我們宣傳人員的講解，各種各樣的宣傳海報和展覽板吸引了很多居民認(rèn)真、嚴(yán)肅的思考。
這次活動，不僅使我了解了當(dāng)今環(huán)境污染的嚴(yán)重性，而且還讓我認(rèn)識到了環(huán)境對我們生活的重要性。因此，我們組的每一位成員，都懷著一顆為美好的生活環(huán)境而努力的心，積極的參與此項社區(qū)低碳生活的宣傳服務(wù)活動，在我們有組織有計劃的準(zhǔn)備下，此項活動進(jìn)行得非常順利，也很成功。在這次活動中，我看到的不僅是每位同學(xué)擦不完的汗水、不曾停歇的腳步和熱情禮貌的宣傳聲，更多的是我們相互團(tuán)結(jié)、相互幫助、堅持不懈的精神。這次活動，不僅培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力，同時也鍛煉了我們的社交能力。我們在宣傳的過程中，打著“過低碳生活，做綠色公民”的口號，向人們宣傳著，讓人們了解低碳生活方式對保護(hù)環(huán)境的重要意義，增強(qiáng)人們的`環(huán)保意識和責(zé)任心，培養(yǎng)人們愛護(hù)環(huán)境并自覺美化環(huán)境的意識。
本次舉辦的宣傳活動，不僅提高了各位同學(xué)對低碳生活理念的認(rèn)識，而且我們號召和提倡的低碳生活的一些日常生活習(xí)慣已在逐漸深入到人們的日常行動中。低碳理念重在行動，此次的宣傳活動最終將促進(jìn)低碳生活真正的走進(jìn)我們的生活。
活動雖然結(jié)束了，但我們宣傳的口號不會停止，因為我們要讓全世界的人都能保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好世界！讓我們共同攜手，唱響“低碳生活”之聲，并且讓此聲彌漫整個世界，找回曾經(jīng)那個美麗、自然、清新的世界，讓我們共同期待綠色地球回歸的那一刻吧！
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)11
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署
在此次節(jié)能宣傳和低碳日活動中，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，多項措施并舉；
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄉(xiāng)黨委書記任組長，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)直各單位工作人員、企業(yè)職工積極參與。
2、精心安排部署。我鄉(xiāng)接到活動通知后，結(jié)合活動要求和自身實際，制定并下發(fā)了《鄉(xiāng)節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案》，方案中明確活動主題，豐富活動內(nèi)容，合理安排活動步驟，要求各村、各部門、企業(yè)要突出重點(diǎn)，制定具體方案，以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點(diǎn)、認(rèn)真組織開展工作。
二、加強(qiáng)宣傳教育，營造濃厚氛圍
為充分準(zhǔn)備、組織、開展好本次節(jié)能宣傳周的各項活動，向鄉(xiāng)直各單位、各村、各重點(diǎn)企業(yè)下發(fā)通知，就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題和相關(guān)活動要求作了具體安排布置。活動期間，圍繞主題，通過張貼宣傳標(biāo)語和印發(fā)宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導(dǎo)“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的節(jié)能理念。
1、召開鄉(xiāng)村兩級干部動員會。圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的.主題，我鄉(xiāng)召開機(jī)關(guān)干部大會，倡導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部厲行勤儉節(jié)約，以身作則，起好模范帶頭作用。
2、組織開展宣傳活動。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，開展了一場集中宣傳活動，在主要路口發(fā)放宣傳單、宣傳畫等方式，營造了濃厚的宣傳氛圍。
3、開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。在6月10日“全國低碳日”當(dāng)天，舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗，工作人員通過減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具，騎自行車或者步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。
三、加強(qiáng)監(jiān)督管理，建立長效機(jī)制
我鄉(xiāng)利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)約制度落實情況的專項督查，重點(diǎn)是督查全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部的勤儉節(jié)約意識、綠色辦公行為、綠色出行行為等，通過此次宣傳周活動，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部勤儉節(jié)約意識明顯增強(qiáng)，節(jié)能措施得到有效落實。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)12
第一，主題宣傳活動。
1、在主樓電子屏幕上滾動播出標(biāo)語：全民動員，共建節(jié)能型社會。能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家在大廳顯著位置擺放節(jié)能宣傳周宣傳欄。
第二，低碳日能源緊缺體驗活動。20xx年6月14日為全國低碳日。當(dāng)天地區(qū)公共機(jī)構(gòu)要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳體驗和綠色出行活動，提倡統(tǒng)一乘坐單位大班車和公共交通上下班。倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機(jī)耗能，倡導(dǎo)停開空調(diào)、不乘坐電梯，倡導(dǎo)關(guān)閉公共區(qū)域走廊空調(diào)等體現(xiàn)活動；近日，如若天氣下雨，氣溫適宜，請關(guān)閉空調(diào)，利用自然通風(fēng)。
節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，我局將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣，大力推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
通過以上節(jié)能宣傳活動，切實提示警節(jié)約能源資源意識，以達(dá)到養(yǎng)成自覺節(jié)能習(xí)慣，形成管理節(jié)能、行為節(jié)能的.長效機(jī)制。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)13
6月12日至18日是我國第26個全國節(jié)能宣傳周。為營造全局干部職工群策群力，推動綠色發(fā)展的良好氛圍，充分調(diào)動干部職工參與節(jié)能減排工作的熱情，哈鐵局要求在全局開展“全國節(jié)能宣傳周”宣傳活動。
今年全國節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”。為進(jìn)一步做好今年“全國節(jié)能宣傳周”宣傳活動，路局要求，各單位要以此為契機(jī)，提前策劃、統(tǒng)籌安排，圍繞宣傳主題開展形式多樣的宣傳活動，營造良好的`節(jié)能減排工作氛圍。要結(jié)合本單位實際，積極運(yùn)用站段辦公網(wǎng)、廣播、板報、微信、短信、懸掛宣傳標(biāo)語、召開節(jié)能環(huán)保專題座談會等形式加大宣傳力度，增強(qiáng)全局干部職工環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識。
各單位要高度重視，制定活動方案并推進(jìn)落實。要圍繞路局當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營形勢結(jié)合自身實際，積極開展節(jié)支降耗活動，嚴(yán)格控制能耗支出。各車務(wù)站段、客運(yùn)段等單位要充分利用車站、列車窗口宣傳陣地，面向旅客宣傳鐵路作為綠色運(yùn)輸工具的節(jié)能減排優(yōu)勢，倡導(dǎo)公眾綠色出行，承擔(dān)起社會宣傳責(zé)任。
據(jù)悉，活動期間，為進(jìn)一步在全局干部職工中普及節(jié)能環(huán)保知識，增強(qiáng)節(jié)能減排意識，路局將通過路局辦公網(wǎng)平臺，宣傳節(jié)能減排常識;統(tǒng)一發(fā)放節(jié)能減排宣傳畫，到一線生產(chǎn)車間宣傳。同時，在全局倡導(dǎo)“綠色出行”，號召全局干部職工停開私家車一天，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)力量。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)14
節(jié)能宣傳周，我們在行動。xx月xx日，發(fā)電分公司一年一度的全國節(jié)能宣傳周活動全面展開。公司門口懸掛的節(jié)能宣傳周主題橫幅和廠前區(qū)節(jié)能低碳宣傳材料展板向人們展示了分公司對節(jié)能宣傳周的重視。
今年全國節(jié)能宣傳周的主題是節(jié)能降耗保護(hù)藍(lán)天。分公司高度重視宣傳活動，積極安排落實相關(guān)工作，努力為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
xx月xx日是全國低碳日。全國低碳日活動的主題是提高氣候變化意識，加強(qiáng)低碳行動。分公司動員大家廣泛開展主題宣傳活動，普及氣候變化知識，提高公眾對氣候變化和低碳意識的反應(yīng)，在低碳日掀起節(jié)能減碳活動高潮，積極參與節(jié)能降耗各種保護(hù)藍(lán)天的活動。
在節(jié)能宣傳周和低碳日活動中，分公司以促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為主線，重點(diǎn)動員大家參與節(jié)能減排，普及節(jié)能低碳知識，樹立節(jié)儉理念。通過各種宣傳形式，廣泛動員全體員工參與節(jié)能減排。
分公司利用節(jié)能布局、節(jié)能宣傳材料、節(jié)能研討會、節(jié)能檢查等形式開展節(jié)能宣傳活動，充分利用各種工具和宣傳媒體，廣泛宣傳節(jié)能低碳知識和新節(jié)能技術(shù)。
xx月xx日至xx日，公司還制定了許多具體的`節(jié)能活動安排對生產(chǎn)廠房、辦公樓、家庭院進(jìn)行日常用電檢查。xx月xx日至xx日，對影響機(jī)組能耗的缺陷和運(yùn)行模式進(jìn)行調(diào)查、處理和優(yōu)化。xx月xx日至xx日，對全廠非生產(chǎn)用電用汽項目進(jìn)行檢查，清理非法用能項目或手續(xù)不全。它充分體現(xiàn)了分公司的節(jié)能工作只停留在口頭上，而是在行動上。
節(jié)能宣傳周活動的總結(jié)15
機(jī)關(guān)各處（中心）：
按照省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于開展20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》精神，20xx年6月11日至XX日，我辦認(rèn)真組織開展了以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的節(jié)能宣傳周活動�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我辦節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組對這次宣傳周活動高度重視，活動開始之前，分管辦領(lǐng)導(dǎo)、辦節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長饒振華就搞好這次活動提出了明確要求。辦節(jié)能辦及時召開會議，就如何把活動開展得有聲有色、扎實有效進(jìn)行了認(rèn)真的研究和部署，并召集全辦節(jié)能聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行了專門布置。辦領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各處、直屬單位負(fù)責(zé)人對活動給予了積極支持與配合，并帶頭參加活動方案規(guī)定的相關(guān)活動內(nèi)容。
二、周密制定活動方案
根據(jù)省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的通知要求，我辦認(rèn)真制定下發(fā)了《省扶貧和移民辦20xx年節(jié)能宣傳周活動實施方案》，明確了活動的主題、活動內(nèi)容安排和有關(guān)要求�！斗桨浮芳润w現(xiàn)了上級節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)部門對宣傳周活動的總體要求，又緊密結(jié)合我辦節(jié)能工作的實際，突出了單位的特點(diǎn)和需要；既強(qiáng)調(diào)通過宣傳周活動營造節(jié)能氛圍、強(qiáng)化節(jié)能意識，又著重要求從具體細(xì)節(jié)上踐行節(jié)能工作的各項規(guī)定和措施。
三、開展形式多樣的宣傳
為了通過活動確實達(dá)到宣傳教育的目的，我們采取了形式多樣的宣傳方式，力爭擴(kuò)大宣傳范圍，加深教育影響力。主要有：一是專門下發(fā)文件和資料，將宣傳周活動的方案通知到全辦所有單位。二是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，在我辦政府網(wǎng)上及時發(fā)布了與活動相關(guān)的信息。三是將有關(guān)節(jié)能宣傳資料上傳到辦網(wǎng)站，供大家學(xué)習(xí)。四是提前制作了兩塊宣傳板報，放置于辦公樓大廳。五是在辦公區(qū)域醒目位置，懸掛了節(jié)能標(biāo)語橫幅。六是我辦自己更新和制作一批節(jié)能宣傳畫，張貼在走廊、樓梯等醒目區(qū)域。七是在全辦開展了網(wǎng)絡(luò)節(jié)能征文活動。八是向全辦擬發(fā)了節(jié)能倡議書。九是在6月13日“全國低碳日”當(dāng)天，積極倡議干部職工出行乘公共交通工具、騎自行車或步行，并執(zhí)行辦各辦公室空調(diào)、公共區(qū)域照明停開1小時的措施。十是在6月12日辦節(jié)能部門負(fù)責(zé)人、工作人員及部分機(jī)關(guān)干部參加了垃圾分類主題報告會和垃圾分類相關(guān)主題展覽。十一是根據(jù)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》相關(guān)規(guī)定，積極做好迎接節(jié)能專項督查相關(guān)準(zhǔn)備工作。
四、活動取得明顯效果
宣傳周活動期間，辦節(jié)能辦對活動開展情況和各單位執(zhí)行節(jié)能工作規(guī)章制度情況進(jìn)行了檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)，通過宣傳周活動的`開展，全辦同志的節(jié)能意識有了明顯增強(qiáng)，節(jié)能行為更加自覺了。比如：在長時間不使用電腦或下班后，能夠及時切斷電源，減少待機(jī)消耗；辦公室內(nèi)的空調(diào)溫度設(shè)置都在26℃以上；長明燈、長流水現(xiàn)象看不到了；電腦打印材料都能做到雙面打印，等等。
“節(jié)能宣傳周”活動是公共機(jī)構(gòu)開展節(jié)能工作的一種有效形式，我們將充分運(yùn)用活動的效果，把“節(jié)能有我、綠色共享”的理念貫穿到單位節(jié)能工作的全方位、全過程，切實抓好各項節(jié)能措施的落實，努力實現(xiàn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)的目標(biāo)。
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