贏在專注作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的贏在專注作文，希望對(duì)大家有所幫助。
專注是一種可貴的品質(zhì)，卻不是每個(gè)人都具備的。這種品質(zhì)平時(shí)看不出來(lái)，但在做事情的時(shí)候就顯現(xiàn)出它的重要了。就說(shuō)釣魚吧，可不是一件容易的事，得同時(shí)具備天時(shí)、地利、人和這三個(gè)條件。天時(shí)是需要晴天，地利是“打好窩”，人和就是需要有專注力、要有耐心。
暑假期間，爸爸在我?guī)状螐?qiáng)烈要求之下，終于答應(yīng)帶我去釣魚。我欣喜若狂，收拾整齊之后帶著工具，和爸爸來(lái)到渾河岸邊釣魚。釣魚的人可真多，爸爸帶著我找了兩個(gè)滿意的位置“打好窩”。
釣魚開(kāi)始了。爸爸把一根五米四的魚竿甩進(jìn)河水里，我也學(xué)著爸爸的動(dòng)作，把我那根三米六的魚竿甩進(jìn)去。爸爸坐在凳子上耐心地等待著魚漂的動(dòng)靜，我看那魚漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有咬鉤的跡象。我等得不耐煩，便四處溜達(dá)，一會(huì)兒看看爸爸，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒看看四周的風(fēng)景……與此同時(shí)，爸爸和其他的幾個(gè)魚友卻翩翩起竿，幾乎每隔幾次起竿就會(huì)釣上來(lái)一條魚。
我的魚竿卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，于是，我就和爸爸換了位置。我拿著爸爸的魚竿，還是釣不上來(lái)魚。反之，爸爸用我的魚竿繼續(xù)起魚。我心中很是不解，爸爸卻說(shuō)：“為什么我能釣到魚，你卻釣不到？那是因?yàn)槟悴粚Ｐ�。不�?xì)心觀察魚漂的變化怎么能釣到魚？”我終于明白了，心里下定決心，今天無(wú)論如何也得釣上來(lái)一條魚。
我的注意力集中起來(lái)，一心一意地去釣魚。眼神兒幾乎沒(méi)有離開(kāi)魚漂，看見(jiàn)魚漂從三目到一目，我暗喜，心想：這次一定要把你釣上來(lái)！魚漂被頂?shù)搅肆�，爸爸提醒我起魚，我激動(dòng)起來(lái)，使勁提起魚竿，好沉啊！魚終于出水了，是一條大大的鯉魚！周圍好幾個(gè)小朋友都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你真棒！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
通過(guò)那次釣魚，我知道了，做什么事都要專注，只有專注做好事情，離成功就不會(huì)很遠(yuǎn)
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