學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年已如流水般飛逝而過，在大學(xué)里，對于過去的一年，我們都得到了成長，慢慢的走向了成熟，無論是知識掌握上的，還是工作上的，人際交往上，我們的能力都有所提高�？偨Y(jié)如下：
1、制定目標，規(guī)劃大一。
進入大學(xué)，我們最最重要的就是目標明確，因為只有這樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺得很茫然，我也一樣，因此根據(jù)自己的實際情況，制定目標就極為重要，我的長期的目標：是考研，有了目標，我知道我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，重視專業(yè)課，數(shù)學(xué)，英語的學(xué)習(xí)，為考研打下良好的基礎(chǔ)。同時，我還覺得自己與人交往的能力不夠，針對這一點，我參加社團，學(xué)生會，和班干部，得到了良好的鍛煉。
2、合理安排時間。
大學(xué)的課程相對高中來說，比較少，因此針對這方面，我進行了安排自己時間的細化安排，學(xué)習(xí)的時間，工作的時間，社團的時間，休息的時間等等。比如說，我周五的課是比較少的，根據(jù)自己的實際情況，我常常去聽一場講座，參加一項集體活動，來豐富自己的時間，安排自己的生活。做到勞逸結(jié)合，能夠快樂的學(xué)習(xí)和工作。
3、獨立思考，小組合作是學(xué)習(xí)能力提高不可或缺的手段。
大學(xué)的校園里，各種思想風(fēng)潮涌動，我們的思想很有可能會受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學(xué)會獨立思考，使自己的想法在大家的'意見建議中，逐漸的深入提高，浪里淘沙。同時，我再多方面聽取意見和建議后，鑒定了自己的想法的正確性，思維得到了完善，思考能力得到了增強，分析能力也得到了很到的提高。
4、積極主動，勇敢創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。
對于學(xué)生工作方面，我認為是大學(xué)生活中十分重要的部分，大學(xué)里，有超過一半的時間是用在學(xué)生工作上的，因此，在學(xué)生工作方面，我的總結(jié)就是要積極主動，只有積極主動的表現(xiàn)自己，才能讓更多的人認可你，發(fā)現(xiàn)你，了解你的能力和實力。因此，在上次學(xué)生會舉辦的實習(xí)經(jīng)驗交流會上，我積極的尋找創(chuàng)新的思路，并與小組內(nèi)部成員積極討論，形成了完整的策劃，成功舉辦了這次講座。
但是工作只憑主動是不夠的，還要夠大膽的去做，去問，不怕碰釘子，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座，我們也遇到了諸多困難，但是經(jīng)過積極的聯(lián)系和討論，實踐與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時還要勇于創(chuàng)新，提出自己獨特的思想和理念，是自己的能力的想法能夠在實踐中得到肯定。
5.投身實踐，服務(wù)社會。
雖然看起來這一點比較浮華，但是，投身實踐，是我們迅速成長的試金石，在實踐生活中，我們更加貼近社會，貼近生活，更加知道社會需要什么，我們要朝著哪些方面努力，比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”活動，深入災(zāi)區(qū)，我們能夠了解災(zāi)后居民的生活，了解我們那里做的足夠好，那里還要很多欠缺，怎么彌補這些缺失。只有時時刻刻把關(guān)注關(guān)心社會放在心上，才能更加具有社會責(zé)任感，是自己不至于在一些地方迷失。
總結(jié)這一年的工作，有喜有憂，總體來看，大學(xué)的生活是人生中做美好的時代，真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí)，認真工作，打造一片屬于自己的天地。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)2
很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)5
我認為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？
一、要讓課堂有效
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的'知識都來自課堂，所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講，多思考，勤練習(xí)，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
二、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣
我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，當你對一個科目感興趣時，你就會認真的去鉆研這一科目，所以當我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，學(xué)習(xí)就會主動。
三、在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說，你幫助同學(xué)講解某一類的題目，與此同時，你對這種題型也進行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎？
四、樹立的學(xué)習(xí)目標也很重要
拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒有明確的目標就沒有奮斗的動力，當我們命定一個目標時，我們就會為實現(xiàn)這一目標而努力，這一奮斗的過程是快樂的，當實現(xiàn)目標時，我們又是多么的自豪。
五、不能盲目的做題，要選做“好”題
每個題都是圍繞著知識點進行的，而且許多的題都相類似。我認為先要找到要強化的知識點，然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認真體會，做錯時要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)3
新型冠狀病毒性肺炎突然來襲，尚未返校的我們都被迫留在家中進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在線上老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了不小的提升，所謂有付出就有回報。
習(xí)慣了寒假的通宵與賴床，每天早上七點半的鬧鐘讓我有些不適應(yīng)，一天四五節(jié)課外加作業(yè)的任務(wù)量讓我有些吃不消，每天都要花額外時間去學(xué)習(xí)，雖然很累，但是也很充實很快樂。
相較于在學(xué)校學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利也有弊。好處是學(xué)習(xí)起來更方便了，直播課的老師會錄課然后上傳，隨時隨地都可以再看一遍，視頻課的.資源到處都是，學(xué)習(xí)資料很充足。而且遇到問題可以隨時隨地詢問老師，這些無疑為我們學(xué)習(xí)提供了極大便利。但是與此同時還伴隨著許多壞處，因為疫情原因，全國高校都延遲開學(xué)時間。大家都在家用網(wǎng)課學(xué)習(xí)，人數(shù)眾多，app或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰，導(dǎo)致有的學(xué)生無法正常簽到、學(xué)習(xí)以及上傳作業(yè)，耽誤了大家的學(xué)習(xí)進度。同時網(wǎng)上學(xué)習(xí)的另一大弊端是缺乏管理，沒有了學(xué)校老師的管理，有些自制力不強的學(xué)生可能會在簽到后就切屏去玩游戲看視頻，將學(xué)習(xí)拋之腦后。對此，我們的大物老師采取了一個非常好的方法：在課件的某一頁設(shè)置一個問題，并且將學(xué)生的學(xué)號加入計算來避免學(xué)生跟風(fēng)發(fā)彈幕，這樣一來沒有認真聽課的學(xué)生就無法及時回答問題，而且大家也運用了課上學(xué)習(xí)到的知識，加強了熟練度，可謂一石二鳥。
為了提高學(xué)習(xí)效率，我有一下幾條建議：
1、確立一個明確的學(xué)習(xí)目標。
2、營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、調(diào)整一個積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。
4、設(shè)計一個嚴格的約束機制。
5、選擇一個高效的學(xué)習(xí)方法。
我們應(yīng)該珍惜這段隔離的時間，惜時、勤勉，上好網(wǎng)課，日日精進，停課不停學(xué)，學(xué)業(yè)不掉線。如荀子所說學(xué)不可以已，延遲開學(xué)這段意外時光，同學(xué)們也可以靜下心來提升自己，感悟人生，認真體驗網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。堅信我們很快就會在春日暖陽時重逢，那時，我們都將會遇見更好的自己。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)4
對注冊表進行編輯的三種途徑
了解了關(guān)于注冊表的基本內(nèi)容之后，我們就可以正式進入我們所要討論的話題了：對注冊表進行編輯修改!一般來說，要想對注冊表進行增、刪、改，可以有以下三種途徑：
第一種途徑：直接修改(最不安全，但最直接最有效)
就是通過注冊表編輯器直接的來修改注冊表的鍵值數(shù)據(jù)項，這樣做會避免在注冊表中留下垃圾(雖然都很小，但越來越多會拖慢系統(tǒng)速度)，但是要求用戶有一定的注冊表知識，熟悉注冊表內(nèi)部結(jié)構(gòu)而且一定要小心謹慎。
注冊表編輯器是一個可以讓你改變系統(tǒng)注冊設(shè)定的高級工具WIN98注冊表編輯器的常用操作注冊表編輯器是一個可以讓你改變系統(tǒng)注冊設(shè)定的高級工具，有經(jīng)驗的Windows用戶可以通過編輯注冊表改變系統(tǒng)設(shè)定。
啟動注冊表編輯器的方法是執(zhí)行Windows文件夾下的REGEDIT.EXE(在WINNT和Windows 2000中還有
REGEDIT32.EXE)。
下面詳細介紹Win98注冊表編輯器常用的操作。
(一)、恢復(fù)注冊表
1.單擊“開始”，再單擊“關(guān)閉系統(tǒng)”；
2.單擊“重新啟動計算機并切換到MS－DOS方式”，然后單擊“是”；
3.進入Windows目錄下。例如，如果你的Windows安裝在C:Windows目錄下，應(yīng)鍵入以下內(nèi)容CD C:WINDOWS后回車；
4.在MS－DOS模式下鍵入C:WINDOWSCOMMANDSCANREG/RESTORE后回車。
按照上述步驟，可以將注冊表恢復(fù)到最后一次啟動計算機時的狀態(tài)。
(二)、將注冊表中的所有內(nèi)容導(dǎo)出到一個文本文件中
1.在注冊表編輯器中單擊“我的電腦”將導(dǎo)出所有注冊表信息，或者單擊一個文件夾僅僅導(dǎo)出該文件夾下內(nèi)容的注冊信息；
2.在“注冊表”菜單上單擊“導(dǎo)出注冊表文件”；
3.單擊“瀏覽”為導(dǎo)出的文件尋找一個存儲位置，即文件夾，然后為之輸入一個文件后保存。
這樣導(dǎo)出的注冊表信息文件，可以在任何一種文本編輯器中編輯。
(三)、導(dǎo)入或局部導(dǎo)入注冊表
1.在“注冊表”菜單中，單擊“導(dǎo)入注冊表文件”；
2.單擊“瀏覽”找到要導(dǎo)入的文件，然后單擊“打開”。
(四)、添加主鍵
1.打開注冊表列表，找到要添加主鍵的文件夾；
2.右擊要加入主鍵的文件夾；
3.將鼠標指向“編輯”菜單下的“新建”，然后單擊“主鍵”；
4.新的主鍵是以一個臨時名字顯示的，為新的主鍵輸入一個名字，然后回車即可；如果添加新的主鍵后，導(dǎo)致了計算機不能正確啟動的情況，可以恢復(fù)注冊表信息。
(五)、添加鍵值
1.打開注冊表列表，選中要添加新鍵值的文件夾；
2.右擊要添加新鍵值的文件夾；
3.將鼠標指向“新建”，然后單擊需要添加鍵值的類型。這些類型包括“字符串值”、“二進制值”和“DWORD”值；
4.新添加的鍵值以一個臨時鍵值顯示，為新添加的鍵值輸入一個新的值，然后回車即可。
第二種途徑：軟件修改(安全)。利用各種工具軟件，完成對注冊表的編輯工作
通過一些專門的修改工具來修改注冊表，比如：MagicSet、TweakUI、WinHacker等等。其實控制面板就是一個這樣的工具，只不過功能簡單一些。下面對幾個常用注冊表修改軟件作簡要介紹(以下介紹的軟件均可到：
1.超級兔子魔法設(shè)置 Magic Set。 是個與Tweak UI類似的系統(tǒng)設(shè)置軟件，所具備的功能比Tweak UI和國內(nèi)同類軟件還要多，而且是全中文的，特別為中國用戶設(shè)計的功能有：調(diào)整輸入法的順序、修改當前系統(tǒng)的語言、修改開始菜單的“程序”“文檔”等，Magic Set 是真正全面的系統(tǒng)設(shè)置軟件，修改Win98易如反掌。從Magic Set V2.98 起，無須注冊，即可使用所有功能，配合大眾軟件新文章的設(shè)置，讓你的Win98 真正如虎添翼！
�、僬嬲С諳E5；
�、谀軌蛟谛薷南到y(tǒng)文件夾的路徑時（比如：收藏夾位置），拷貝或移動文件到新的目錄；
�、弁耆浜洗蟊娷浖�2000年第2、3期文章：“Windows 98終極指南”，加入所有新的設(shè)置：優(yōu)化MapCache、優(yōu)化的硬盤后臺緩沖加速Vcache、恢復(fù)關(guān)閉系統(tǒng)時的“睡眠模式”選項；
�、芮宄杏脖P的*.bak、*.tmp 等垃圾文件；
�、莞呒壍氖髽擞益I菜單修改；
�、廾艽a探測器；
�、吖_只有注冊用戶才能使用的：高級隱藏功能，能夠隱藏開始菜單的程序、收藏夾等項目；
⑧以一變?nèi)妮斎敕�，將一個輸入法變成三個。
�、彳浖呀�(jīng)可以在Win2000 下使用。下載網(wǎng)址：/download1/ms33.zip
2.再生良藥/Relive V1.03 184KB。在Windows95/98的日常操作中，有非常多的軟件都會在注冊表中寫入相關(guān)信息，如：窗口的位置、注冊碼、軟件設(shè)置、文件關(guān)聯(lián)、日期限制等，即使卸載這些軟件，也會留下一些垃圾，以至注冊表越來越大，系統(tǒng)越來越慢。
絕大部分軟件在安裝時會向系統(tǒng)的SYSTEM目錄中COPY一些DLL文件，在Windows目錄中生成INI文件，即使是卸載它們也不一定能刪除干凈，理論上將它們不會影響Windows的速度，但卻占據(jù)了無謂的硬盤空間，讓人不爽。只要我們將注冊表中信息和這些垃圾文件刪除，Windows便可以煥然一新�，F(xiàn)在有很多小工具可以從注冊表中刪除無用的鍵，但沒有任何程序保證其中的刪除操作是絕對安全的，真正絕對安全的辦法就是恢復(fù)注冊表，這個問題很好解決，但如何判斷那些文件是多余的文件，是可以刪除的呢？Relive便是針對這個問題而編寫的小程序，Relive本身不會在Windows中刪除任何文件。主要通過備份和恢復(fù)注冊表和Win.ini、system.ini來實現(xiàn)。下載網(wǎng)址：/download1/relive103.zip
3.超級兔子注冊表優(yōu)化RegOpt V3.1 簡體版 453KB
能夠查找Windows 98的注冊表中的垃圾，并給予清除，功能上超越微軟的RegClean 4.1a，而且修正了RegClean的Bug。最新的版本能夠清除更多的注冊表垃圾，讓你的系統(tǒng)真正干凈。能夠掃描的錯誤與垃圾包括：錯誤的類，錯誤的菜單排序，錯誤的反安裝程序，不存在的文件，錯誤的Dll和Vxd文件。下載網(wǎng)址：/download1/regopt.zip
4.超級兔子注冊表掃描 V3.3 簡體版 456KB
超級兔仔注冊表優(yōu)化軟件能夠查找Windows 98的注冊表中的垃圾，并給予清除，功能上超越微軟的RegClean 4.1a，而且修正了RegClean的Bug。最新的版本能夠清除更多的注冊表垃圾，讓你的系統(tǒng)真正干凈。能夠掃描的錯誤與垃圾包括：錯誤的類，錯誤的菜單排序，錯誤的反安裝程序，不存在的文件，錯誤的Dll和Vxd文件。新版本增加了系統(tǒng)優(yōu)化功能，配備三種語言的操作界面，除了適合Win95/97/98使用外，V2.9 版還能在最新的'Win2000 下使用，，絕對讓你的系統(tǒng)真正優(yōu)化。下載網(wǎng)址：/download1/regscan.zip
5.注冊終結(jié)者 V2.7 完全版 953KB
本軟件屬于一個注冊表修改軟件!使用本軟件可輕松地修改Windows 98系統(tǒng)設(shè)置，讓你進一步地控制操作系統(tǒng)，擴展Windows的功能，方便自己的日常應(yīng)用操作及管理。(使您輕松成為修改注冊表的高手)作者:主要針對目前較流行的Windows 98 第二版編程,對第一版同樣適用!下載網(wǎng)址：/download2/regend2.7.zip
6.米老鼠注冊表減肥 V1.6 215KB
快速清除注冊表垃圾，清除前自動備份�？蓜h除不使用的時區(qū)、區(qū)域、鍵盤布局、登錄的軟件、Windows外觀方案。下載網(wǎng)址：/download2/mlsregclean.zip
7.神奇注冊表 562KB
本軟件是一個注冊表修改軟件!使用本軟件可輕松地修改Windows98系統(tǒng)設(shè)置，使您立刻成為注冊表專家！本軟件使用Microsoft Visual C++編制，整個軟件只需要一個可執(zhí)行文件就可運行，真正的“綠色”軟件。下載網(wǎng)址：
/download2/msreg.zip
8.注冊表吸塵器 V0.60 136KB
“注冊表吸塵器”并不能幫你把注冊表縮小許多，但它能幫你解決許多實際問題。它能幫你把注冊表中的垃圾“吸”出來，以使你的軟件正常工作。有些軟件可能需要重新安裝，但有時注冊表中的垃圾不除，即使重新安裝也不能解決問題。希望你喜歡本軟件。能幫你找出并清除錯誤的文件類型、錯誤的類型庫（TypeLib）、注冊錯誤的控件、錯誤的程序標識（ProgID）等。你可以自由選擇是否刪除每個錯誤的項目，并可察看出錯原因。下載網(wǎng)址：
/download2/RegVCCleaner.zip
9.RegSnap V2.8 Build 632 114KB
它可以詳細地向你報告注冊表及其他與系統(tǒng)有關(guān)項目的修改變化情況。RegSnap 對系統(tǒng)的比較報告非常具體，對注冊表可報告修改了哪些鍵，修改前、后的值各是多少；增加和刪除了哪些鍵以及這些鍵的值。報告結(jié)果既可以以純文本的方式，也可以 html 網(wǎng)頁的方式顯示，非常便于查看。除系統(tǒng)注冊表以外，RegSnap 還可以報告系統(tǒng)的其他情況：Windows 的系統(tǒng)目錄和系統(tǒng)的 system 子目錄下文件的變化情況，包括刪除、替換、增加了哪些文件；Windows 的系統(tǒng)配置文件win.ini 和 system.ini 的變化情況，包括刪除、修改和增加了哪些內(nèi)容；自動批處理文件 autoexec.bat 是否被修改過。該軟件可以在需要的時候方便地恢復(fù)注冊表，可以直接調(diào)用 regedit 程序查看或修改注冊表，還可以查看當前機器的機器名和用戶名。下載網(wǎng)址：
10.Customizer 2000 V5.7 567KB
Customizer 2000可以讓你通過一個安全的圖形化界面里來調(diào)整注冊表信息。這個軟件讓你可以瀏覽和改變許多Windows98中的秘密設(shè)置，并且每一個可以修改的設(shè)置都會有一些簡單的說明。 下載網(wǎng)址：
/download2/cstmiz.zip
11.CleanReg V3.3.3 1442KB
CleanReg3幫您將系統(tǒng)中無用的文件全部一掃而空。CleanReg3與一般系統(tǒng)登錄文件修改工具軟件不同的是，它并非真正立即將這些登錄設(shè)定給移除掉，而是先將您的系統(tǒng)中目前有那些文件連結(jié)有錯誤的先顯示出來，然后您可以再選擇是要透過手動的方式選擇是要忽略掉這些無用的文件或者是要移除掉。下載網(wǎng)址：/download2/CleanReg3.exe
12.EasyClean V4.0.0.5 990KB
是一個輔助使用者整理registry的工具軟件。必須要對registry有一定的了解，才有辦法判斷應(yīng)該怎麼使用他來清除Registry當中的垃圾。是一個設(shè)計給專家使用的工具。下載網(wǎng)址：/download2/EZClean4.EXE
13.RegEasy V2.0(正式版) 94.1KB
功能:方便您更改注冊表,即使您一點也不懂注冊表的更改!您只要選擇自己需要更改的項目,再點擊更改即可。2.0版新增許多功能，并完善了其它的各項功能。經(jīng)過作者的不懈努力終于有正式版出臺了！本軟件是免費軟件!下載網(wǎng)址：
/download1/RegEasy20.zip
14.Regmon V4.32 Win95/98 66KB 下載網(wǎng)址：/download2/regmon95.zip
Regmon V4.32 Win NT/2000 66KB 下載網(wǎng)址：/download2/ntregmon.zip">
Regmon (Registry Monitor) 是一個出色的注冊表數(shù)據(jù)庫監(jiān)視軟件，它將與注冊表數(shù)據(jù)庫相關(guān)的一切操作(如讀取、修改、出錯信息等)全部記錄下來以供用戶參考，并允許用戶對記錄的信息進行保存、過濾、查找等處理，這就為用戶對系統(tǒng)的維護提供了極大的便利。
15.NT Perfect Companion V3.7.04 1677KB
Perfect Companion 包括兩個工具：SnapShot 可以在你安裝軟件前為系統(tǒng)文件進行掃描和快照，當軟件安裝結(jié)束后，它會向你報告哪些文件改變了、那些文件被舊版本文件覆蓋掉了、或是向系統(tǒng)中增加/刪除了哪些文件。而 Registry Cleaner，可以將那些注冊表中無用的垃圾清除掉。它可以掃描所有的 Class IDkeys，然后再對系統(tǒng)文件進行掃描來找出那些無用的信息。為了安全起見，軟件還提供了 Undo 功能。必需先有 VB5 Runtime。下載網(wǎng)址：
/download2/Ntperfec.zip
16.Perfect Companion V3.7.04 Win9x/Me 1679KB 下載網(wǎng)址： /download2/Perfect.zip
Perfect Companion V3.7.04 WinNT/2000 1677KB 下載網(wǎng)址：/download2/Ntperfec.zip
包括兩個工具：SnapShot可以在你安裝軟件前為系統(tǒng)文件進行掃描和快照，當軟件安裝結(jié)束后，它會向你報告哪些文件改變了、那些文件被舊版本文件覆蓋掉了、或是向系統(tǒng)中增加/刪除了哪些文件。 而Registry Cleaner，可以將那些注冊表中無用的垃圾清除掉。它可以掃描所有的Class IDkeys，然后再對系統(tǒng)文件進行掃描來找出那些無用的信息。為了安全起見，軟件還提供了Undo功能。
17.Registry Cleaner V2.0.1.5 711KB
清除 Windows 注冊表多余記錄的工具。下載網(wǎng)址：/download1/regcln.exe
18.Registry Compare V1.30 664KB
每新安裝一套程序在電腦中，你知道它對系統(tǒng)注冊表做了哪些改變嗎？利用Registry Compare在安裝程序前做個系統(tǒng)注冊表快照，再于安裝該程序后，回到Registry Compare，再做一次快照，Registry Compare就會將前后系統(tǒng)注注冊表的差異明細列出供你參考。下載網(wǎng)址：/download2/RGCOMPARE.EXE
19.Registry Tools V2.01 832KB
大多數(shù)Windows使用者應(yīng)該都知道Windows注冊表是相當重要的。通常安裝件或反安裝軟件都會更改到注冊表，有經(jīng)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)5
四六級考試改革后，大家更加重視聽力，對很多人來說，聽力有點難，是個攔路虎。從今年市場上出版的新書來看，很多都把增強聽力當做賣點。突破聽力是個好策略，這大家都知道。如何花較少的時間，拿更多聽力的分，確實有技巧。就這個問題與謝忠明交流，他說聽力是一個慢活，是一個潛移默化的過程，沒有什么絕招。
聽力的短對話應(yīng)該是學(xué)生拿分的部分。短對話考了很多年從來沒有變過，原來是10個，但是現(xiàn)在是8個，但是長度、內(nèi)容都是比較單一的，就是一來一回，最多不超過兩個來回，所以我覺得這個部分應(yīng)該根據(jù)傳統(tǒng)的真題的訓(xùn)練材料可以確保你能拿分。
當然有些題目比如短對話隱含的題目比較多，同學(xué)們關(guān)注一下。原來表現(xiàn)兩個對話之間說話人的關(guān)系，這個應(yīng)該能夠抓住，你既要抓住對話之間身份反映的'信號，未必有時候全部聽懂，這些題目應(yīng)該是可以拿分的。
但是真題有一項，有的老師把它歸作非常規(guī)回答的這類問題，我覺得這個問題考生可以在05、06的真題當中有很多，可以看一下這種題目。
長對話對學(xué)生來講是一個比較大的挑戰(zhàn)，因為以前沒考過，每次有六輪到九輪，這個比較長，也就是說學(xué)生聽進去下面的就滑過去了，長對話可以有時間的話瀏覽三四道題所有的選項大概可以判斷出對話的內(nèi)容。這個時候應(yīng)該可以邊聽邊選，也就是說這個題目通常有一個順序原則。
聽力的文章坦率說是一個基本功，主要是文章的第一句話，文章的第一句話是一道題目，結(jié)尾是一道題目，中間隱藏比較深的細節(jié)，也就是說規(guī)律性是這樣的。
還有聽力第三大項是復(fù)合聽寫，我覺得這是一個相對來講得分比較低的項，我參加過幾次綜合分析的閱卷，我覺得考生在這方面的得分比較低，充分利用文章所讀三遍之間，整理好三遍每遍應(yīng)該做什么事情應(yīng)該有一個精心的概念和規(guī)劃，前面8個單詞盡可能在第一遍和第二遍之內(nèi)把它寫完，后面三句長句最有可能性是組成復(fù)合句，第二個就是名詞性從句，比如說定語從句、表語從句，剛才說了時間、原因、條件、讓步從句，第二剛才講名詞性從句，定把你的表語從句，第三是......也就是說它是兩個簡單句中間加一個AND。還有一種比較句和最高級的句式也比較常的出現(xiàn)，后面的三句長句我參加過幾次閱卷，考生們并不是說你一定要全部寫出來他才給你分，他是非常量化的，后面三句是六分，前面三句一個單詞半分，后面長句是六分，每一句是兩分，分成前后兩部分。也就是說你不要擔心，你能寫出來多少，如果有不同點他都會給你，剛才講了前面一分后面一分，前面一分又分成兩部分，寫出來前半部分又是0.5分，所以希望考生你聽到多少有把握的你就把它寫下來，前面的寫不下來后面聽下來的寫下來都可以的。
大致聽力部分大項就是三部分，大體是這個情況。
聽力盡管是個慢活，但是我還是希望大家堅持聽，每天聽35分鐘，從現(xiàn)在開始每天聽，最好是上午聽。訓(xùn)練的時候全力以赴，正�？荚嚨臅r候擺正心態(tài)，有一點千萬不要指望做全對，如果聽力弱一點的話，更沒有必要。一共有35分鐘30%，我們35個點，錯兩三道題不影響，考生應(yīng)該想到這一點。你可以安慰自己，聽力60%、70%基本分，后面其他項要強一點，正常發(fā)揮就行了。這道題已經(jīng)過去了，不要老是想它，我的意思是說你不能做第二道題想著第一道題，從來沒有全力以赴做某一道題，這樣反而得不償失。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)6
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級5班的同學(xué)。在這里我想談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的是寫更多的東西“好的記憶比壞的筆好。”也就是說，我們應(yīng)該多寫一些，多練習(xí)，即使是一個詞，一個詞，一個句子，或者一個簡單的公式，一個解，或者一個字母，一個詞，一個句型……我們都應(yīng)該一遍又一遍地寫。“聽幾千次，最好一次交一次”，這樣我們就可以輕松地學(xué)習(xí)，容易地遇到一些朋友——文字，并且知道他們就像掌上明珠。
下一個是心臟，眼睛和嘴。朱熹曾說：“讀書有三個方面：心、眼、口�！毙膶π囊馕吨覀冊趯W(xué)習(xí)過程中有一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼對眼意味著我們應(yīng)該積極地觀察和觀察;口對口意味著我們善于表達和表達。我相信只要我們調(diào)動我們的心，眼睛和嘴，我們就會有趣地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)更重要的一點是堅持不懈。做今天的事而不是明天。這樣，我們就會養(yǎng)成忽視的壞習(xí)慣。因此，我們必須堅持不懈。我們絕不能回到明天。
在學(xué)習(xí)漢語和政治的過程中，我們應(yīng)該多讀一些書，以幫助我們加深對內(nèi)容的理解。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們應(yīng)該勤奮，多讀書，多背誦。只要你這樣做，你就會取得顯著的成績。在歷史上智力和愚蠢是沒有區(qū)別的。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)的過程中，最重要的是多練習(xí)、多計算，多寫作、多閱讀，不要遺漏每一個細節(jié)。容忍是偉大的，如果你遇到問題，問為什么，直到你明白。同時，我們也應(yīng)該審查它們。學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)7
為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：
一、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中物理的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對物理的知識的'掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的應(yīng)物理原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>
二、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)物理的“基本學(xué)科思維方法”。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求教物理學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用物理視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
四、強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。
聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。加強實驗教學(xué)，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
五、及時調(diào)整教學(xué)計劃。
在復(fù)習(xí)中，要時刻注意“信息反饋”。通過反饋信息來了解已設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期目的是否符合，學(xué)生對知識理解和掌握。所以我在每個階段復(fù)習(xí)教學(xué)中，除了注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋信息外，還特別重視每次測驗和考試的信息反饋。堅持做到按時、按量、按評分標準，科學(xué)分析試卷，評價試卷，并注意各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和掌握知識的程度。要求學(xué)生對測驗情況進行知識點、面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主觀因素和客觀因素進行分析，尋找存在不足的原因。教師做好統(tǒng)計工作，找出教學(xué)上的弱點進一步改進教學(xué)方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，對不足之處立即查漏補缺。這樣才能使實際掌握情況與預(yù)訂的教學(xué)目標更吻合，尤其要對后進生加強輔導(dǎo)、關(guān)心、鼓勵，及時表揚他們，哪怕是一點滴的進步，充分肯定他們。這樣才能充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學(xué)習(xí)成績。
在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)7
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
高一的學(xué)習(xí)，最重要的就是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。
一、學(xué)習(xí)需要目標和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。制定適當?shù)腵計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)8
第一：詞匯問題。
問題分析：詞匯是基礎(chǔ)，也是英語學(xué)習(xí)中最簡單也最艱難的一關(guān)。這里所說的詞匯并不是簡單的指詞匯量的問題，還涉及到詞匯的長期記憶、詞匯的理解、詞匯的運用以及詞匯的擴展。很多英語學(xué)習(xí)者目前遇到的問題是費了九牛二虎之力背下了一本厚厚的詞匯書，卻發(fā)現(xiàn)里面的單詞離開了詞匯書出現(xiàn)在另外的文章中的時候就完全不認識了，又或者是知道單詞的意思，可是卻對它的句型和搭配詞匯一概不知。平時用出來的還是那幾個單詞，大多數(shù)單詞還是處在認識不會使用的階段。
解決方法：想要擴充詞匯量，記憶是必須的。但是怎么去記才能更高效更持久？在這里給大家推薦詞匯記憶三部曲：首先把詞匯寫在小紙條上正面英文反面中文；然后打亂順序開始隨便抽，看到中文想英文看到英文想中文，直到所有的單詞都過關(guān)；最后隨機抽取幾個單詞通過查字典了解其用法，然后當場造句。如此反復(fù)的記憶，能夠讓這個單詞深深嵌入你的腦海。
第二：文章主旨難把握。
問題分析：由于文化差異，西方人的思維方式與中國人迥然不同。英語文章，尤其是議論文，說明文，邏輯性很強，如果不能夠理解文章的'主題，抓住文章發(fā)展的線路并且清晰段落之間的邏輯關(guān)系，即使能夠正確翻譯出文章里的每一句話，也未必能夠透徹了解文章。
解決方法：擴大閱讀范圍，增大閱讀量：大力提倡泛讀；閱讀范圍越廣泛知識涉獵面越寬，背景知識和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯容易；在擴大閱讀的同時要適當積累詞匯，如常見詞、熱門詞等都要記錄下來、查閱字典并隨時記憶；熟悉各種體裁，不拘泥于手中的閱讀資料，留心習(xí)語和俚語。有的學(xué)生一見到科普文章便頭疼，一見到新體裁就心慌。所以，平時一定要走出成題，走入各種報刊、雜志等英語讀物，除了領(lǐng)略內(nèi)容，熟悉其語言特點，還要對新體裁有一定的了解。如要看各種廣告信息、通告、藥品說明、圖示等，做到心中有數(shù)。此外，讀一些雜志如讀者中的精品的翻譯文章，有時也會大有裨益的。
第三：寫作問題。
問題分析：這是五大問題中與詞匯一樣重要的綜合性問題。寫作本身就是一個人語言運用能力的綜合體現(xiàn)。它對語法、詞匯、句式、邏輯以及篇章結(jié)構(gòu)都有要求。所以，寫作水平的提高時英語學(xué)習(xí)的重中之重。目前英語學(xué)習(xí)者們在寫作時通常遇到的問題有三種：第一，由于長期應(yīng)試形式的寫作導(dǎo)致許多學(xué)習(xí)者們都有種不良的寫作心理和寫作習(xí)慣，比如寫作過程中盲目落筆，倉促成文；拒絕修改，厭煩推敲；不講規(guī)范，輕視書法等。第二，在寫作中的資源短缺造成寫作時候的用詞單一，形式枯燥以及內(nèi)容乏味。第三，由于受到母語的束縛。。受漢語語法和習(xí)慣表達方式的影響。語詞匯構(gòu)成和詞的涵義的影響。
解決方法：明確寫作目標，激發(fā)寫作欲望。不能把英語寫作當成一種負擔，這樣只會讓你它越來越厭煩。要嘗試著去用英語表達自己真正的感受。試試自己開一個英語博客或者空間，每天寫一篇英語日志，記錄下生活的點滴，可以是一時心中的觸動，也可以是生活中一段小小的插曲，還可以是自己對一些熱門話題的討論和想法。不需要太長太復(fù)雜的語句，也不需要多難的詞匯，但是一定要能寫出心中所想。然后發(fā)表，讓大家通過你的文章來了解你內(nèi)心的真實感受或者是你對某些事物的看法。漸漸的你會發(fā)現(xiàn)，英語變成了你最親密的伙伴。
第四：聽力難以集中。
問題分析：聽力難以集中的原因主要有二：一是詞匯量不夠，這就需要先按照前面關(guān)于提高詞匯量的方法來提升自己，在了解單詞用法含義的基礎(chǔ)上還要會說會聽。二是跟不上聽力的節(jié)奏，常常是狗熊掰棒子，到最后關(guān)鍵詞一個也沒聽見。
解決方法：聽力的提高被認為是英語四項基本技能中最容易突擊的一項，因為提高聽力的辦法只有一種并且百試百靈，那就是堅持聽寫。一般來說要先選一段適合自己水平的文章（難度適中），然后聽一句寫一句，聽不出來反復(fù)聽，直到基本逐級逐句都記下來為止，然后再去對照正確答案。把自己錯誤的劃下來，在反復(fù)聽一到兩遍。如果有精力的話再把文章翻譯一次。一周堅持三到四次。兩個月之內(nèi)就會有驚人的進步。
第五：口語難提高。
問題分析：“啞巴英語”一直以來都是中國英語教學(xué)的痼疾，而其中的原因很大一部分跟中國學(xué)生的不自信有關(guān)。受慣了“要謙虛，要尊敬家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)”的教育，卻從沒人教我們?nèi)绾谓⒆孕�，結(jié)果總覺得自己比別人差，見著老外更感到在氣質(zhì)、氣勢、英語口語上低人一等，當然說話時就會緊張。在眾人、陌生人面前，不敢說話；心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，不會表達自己，當然更不敢說英語。
解決方法：其實，只要能夠克服內(nèi)心的這種自卑，敢于表現(xiàn)自己，敢和別人交流，不怕出錯。在這點上，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了極大的幫助。心理障礙是影響英語口語交際的重要因素。網(wǎng)上聊天所營造的虛擬語言環(huán)境有助于克服口語交際上的心理障礙，可以利用這種形式引導(dǎo)和培養(yǎng)自信心，從而快速提高口語水平。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)9
一、抓好課前預(yù)習(xí)
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注�？赐陼螅詈媚芎仙险n本，獨立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃�。簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
二、掌握聽講的正確方法
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力；
要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學(xué)生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。十分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字��！學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十分鐘，提高聽課效率。聽課時應(yīng)做到以下四點：
1、帶著問題聽課；
2、把握住老師講課的思路、條理；
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的慣，力爭當堂消化、鞏固知識；
4、踴躍回答老師提問。
三、課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時
針對不同學(xué)科的特點，采取多種方式進行復(fù)習(xí)，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的.良性循環(huán)。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。四、正確對待作業(yè)
獨立思考、認真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。首先要做好作業(yè)的準備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學(xué)會檢查，掌握對各學(xué)科作業(yè)進行自我訂正的方法。
究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：
1、檢查學(xué)習(xí)效果；
2、加深對知識的理解和記憶；
3、提高思維能力；
4、為復(fù)習(xí)積累資料。
怎樣審題呢？
1、要看得（理解）準確；
2、要善于解剖，深刻領(lǐng)會其中的含義；
3、要把握聯(lián)系。運用相關(guān)知識解析之。
五、課外學(xué)習(xí)
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。
總之，課前要抓好預(yù)習(xí)，課中聽講要領(lǐng)悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運用手法，還要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索適合自己個性的學(xué)習(xí)方法，為培養(yǎng)創(chuàng)造才能打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)10
1.提高質(zhì)量。這一點可以分為兩個方面。一是提高講座質(zhì)量。一天中最寶貴的時間是每節(jié)課40分鐘。二是提高工作質(zhì)量，其作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是對學(xué)習(xí)內(nèi)容本質(zhì)的提取。如果不仔細完成作業(yè)，就無法有效掌握當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，容易忘記。從長遠來看，它將導(dǎo)致缺乏針對性的審查。
2.提高效率。我認為這是最重要的一點。通俗地說，學(xué)會合理地控制時間是必要的。許多學(xué)生擔心一個問題，那就是課后拼命背誦和復(fù)習(xí)，瘋狂地做課外試卷，甚至有些學(xué)生第二天會默不作聲地重復(fù)老師的內(nèi)容兩三次，這將導(dǎo)致很多事情等待做當這些學(xué)生回家，往往在11，12點和許多其他計劃的事情無法完成，只有在他們的父母。我很遺憾地被催促去睡覺。這些學(xué)生覺得自己很認真、勤奮、勤奮，但成績并沒有增長，甚至有下降的跡象，也影響到他們的睡眠質(zhì)量。他們覺得自己很沮喪，很倒霉，上帝很不公平，不是說“耕耘，收獲”嗎?所以這些學(xué)生會整天向別人抱怨他們的努力，但現(xiàn)在還沒有。有悲慘的故事獎勵。但事實上呢?我認為這些學(xué)生可以做到這一點，每天堅持下去，精神值得贊揚，但是效率很低，你可以說，他們的家庭作業(yè)是我們的幾倍，花更多的時間是理所當然的'。然而，在做每件事之前，這些學(xué)生都問自己：我必須這樣做嗎?如果他們能在大量的篩選程序之前做大量的論文，對于他們在選擇題目上的弱點，他們肯定會花費很多不必要的時間。當然，這并不意味著只有這些學(xué)生是低效的，其他學(xué)生也應(yīng)該反省自己，他們所做的每一件事情是否都有必要，讓這件事存在是否有意義。
3.積累和發(fā)現(xiàn)。以漢語為例，下課后，我們應(yīng)該多閱讀和欣賞經(jīng)典、優(yōu)美的散文和著名的詩歌。這樣不僅可以提高中國人的閱讀欣賞水平，而且可以擴大人們的知識和閱讀能力，提高人們的文學(xué)素養(yǎng)。對于數(shù)學(xué)而言，適當?shù)恼n外擴展有利于拓寬視野和增加對數(shù)學(xué)的興趣，而學(xué)習(xí)尋找數(shù)學(xué)在生活中的存在則能增強數(shù)學(xué)的興趣。英語更是如此。一些簡單的課后閱讀可以提高人們的詞匯量和語感。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)11
有些學(xué)生進入大學(xué)校門后，仍采用中學(xué)時期的學(xué)習(xí)方法，雖然花費相當多的時間和精力，但仍事半功倍，成績低下，產(chǎn)生自卑感，有的甚至因此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感和厭惡感。在大學(xué)里，除了要有刻苦專研、堅忍不拔的治學(xué)精神，還需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 “吾生也有涯，而知也無涯”，如何以有限的學(xué)習(xí)時間，去掌握無限的知識，就需要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、參與意識
主動參與到教學(xué)活動中而不足過多地依賴教師的幫助。提倡大學(xué)生對教師的講課質(zhì)詢與分析、閱讀和思考，不去死記硬背。知識是一個龐大而復(fù)雜的體系，一般說來，具有某種專長的個人，僅能對一、二門學(xué)科進行深入研究，而對其他學(xué)科僅能做一般性的'了解。不 “博”就談上不不“深，不深往往就失之于“博”。
二、注重知識的整體聯(lián)系與整體結(jié)構(gòu)
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，必須要遵循整體性原則，把這種知識作為相互聯(lián)系的整體來看待。列寧說： “每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中，一定聯(lián)系中�！睂θ魏沃R的理解，總是以已有經(jīng)驗、知識為基礎(chǔ)的。
三、學(xué)會假設(shè)問題
恩格斯說： “只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假設(shè)。善于從大家沒有問題的地方作出假設(shè)，再用”舉反例“的駁斥方法，一層層剝?nèi)ゼ傧螅未嬲妗?/p>
四、對比
表面形式的相似性會引起錯誤的聯(lián)想，消除方法就是對比法。
五、時間管理
當你踏進承成人高校的校門，你將面臨新的環(huán)境和對學(xué)習(xí)、工作、家務(wù)的選擇、可能使你感到困惑，但必須處理好上述之間的關(guān)系。在大學(xué)里的學(xué)習(xí)，不是熱衷于獲得高分，而以探求知識為動力去學(xué)習(xí)，手腳并用，學(xué)問思辨行統(tǒng)一。
六、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種在教師指導(dǎo)下的探索性學(xué)習(xí)，也就是一種學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。未來社會變化十分迅速，一個人窮其一生，
也不可能對某一個領(lǐng)域所發(fā)生的事情全部了解。這就突出了學(xué)習(xí)方法的重要性。在大學(xué)期間，老師傳授知識，但重要的是給同學(xué)們一種解決學(xué)科問題的思維方法(思維方式)
大學(xué)老師上課的一般特點：
1.一般只講重點、難道。重點：基本理論。難點：學(xué)科上的分期問題。
2.教學(xué)進度快：信息量大。(博與專的結(jié)合)
3. 教材與講授不一定完全吻合，不同專業(yè)所需知識深度與寬度不同。
4.學(xué)習(xí)與考試(重點與難點)
5.重在思維方式的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)12
網(wǎng)課對老師、學(xué)生和家長而言，都是陌生的�；叵氪舜尉W(wǎng)課的準備，甚是匆忙，如今仔細想來，需要做不少調(diào)整：
一、準備工作
教師心態(tài)的調(diào)整教師的準備不僅指上課設(shè)備的齊全、網(wǎng)絡(luò)的保障、操作的熟悉、上課內(nèi)容的規(guī)劃，更指從內(nèi)心對網(wǎng)課的接納，班主任尤其需要站在班級的角度做足準備。教師要調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變觀念，只有自己提前適應(yīng)這樣的模式，才能有條不紊地開展教學(xué)、管理班級。當初作為一名門外漢，對網(wǎng)課一頭霧水，當推開門走進去，才漸漸看清了它的`真面目。我根據(jù)學(xué)校的上課時間做出了以下幾點。
�。�1)明確平臺。我們采用學(xué)校提供的企業(yè)微信群為專門的直播學(xué)習(xí)群，關(guān)于這一功能，提前明確：只作為教師發(fā)布直播鏈接與作業(yè)、學(xué)校通知等信息的平臺，學(xué)生不發(fā)言。另外建立一個學(xué)生發(fā)言的“交流答疑群”采用班級微信群或者可以私聊老師。兩個平臺的建立與功能明確，提高信息傳達和接受的效率，學(xué)生也許更快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
�。�2)制定公約。網(wǎng)課背景下的班級管理虛擬化，看似散落各地，但又是統(tǒng)一的整體，然而，雖說是一個班集體，卻又極容易人心渙散，所以，統(tǒng)一思想、制定公約是首要。我們制定了如下規(guī)則：一是準時上課，不遲到早退；有特殊事情需家長提前給老師打電話請假。二是課上認真傾聽、積極思考，不閑聊刷屏，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀；三是當天作業(yè)及時完成，按要求提交。
與家長達成共識學(xué)校教育離不開家校合作，在校教學(xué)更需要家長的支持。因此在線教學(xué)的基本安排、直播和交流平臺的使用、家長需要給予的支持等，與家長溝通。同時就學(xué)生注重網(wǎng)絡(luò)禮儀、如何合理使用電子產(chǎn)品提出建議。
二、上課
�。�1)完善細節(jié)由于空中課堂的虛擬化，需要見縫插針地反復(fù)提醒學(xué)生上課的注意事項，因此處理好上課的每個細節(jié)，保證學(xué)生接收信息的準確性和有效性。針對學(xué)生容易遲到的現(xiàn)象，可以提前3-5分鐘發(fā)直播連接。為了讓學(xué)生更明確課堂要求，上課前可播放“溫馨提示”，比如課前需要準備的文具、課上的教學(xué)資料以及回答問題時需要遵守的約定等。還可以播放一段輕音樂，等待上課。
（2)關(guān)注學(xué)生線上教學(xué)，老師們對著電腦自說自話，常常容易忽略學(xué)生的聽。因此，無論是備課還是上課期間，我們都要心中有學(xué)生。在備課時，不僅要設(shè)計學(xué)生的活動，還要根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)。比如，可以暫停下來請學(xué)生讀一讀，在課本上做筆記，甚至回答問題等。還可以與學(xué)生約定“暗號”，當學(xué)生完成任務(wù)后回復(fù)指定的數(shù)字。其次，課堂上展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，結(jié)合作業(yè)講解課堂知識點，吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生聽課與作業(yè)積極性。
�。�3）作業(yè)批改作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準之一。作業(yè)我們采用的是企業(yè)微信里的“班級作業(yè)”這個功能，每天推送相關(guān)作業(yè)。同學(xué)們通過提交窗口來提交。能很好地看到作業(yè)的提交情況。根據(jù)學(xué)生提交的作業(yè)進行批改。批改后把每一份批改都提醒家長來觀看，這樣可以讓家長及時掌握孩子們的學(xué)習(xí)動態(tài)，針對于錯誤的及時改正，正確的給予表揚。同時把優(yōu)秀作業(yè)推送到群里大家可以借鑒。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)13
聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分，它們是一個既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，但是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個部分。
背誦單詞要達到的目標是掌握單詞的發(fā)音、拼寫和意義，即音、形、意。而對于掌握了一定基本詞匯的英語學(xué)習(xí)者來說，這個目標就需要修正了。大家可以從目前國內(nèi)流行的各種英語測試中得出一點認識，那就是它們都是標準化考試——標準化意味著什么?它意味著在答題的過程中，答題者需要動筆去寫的英文內(nèi)容明顯地減少了，需要圈圈點點做以選擇的內(nèi)容相應(yīng)地增多了，有的甚至是全篇選擇。動筆去寫的內(nèi)容大體上只有“作文”和“翻譯”兩項，而且相對于其它的考試項目來講，它們的要求都不高，我們完全可以憑借著自己所掌握的基本詞匯量再加上一些專門的訓(xùn)練來完成這一目標。也就是說，在掌握了一定的基本詞匯以后，我們背記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)實踐才會更加符合英語考試的要求。
而對于背誦單詞的意和音，我們也可以通過采用一定的科學(xué)方法來做到。我們大體可以把英語詞匯分成兩類∶本地詞和外來詞。本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫在五個字母以內(nèi)的簡單詞匯;外來詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語之中的非本地詞匯，它們的數(shù)量目前占英語詞匯的絕大多數(shù)，而且大都是復(fù)合詞。中級水平的英語學(xué)習(xí)者目前所掌握的詞匯量中已經(jīng)含概了大部分的本地詞匯，他們所面對的是如何快速記憶外來的復(fù)合詞。復(fù)合詞具有自己的'鮮明特點，即它們絕大部分都是“前綴+詞干+后綴”的復(fù)合式結(jié)構(gòu)。詞干和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關(guān)系，而后綴則主要表示一個單詞的詞性。據(jù)統(tǒng)計，在英語詞匯的構(gòu)成中，大概存在著500個左右不同的前綴、詞干和后綴，由它們組成了數(shù)以幾十萬計的英語外來詞匯。而英語常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過一百來個，一百個與幾萬個、五百來個與幾十萬個，這是多么鮮明的對比!
除了按照字母組合與復(fù)合結(jié)構(gòu)記憶英語單詞外，我們還提倡使用聯(lián)想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會成為單詞記憶的最有效和最快速的方法，而且一旦確立“聯(lián)系”，終生都不會忘記。聯(lián)想法是指按照已知條件，學(xué)習(xí)者可以對單詞記憶的各個方面做以由此及彼、由表及里的各種合理聯(lián)想。如“STAMP”這個詞我們只需記住其“跺腳”這個詞義，就可以自然而然地聯(lián)想到“蓋郵戳”、“郵票”、“圖章”、“標志、特征”、“種類”等多種詞義。其聯(lián)系在于跺腳與蓋郵戳都有相似的動作內(nèi)含，都含有用力和下?lián)舻某煞�，至于其它意義則很容易順理成章地被推出。類似這樣的情況在英語詞匯中還有很多。比較法是指對于某一個單詞而言，我們在記憶它的時候應(yīng)該把與之相關(guān)的易混淆的詞或其詞性的各種變化形式一起拿來記憶，由一般到特殊，由已知推未知，這樣就可以做到既掌握其意義和發(fā)音，又掌握其具體用法和區(qū)別所在。
對于一個英語學(xué)習(xí)者來講，如果他的英語單詞能夠做到望文生義、見形知音的話，可以說他已經(jīng)具備了一定的單詞量，除此以外他還需要一個靈活的頭腦和刻苦的學(xué)習(xí)精神。靈活的頭腦可以使一個人在英語學(xué)習(xí)的過程中做到舉一反三，悟出規(guī)律，勤奮的學(xué)習(xí)精神又可以使這種規(guī)律性的東西不斷得以延續(xù)和提高。
聽、說、讀、寫、譯這五種英語的基本功，聽的關(guān)鍵不在于戴不戴耳機，而在于怎么戴、戴多長時間。有些人是鴨子聽雷，只進耳朵不進腦;有些人只有三天的新鮮勁兒，過段時間就不知耳機放在哪兒了，這些不良傾向都需要我們注意克服。聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，這樣會給說打下一個很好的基礎(chǔ)。自己的風(fēng)格就是首先從摹仿中得來的。
說是與聽密切聯(lián)系的，但是它的要領(lǐng)卻與聽恰恰相反∶它在于你敢不敢張開你的嘴，大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數(shù)越多，英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累，一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標準的語音語調(diào)為基礎(chǔ)，只有勤于摹仿、不斷練習(xí)才能夠保證你學(xué)到一口地道的原汁原味的英語。
讀的關(guān)鍵在于“跳躍”，在于你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這里，英語學(xué)習(xí)則體現(xiàn)出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段，你可能會遇到意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了，而且做到底了，英語就會給你以應(yīng)有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)你就象一個地道的美國人在茶余飯后悠閑地讀著報紙。
當然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度，不具備條件而急于跳讀或已具備了條件而不去跳讀，都是不對的。至于具體條件是什么、需要達到什么樣的熟練程度，則需要我們自己在閱讀實踐中結(jié)合自己的情況不斷地去摸索。
寫只不過是說的文字表達形式而已，一個人的口語不錯，他的作文能力也一定不會低。它與說和聽一樣，都需要持之以恒。因為你不但在提高自己的英語水平，而且也在鍛煉表達能力。
譯是讀和寫的結(jié)合，一個人譯的能力是建立在讀和寫的能力之上的。但是這并不等于一個人的讀和寫的能力很高，他的譯的能力就一定會很高。譯的關(guān)鍵在于實踐，因為除了理解和表達外，譯中還包含著很多方面的技巧，而這些技巧不通過具體的翻譯實踐卻是難以掌握的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
指縫太寬，時光太瘦。隨著時光的流逝，不知不覺我們就一起渡過了大半個學(xué)期了，在老師們的辛苦教育下，讓我有機會能夠站在這里和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，我感到非常榮幸。拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學(xué)生不是一個好學(xué)生。是啊，哪個學(xué)生不想考好呢？但是，要想考好是需要一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為基礎(chǔ)的。以下是我從這次考試過程中所吸取的一些教訓(xùn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先要弄清楚，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連續(xù)的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時間的調(diào)整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對于每科的學(xué)習(xí)前后要有連貫性，如果其中一個環(huán)節(jié)出了問題，就會導(dǎo)致下一個環(huán)節(jié)，最終就是打亂仗，出現(xiàn)消化不良。
其次，學(xué)習(xí)一定要善于抓重難點，主動的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，做到自己不會的一定要先看、多看，概念、規(guī)律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時間和零碎時間，一般來說，零碎時間可用于記憶，還有一點就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時間的絕對值，還在于你的學(xué)習(xí)效率，因而要充實每一天，事實上，一天的充實換來的是踏實，休息質(zhì)量會提高，玩的時候也痛快。另外建議大家，有針對的`做一些限時專項訓(xùn)練，對于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。 另外，就是及時的查漏補缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的知識點，直接會影響到新課的聽講，不解決這個問題就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點，我建議大家準備一個糾錯本，將典型錯誤改正剖析，并時�？纯矗龅綔毓识�。
“失敗是成功之母”，這是亙古不變的真理，只有善于回顧過去，才能推進前進的步伐。 我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗是 語文學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，會遇到無數(shù)的困難。但作為一名學(xué)生來講，這些是必須克服的。其實語文不僅要靠平時老師的講課，還需要自己去課外積累。有很多人學(xué)習(xí)語文怕閱讀和作文，其實這都是有方法的。閱讀有很多種類型，也會出很多種題型，要把所有的基礎(chǔ)題全都弄懂，然后就是聽老師講，自己再買本閱讀書反復(fù)地練，不斷堅持，時間一長，自然就掌握閱讀了。學(xué)會了閱讀，作文也就簡單了，可以通過閱讀時學(xué)到的知識來寫好作文，那些好詞好句與特殊的作文方法掌握起來也就容易得多，作文也自然可以寫好，每天要拓展20分鐘以上，復(fù)習(xí)20分鐘以上，預(yù)習(xí)20分鐘。相信每天這樣認真一定能取得好成績，考出好分數(shù)！ 我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗是
1、上課認真聽講，認真做筆記，不管老師提出什么問題，你會不會，都要舉手，這叫敢于嘗試。課下，不懂得問題要向同學(xué)或老師請教，直到把問題弄懂為止。
2、 做作業(yè)前先復(fù)習(xí)當天學(xué)到的知識，在認真做作業(yè)。做作業(yè)時不翻書，獨立完成。不會做的獨立思考，實在做不出來就去向家長請教。
3、 課后認真復(fù)習(xí)，歸納、熟悉、學(xué)習(xí)老師在上課時總結(jié)出來的重難易錯點。
4、 考試時不要太自信（這是我的認為），做到98％的自信就夠了，那剩下的2％呢，要好好的利用，利用它來認真的、細心的檢查卷子。當你寫完試卷時，千萬不要以為就大功告成了，一定要認真地檢查幾遍，把原答案蒙住，重新算一遍，是一個有效的方法。
讓我們一起努力吧！做一個四好少年。真誠地感謝辛勤教我們的老師，祝各位老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！天天向上！ 我的演講完畢，謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)15
當我聽到要寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，我覺得這完全出乎我的意料。但我也由此感到高興。因為，這是對我過去一年努力地認可�，F(xiàn)我將我大學(xué)一年級對學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)為以下幾點：
第一，不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。
我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。《菜根譚》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落�！笨傊绻麡淞⒁粋�良好的心態(tài)，我相信，大學(xué)生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你的大學(xué)生活很充實！
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。
我們學(xué)校身處戶縣上沒有城市的浮躁與喧囂，但我們可以在我們這個無比寧靜的樂園里全身心投入學(xué)習(xí)。所以，我們要能適當?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好，這樣不僅能是我們的生活得以調(diào)節(jié)，而且也對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得大一里老師說過在大學(xué)要注意充實自己的大腦�，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當前的社會潮流是越來越少的人去埋頭讀書，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習(xí)慣，我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內(nèi)容。
第三，學(xué)會度過一個健康的生活。
現(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的'生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標有多么的重要。同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)人生目標與理想的必要前提。
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