我的初中生活優(yōu)秀作文32篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的初中生活優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初中生活優(yōu)秀作文 1
初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂(lè)趣依然存在，因?yàn)橛锌删纯蓯?ài)的老師、友好互助的同學(xué)、善良和藹的宿舍老師。
在教室——可敬可愛(ài)的老師
教室是學(xué)習(xí)的地方，總是傳出朗朗的讀書(shū)聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。
在中午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師發(fā)現(xiàn)了黑板屏幕的一個(gè)新功能，白板寫(xiě)字功能里有一個(gè)毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫(xiě)大題時(shí)，他就下意識(shí)的頓筆、提筆、豎彎鉤，然后露出了滿(mǎn)意的笑容。那時(shí)全班哄堂大笑，都夸老師字寫(xiě)得好看。那節(jié)課非常有趣，整整一下午都十分精神。數(shù)學(xué)老師也如此注重字體，還幽默，真是讓人又喜愛(ài)又尊敬。
在食堂——友好互助的同學(xué)
食堂是我們?cè)谛?nèi)，除了宿舍，最為放松的`地方。我們的食堂，分為上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那里的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個(gè)人乘飯比較慢，后面排隊(duì)的人常說(shuō)我。我有一個(gè)朋友，她和我同一年級(jí)，不過(guò)不在同一個(gè)班。我們倆很友好，常在一起。別人說(shuō)我不好時(shí)她總是為我說(shuō)話，像大姐姐一樣照顧我。
在宿舍——宿舍老師的善良和藹
有一次晚自習(xí)時(shí)有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我們就拿到宿舍去寫(xiě)。在宿舍熄燈前沒(méi)有寫(xiě)完，我們班同學(xué)就都去了宿舍老師值班室里寫(xiě)。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她床邊，讓同學(xué)們坐在她床上寫(xiě)作業(yè)，老師為了不打擾我們就坐在二樓樓梯，一手托著臉打瞌睡。我們寫(xiě)完后把桌子放回，把老師叫醒然后回到房間。
初中生活是有些枯燥，但還有溫暖，讓人心暖。不管是老師還是同學(xué)，都能給我們快樂(lè)，讓我們開(kāi)心。
我的初中生活優(yōu)秀作文 2
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！崩蠋熢趯W(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識(shí)，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)曾說(shuō)過(guò)一段話，“教一個(gè)人認(rèn)知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會(huì)中”。學(xué)校是建立社會(huì)共同價(jià)值的最佳場(chǎng)所，也是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)技場(chǎng)。
我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動(dòng)，校長(zhǎng)希望我們?nèi)５男∨笥讯寄茏龅綗嵴\(chéng)中的禮儀實(shí)踐，好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們?cè)趯W(xué)校中要以誠(chéng)對(duì)待師長(zhǎng)和同學(xué)們，要樂(lè)于服務(wù)學(xué)習(xí)、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實(shí)踐規(guī)條，讓我們能落實(shí)得更徹底更能改掉不好的習(xí)慣。
學(xué)校也意識(shí)到學(xué)生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運(yùn)動(dòng)、發(fā)揮健康中的快活以及樂(lè)觀、成長(zhǎng)中的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、壓力調(diào)適、肯定自我到極致，學(xué)生們也快樂(lè)的`在學(xué)校團(tuán)體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學(xué)們互相溝通分享。
學(xué)校老師推行閱讀，這時(shí)的校園，充滿(mǎn)著書(shū)香味，在雙休時(shí)，校內(nèi)師長(zhǎng)會(huì)將家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到學(xué)校來(lái)親子共讀，鼓勵(lì)大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團(tuán)，他們有一顆熱誠(chéng)的心，學(xué)校的大小活動(dòng)，總會(huì)出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團(tuán)長(zhǎng)，常常帶著我和哥哥一起到圖書(shū)館整理圖書(shū)，帶給大家一個(gè)舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實(shí)踐熱誠(chéng)。關(guān)懷。審美。健康的人，相信只要有恒心，成功就離我不遠(yuǎn)了！
我的初中生活優(yōu)秀作文 3
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來(lái)的陌生，變得如此熟悉。從原來(lái)的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說(shuō)地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來(lái)越親密無(wú)間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問(wèn)”的`習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的天地。在這里，同學(xué)們互幫互助。“有福同享，有難同當(dāng)
”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)�。F(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開(kāi)，當(dāng)然也更不能松開(kāi)！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題，互相追問(wèn)。在圖書(shū)館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽(tīng)的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂(lè)乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，帶給我們快樂(lè)，它也得到了快樂(lè)。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過(guò)這樣的初中生活！
我的初中生活優(yōu)秀作文 4
一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，喜歡看書(shū)，交朋友。
我奔跑在陽(yáng)光的初中生活中。
當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，被掩蓋在那青翠的紫藤長(zhǎng)廊中時(shí)，我就明白了：我美好的初中生活在這里開(kāi)始了。
微風(fēng)吹過(guò)，一片紫藤纖細(xì)的葉子飄落下來(lái)，宛如一葉小舟，穩(wěn)穩(wěn)地劃在昨夜雨水的給予中，透過(guò)葉子灑下的陽(yáng)光碎片，讓葉子鍍了金�！芭尽薄班оА蹦侨~小舟翻了底，陽(yáng)光踩碎了。哈！陽(yáng)光的碎片還粘在我們腳底，走過(guò)的路閃亮亮的。我在奔跑！剛開(kāi)始來(lái)這兒，怎不能快快奔跑，“進(jìn)攻”新的教師呢！陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我們每個(gè)人臉上，我們的眼睛亮亮的，呼出的`氣白白的。
風(fēng)兒順勢(shì)來(lái)到操場(chǎng)，破舊的籃球網(wǎng)被風(fēng)吹得有點(diǎn)兒晃動(dòng)，好久沒(méi)有人光顧她了。
一陣急促的腳步聲擾亂了風(fēng)的節(jié)奏，籃球給了籃球網(wǎng)一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，“球進(jìn)了”高昂的歡呼聲讓小水坑都清波蕩漾，我們一步踏進(jìn)了笑語(yǔ)中，奔跑在陽(yáng)光萬(wàn)里的跑道上。呵！我們上學(xué)時(shí)的興奮勁兒可絲毫未被奔跑打斷呢！
一段時(shí)間的新鮮勁過(guò)了，校園又靜悄悄了。我們的歡聲笑語(yǔ)呢？他們?nèi)ツ牧耍克麄儺?dāng)然沒(méi)有離開(kāi)。你仔細(xì)聽(tīng)：教室里整齊的讀書(shū)聲不正是我們?cè)诒寂苈�！把�?shū)聲化為陽(yáng)光小徑，把書(shū)聲化為場(chǎng)中喝彩，把書(shū)聲化為奔跑的腳步，哈哈！我們何曾停下腳步，我們?nèi)雽W(xué)來(lái)的斗志還一絲未少呢！聽(tīng)！那洪亮的讀書(shū)聲，是最好的回答。
回家路上的青春
初中生活在哪里？當(dāng)然在奔跑中：在我們踏下的堅(jiān)實(shí)每一步中；在我們留下的每一滴努力的汗水中；在每一次失敗了又重新再來(lái)的起點(diǎn)中，
啊，我的初中生活，在奔跑。
我的初中生活優(yōu)秀作文 5
"5.4.3.2.1"，很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)12歲了！時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……"使我回味無(wú)窮。
和我六年一起度過(guò)的老師，同學(xué)，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的目標(biāo)，各自揚(yáng)起各自的帆，向前駛?cè)�。而我，也是彼此，我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭(zhēng)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險(xiǎn)，如今我就要到達(dá)一個(gè)安全的彼岸，下一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)接下來(lái)種種危險(xiǎn)與考驗(yàn)。
畢業(yè)的考試
今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對(duì)接下來(lái)的考試。
8:30開(kāi)始了考試之間只有90分鐘到9:50結(jié)束數(shù)學(xué)。
卷子一發(fā)下來(lái)，綜合題并不算難，可是當(dāng)我做到操作題和應(yīng)用題時(shí)，卻遇到了困難。答是都答上了可下來(lái)和別的同學(xué)一對(duì)，讓我傷心的事發(fā)生了。應(yīng)用題共5道而我卻錯(cuò)了4道我傷心的流下眼淚……
考試后
考試結(jié)束了，緊張的`氣息已從我們身邊溜過(guò)，接下來(lái)我又要面對(duì)的是離開(kāi)學(xué)校的情景。真有點(diǎn)依依不舍，想想六年來(lái)，我們生長(zhǎng)在母校"解放街小學(xué)"，而馬上要走了，誰(shuí)會(huì)舍得呢？
老師的贊美
在學(xué)校里老師是最好的！
家庭中
在你生病的時(shí)候，家長(zhǎng)是最關(guān)心你的！那時(shí)你會(huì)感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
我的初中生活優(yōu)秀作文 6
初中生活，樂(lè)哉？苦哉？
盼望著，盼望著，雙休來(lái)了，快樂(lè)的腳步近了。但是，很快語(yǔ)文老師便說(shuō)：“又到雙休了，同學(xué)們利用星期六和星期天的時(shí)間把《醉翁亭記》背過(guò)�！眿屟�，這篇課文可真長(zhǎng)啊，抱怨一句：嗟夫，歐陽(yáng)修你寫(xiě)就寫(xiě)吧，這與這么長(zhǎng)干什么啊，這不是成心跟我們作對(duì)嗎？我還沒(méi)想完呢，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了：“把配套上的練習(xí)題做做，下周咱們講一講練習(xí)冊(cè)上的題目�！卑�？不會(huì)吧，這些題目還不把我給折騰死��？嗯，嗯，俺不活了。你也別再拉著我了，英語(yǔ)老師，歷史老師……這，難道就是我那夢(mèng)寐以求的雙休日嗎？
清晨，當(dāng)我仍沉浸在甜美的睡夢(mèng)中時(shí)，門(mén)“咯吱”一聲響了，著媽媽進(jìn)來(lái)的腳步聲之外，還有那刺耳的“快起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開(kāi)睡意正濃的眼睛，抱怨道：“俺娘哦，煩人不煩人啊，看不見(jiàn)人家正在睡覺(jué)嗎？”媽媽聽(tīng)后心平氣和地說(shuō)：“好孩子，快起來(lái)幫幫 忙，干點(diǎn)家務(wù)活，你個(gè)女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛！”“唉呀，我不起來(lái)！”“你到底起不起來(lái)？”“我就是不起來(lái)！”話音未落，我就被媽媽“提”了起來(lái)。無(wú)可奈何，只好起床干活吧！
干完活后，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心朋友——電視機(jī)來(lái)個(gè)親密接觸，但是我又想起了我的那一拃來(lái)厚的作業(yè)（在我看來(lái)，它比珠穆瑯瑪峰的`海拔還要高得多）！唉，我不得不再次陷入作業(yè)的深淵之中了。
哲人說(shuō)過(guò)：“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金，那就再也不能一 飛沖天了�！蔽覇�(wèn)：“如果在雄鷹的翅膀上綁上沉甸甸的壓力，它還能飛上藍(lán)天嗎？
我的初中生活，苦哉！
我的初中生活優(yōu)秀作文 7
如奔走在弦上凌亂的手法，繁亂課業(yè)，復(fù)雜心緒勾勒出疲累的樣貌。 那一夜，在冬日寒涼街心，闔上眼，深吸一口凜冽朔氣凍結(jié)燥熱的心，我的思緒化為雙翅，帶我游歷過(guò)去、縱纜現(xiàn)在、展望未來(lái)。那一夜，我思想起……。
書(shū)海是網(wǎng)，我在里頭奮起抵抗，但無(wú)論如何翻轉(zhuǎn)撲騰，仍逃不開(kāi)初三壓力的網(wǎng)。于是撲上薄外套的我，邁步向被冷風(fēng)襲滿(mǎn)的街道，決定為剪不斷，理還亂的愁緒覓一出 口。 靜的只有風(fēng)聲的街，只有孤獨(dú)的自己，孤單的.佇立，沸騰的心靈悄然沉淀下來(lái)。 我想起初一剛考上實(shí)驗(yàn)班的日子，心里是百般的不愿意轉(zhuǎn)班，有著故友甜蜜牽絆、面對(duì)未知的恐懼、逃避課業(yè)的壓力的懦弱，在走失的大森林里尋覓著一絲陽(yáng)光能 指引方向，卻躊躇著不敢向前踏步，將自己籠罩在陰幽的潮濕灌叢中，冀望能獲得上帝寬恕的微陽(yáng)。
悲劇性的歷史重演，我又再度的籠罩在痛苦掙扎的陰霾中，想起自己當(dāng)時(shí)扭曲的字在週記上寫(xiě)著:“難道成就再高、工作再好就會(huì)快樂(lè)嗎？”而老師的一席話如暮鼓 晨鐘般將我敲醒，“課業(yè)與快樂(lè)并不會(huì)互相矛盾，反而相輔相成。你不能選擇你喜歡的事，但可以選擇去喜歡你討厭的事”，忽然我的腦部彷彿雷擊震撼。 月夜下，我大聲朗念這刻骨銘心的教誨，逐漸有了昂首闊步向前邁進(jìn)的勇氣，而原先如線團(tuán)的煩惱漸漸由線頭拉出筆直的線，彷彿一條康莊大道通向未來(lái)。
人生如滑雪，不能一昧的向前府沖，需給自己休息、慢下的機(jī)會(huì)，才能再提氣邁進(jìn)。 那一夜，我思想起短短十五年的歷史教訓(xùn)，不再讓自己重蹈覆轍。 現(xiàn)在的我走在自己欣然選擇的路上，不在執(zhí)著過(guò)去，而是挺胸迎接未來(lái)。
我的初中生活優(yōu)秀作文 8
今天是星期五，是我們學(xué)校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日，大家都很高興，這一天，大家好象都吃了興奮藥，一大早就開(kāi)始談?wù)摷w舞的事情。
中午，吃完飯后，我們要開(kāi)始化妝了，我是很害怕化妝的，因?yàn)橥苛嗣腊姿�，臉就和面團(tuán)一樣白——怪嚇人的！所以，我和一些和我一樣不想化妝的.同學(xué)溜到了角落，想逃避化妝，我想：如果現(xiàn)在不化，等下還不是一樣要化的嗎？還不如現(xiàn)在就乖乖地去化妝吧！我又想想，我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧？終于，我們一步步邁向?yàn)槲覀兓瘖y的兩個(gè)阿姨那里，化好了妝。
化完妝，沒(méi)事干了，就和幾個(gè)同學(xué)一起去看了看別的班的進(jìn)展，看完后，慢悠悠地回到了教室。
“下去集會(huì)啦！”只聽(tīng)高老師沖著教室喊道。這么一叫，把同學(xué)都給叫回來(lái)了，我們?cè)陂T(mén)口排好隊(duì)伍，下去集會(huì)。中操場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
輪到我們比賽了，我很緊張，連忙在到中操場(chǎng)之前提醒藍(lán)然不要忘記第二遍是先往右跳的，因?yàn)椴恢浪遣皇锹?tīng)見(jiàn)了，所以，我很擔(dān)心他一跳錯(cuò)會(huì)讓班里的分下降。音樂(lè)開(kāi)始了，大家都做著整齊的動(dòng)作，和我們一起比賽的是一班和五班，實(shí)力是相當(dāng)，我們不能輕敵，都不敢妄為，緊張的我在一瞬間突然忘記下一個(gè)動(dòng)作是什么，腦海里是一片空白，幸好后來(lái)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，不然，我就是害群之馬了。 每個(gè)人臉上都洋溢著久違了的快樂(lè)笑容，整個(gè)校園就像一片歡樂(lè)的海洋！
這次是我們最后一次比賽了，相信這也是最快樂(lè)的一次吧！
我的初中生活優(yōu)秀作文 9
我的初中生活還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。
那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了，而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的.初中生活。來(lái)到初中以后，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè)啊！我們現(xiàn)在實(shí)行的是小組教學(xué)，所以難免會(huì)在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎？小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì)的問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì)就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。后來(lái)，我當(dāng)上了共青團(tuán)員，又被老師看重，當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì)了許多。
我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn)；我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里，數(shù)也數(shù)不盡。那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)！
我的初中生活優(yōu)秀作文 10
生活多姿多彩，生活的酸甜苦辣使人回味無(wú)窮。上了初中后，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了，換來(lái)的是沉默寡言，蹦蹦跳跳，消失了，換來(lái)的是埋頭苦學(xué)，朋友之間的深情厚誼沒(méi)了，換了的只是吵架。我向往的是小學(xué)的生活，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。可是這一切瞬間化為烏有，這是為什么？
風(fēng)，涼爽舒服；水，清澈透白；花，芳香美麗。我愿有一對(duì)隱形的翅膀，在天空中翱翔。感受大自然的.生機(jī)，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的叫聲，撫摸柔軟的云朵。我不想呆在死氣沉沉的教室里，埋頭苦學(xué)。想在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，和同學(xué)跳花繩。但是初中的生活越來(lái)越緊張，不能放過(guò)一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。為了自己，為了父母，為了老師，只好不在埋怨什么，默默學(xué)習(xí)。
剛從死氣沉沉的教室里回到宿舍，妄想得到一份溫暖和關(guān)切。沒(méi)想到她們又吵架，這次竟然是為了一句口頭禪。自從上來(lái)初中后，宿舍的同學(xué)們就三天兩頭地吵架。我不想她們吵架，難道我們就不能有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的宿舍嗎？我真的好苦，好累��！親愛(ài)的班長(zhǎng)，幸好有你陪伴我，愿你學(xué)業(yè)進(jìn)步。
獨(dú)自走在廣場(chǎng)的小路上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，不禁嘆息：“啊，多么舒服，多么暖和！”仔細(xì)想想，初中生活比小學(xué)生活多了好多好多的煩惱，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，真的很艱難。十年時(shí)間，一晃而過(guò)。
我的初中生活優(yōu)秀作文 11
初次接觸“初中生活”，就被這個(gè)字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥(niǎo)、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書(shū)聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開(kāi)溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂(lè)，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的'地方！
初中生活是一只青鳥(niǎo)，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來(lái)的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
深夜，常常可以見(jiàn)到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常常可以見(jiàn)到學(xué)生端著書(shū)本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語(yǔ)，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無(wú)所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥(niǎo)，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會(huì)有更多的勤奮、激情、理想，會(huì)讓我們變得更好！
我的初中生活優(yōu)秀作文 12
一轉(zhuǎn)眼，初中的生活已經(jīng)度過(guò)了半年多了，在這半年多的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè)，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。
記得剛上初中時(shí)，剛開(kāi)學(xué)便迎來(lái)了為期一周的軍訓(xùn)，我們頂著炎炎烈日，在操場(chǎng)上練習(xí)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢(shì)的動(dòng)作，一天下來(lái)，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，并且在軍訓(xùn)中學(xué)到了遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的習(xí)慣，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財(cái)富。
軍訓(xùn)后不久，我們又舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運(yùn)動(dòng)員們依然努力地拼搏著，爭(zhēng)取為班級(jí)取得更好的'名次，而臺(tái)下的觀眾也沒(méi)閑著，他們?nèi)棠驮跒檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)人都在積極地為班級(jí)集體作出一份小小的貢獻(xiàn)，但是，正是這許許多多的小小的貢獻(xiàn)才讓班集體取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，由此我感到：團(tuán)結(jié)就是力量。從每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進(jìn)取的力量。
上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多了，學(xué)習(xí)難度也猛然加深，考試也變得多起來(lái)：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應(yīng)接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學(xué)習(xí)，才能在這些考試中取得更好的成績(jī)。
在初中里，我們會(huì)遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是初中生活的一部分，我們都要積極面對(duì)，在這青春的花季，我們要一起成長(zhǎng)，共同開(kāi)拓美好的明天。
我的初中生活優(yōu)秀作文 13
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門(mén)口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門(mén)的時(shí)候……
時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛(ài)�。r(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級(jí)，成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的'十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的傘。
我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事��！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程��！它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴(lài)媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我的初中生活優(yōu)秀作文 14
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒。總的來(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒�？偟膩�(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿(mǎn)童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的.時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴(lài)心，都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。
每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。
如果說(shuō)，長(zhǎng)大了，必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂慮、毫無(wú)情趣，那我寧愿放棄成熟。
我的初中生活優(yōu)秀作文 15
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而至，四十而不惑，五時(shí)而知命天六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩�！比缤鬃铀f(shuō)，每個(gè)人，每個(gè)生命階段，都有各自重要的事，例如：在13歲時(shí)，要努力讀書(shū)；在20歲時(shí)，要考大學(xué)；在28歲時(shí)，有份穩(wěn)定的工作；在30歲時(shí)，要成立家庭，這是人生中每個(gè)階段最重要的事，而我現(xiàn)在最重要的事是什么呢？
身為學(xué)生的我，雖然我這一屆不用參加月考，但是要面對(duì)比月考還要難的中考，以及各式各樣的考核，所以我不只是要讀好書(shū)，更要爭(zhēng)取一些功課外的分?jǐn)?shù)，例如：志愿者服務(wù)、參與班級(jí)干部、體能以及一些競(jìng)賽，這些都是有助于升學(xué)的，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是最重要的事，我如何完成這些重要的是呢？我想我必須要好好的規(guī)劃，一步一腳應(yīng)并堅(jiān)決地朝目標(biāo)邁進(jìn)，這是我目前認(rèn)為最重要的'事之一，再來(lái)是人生不是只有讀書(shū)，也要顧好人際關(guān)系，尤其像我們才剛升初一，人、事、物、都和小學(xué)不一樣了，在新的班級(jí)，要學(xué)習(xí)與和新同學(xué)相處，建立新的人際關(guān)系，所謂“得道多助”才能“左右逢源”所以擁有好人緣，也是我認(rèn)為最重要的事。
人生有很多的。階段，每個(gè)階段，都有最重要的事要完成，時(shí)間不等人，如果錯(cuò)過(guò)了，就不能回頭了，所以要把握人生的每一階段，努力完成每一件重要的事。
我的初中生活優(yōu)秀作文 16
大雨禁錮了我的雙腳，這初夏的雨把我困在亭子里。
從未仔細(xì)觀察過(guò)雨，現(xiàn)在看來(lái)這雨下得竟如此壯觀。雨滴打落在地上，迸濺起來(lái)，形成一個(gè)小水浪，一圈圈地蕩漾起來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)小水波在地上打著圈圈，讓我不禁感嘆到：大自然真神奇��！雨愈下愈大，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨“吧嗒”“吧嗒”地下到地上，落在地上賤得很高，仿佛洗滌了我的心靈，讓我升華。
雨停了，公公從彩虹里悄悄地走了出來(lái)。霎時(shí)間，一下子陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)�；▋簜儚牟莸谋幼o(hù)下露出嬌羞的樣子，讓人忍不住去保護(hù)、撫摸它們。它們是那樣一群不知行的小花，我的心卻也有一種不知名的感觸。那些花兒爭(zhēng)著搶著要向人們展現(xiàn)自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)姿。
初復(fù)，東北的風(fēng)也很獨(dú)特。風(fēng)里總是帶著些泥沙，人們時(shí)常要瞇著眼睛。雖然這里的風(fēng)沒(méi)有南方的那么干凈，但是它刮進(jìn)人們的心里，變得純潔無(wú)比。雖然這時(shí)的風(fēng)沒(méi)有晚春的那么柔和，但是它卻在人們的`心里溫和下來(lái)。每當(dāng)坐在教室，一打開(kāi)窗戶(hù)，迎接我們的是涼爽的風(fēng)，吹走了我們學(xué)習(xí)上的疲憊，心情上的浮躁，帶來(lái)的是一個(gè)充滿(mǎn)活力的初復(fù)。
初復(fù)，藏在地里害羞的昆蟲(chóng)也開(kāi)露面了。當(dāng)心情平靜時(shí)，你一定會(huì)聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音，你如果饒有興趣，觀察蟲(chóng)子們，你一定會(huì)學(xué)習(xí)到一樣人們不是具備的東西，螞蟻的互幫互助，蜜蜂的辛勤勞作。
我最喜歡的的季節(jié)是初夏；我最喜歡的雨是初夏的雨；我最喜歡的花是初夏的花；我喜歡初夏的一切一切。
我的初中生活優(yōu)秀作文 17
我的暑假生活有很多樂(lè)趣，就像一個(gè)神奇的調(diào)色板，可以給我的生活增添一些光彩，讓我的世界豐富多彩。
閑暇時(shí)，我會(huì)坐在優(yōu)雅的鋼琴前，坐在舒適的琴凳上，讓手指在鋼琴上自由奔跑跳躍，可愛(ài)的音符會(huì)不斷彈出，整齊地排成一行，開(kāi)始它們的旅程——從左耳到右耳，進(jìn)入我的每一個(gè)毛孔，讓我感到快樂(lè)。我的心也在帶著筆記旅行。之后我在音樂(lè)的海洋里沐浴，洗了個(gè)很好的澡。聽(tīng)著我最喜歡的鋼琴曲之一《水邊的阿狄麗娜》，我仿佛看到了阿狄麗娜映在碧藍(lán)的水中的美好形象。在音樂(lè)的美妙境界里彈琴，給我的生活增添了一絲淺藍(lán)色:音樂(lè)海洋的淺藍(lán)色，阿迪麗娜身邊的純藍(lán)。令人愉快的淺藍(lán)色。
拿起毛筆，蘸上墨水，讓楊浩在宣紙上展示他的技巧，開(kāi)始它像太極拳一樣的節(jié)奏舞蹈，感受墨水的香味。字的靈魂，體驗(yàn)內(nèi)心的專(zhuān)注和平靜，以及那種像一縷不易被發(fā)現(xiàn)的輕煙般的喜悅。讓心中的'煩躁慢慢消失在墨香里，畫(huà)一張素描，讓鉛筆勾勒出一些靜物，讓這些美好的事務(wù)定格在我的筆下。這個(gè)也有意思！繪畫(huà)和舞蹈給我的生活增添了一絲輕墨:獨(dú)特的輕墨和安靜的輕墨。詩(shī)情畫(huà)意的淡墨。
暑假的這些樂(lè)趣已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。除了鋼琴帶給我的淡墨色，書(shū)畫(huà)帶給我的淡墨色，讀書(shū)帶給我的古棕色，表演帶給我的橘色。這些快樂(lè)讓我的世界更加快樂(lè)多彩！
我的初中生活優(yōu)秀作文 18
上了初中，學(xué)校生活可謂是處處布滿(mǎn)著“不一樣”。不一樣的環(huán)境，不一樣的作業(yè)量，不一樣的壓力……
寄宿制教育無(wú)疑是提高成績(jī)的好方法�？稍谖疑砩希惋@得格格不入。曾經(jīng)在意細(xì)節(jié)的我，現(xiàn)在是處處隨便。有時(shí)候體育課結(jié)束，我的發(fā)型一團(tuán)糟，我也卻不以為然，一門(mén)心思想著下節(jié)課；有時(shí)候去個(gè)洗手間，手上都要拿著當(dāng)天學(xué)的單詞記錄本；我以前的臉都是光澤發(fā)亮，現(xiàn)在已經(jīng)成功變成了媽媽口中的“黃臉婆”……要換作小學(xué)注意細(xì)節(jié)的我，早就崩潰了吧！
初中的作業(yè)量也是一下子增長(zhǎng)了許多。一張張?jiān)嚲�，一份份練�?xí)，都那么枯燥。每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用，真的恨不得晚上躲在寢室里偷偷寫(xiě)呢。
隨著中學(xué)生活的`深入，增多的不僅僅是作業(yè)量，我們的精神壓力也變大了�！耙环掷�20名”，這一點(diǎn)兒都不夸張�？荚嚂r(shí)，我們小心翼翼地做著題，生怕這里那里粗心了。在班里，競(jìng)爭(zhēng)激烈得讓我們心神不定。期末考試前，我們挑好了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就好比下軍棋似的，總想贏了對(duì)手，然后希望自己的“頭銜”前一點(diǎn)再前一點(diǎn)。
小學(xué)，我盼望著下課玩，玩得滿(mǎn)頭大汗；現(xiàn)在我盼望著星期五回家，然后能好好睡上一覺(jué)。以前上課，幾乎嘻嘻哈哈；現(xiàn)在每一天的課，沉悶沒(méi)有任何生氣。共處的同學(xué)，以前是打打鬧鬧，現(xiàn)在都像在平行的世界里兩條平行線……
當(dāng)我還沒(méi)有從小學(xué)畢業(yè)了的悲痛中緩過(guò)來(lái)，初中不一樣的生活就逼得我無(wú)法呼吸。
我的初中生活優(yōu)秀作文 19
軍訓(xùn)結(jié)束后，我有所有的感受�；叵肫饋�(lái)，其實(shí)是值得的。它磨練了我們的紀(jì)律，讓我們明白了痛苦和疲憊，磨練了我們的意志，激發(fā)了我們的斗志。經(jīng)歷了這樣的痛苦之后，我們還怕什么？最后，我強(qiáng)烈希望我能堅(jiān)持到最后，做一朵不掉下來(lái)的花。穿上軍裝，戴上軍帽，看著鏡子里的男人正正著狂妄自大的樣子，心里很是高興。（我是在早上學(xué)的涼風(fēng)中來(lái)到學(xué)校的.，對(duì)軍訓(xùn)有一種莫名的向往。軍訓(xùn)終于開(kāi)始了！天哪！汗水沖刷了興奮。手腳虛弱，密謀瘡痍陰謀。懶惰的后羿！為什么不一起擊落第十個(gè)太陽(yáng)？現(xiàn)在它在我們的頭上得意洋洋地笑著，利用它的惡毒，把我們曬成新鮮的木乃伊。
暈眩的！做著一一發(fā)呆，隱約聽(tīng)說(shuō)我們要跑了。就跑吧，平時(shí)不算多的兩圈，現(xiàn)在比孫悟空的十個(gè)腳后跟還遠(yuǎn)，腳踩在跑道上就像踩棉花一樣。不知道怎么回事，就覺(jué)得腳軟了，腦子里一片空白……接下來(lái)發(fā)生了什么我知道但我不知道。我經(jīng)歷過(guò)就好像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一樣。寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，感覺(jué)自己的手?jǐn)嗔耍蝗灰庾R(shí)到：哦，原來(lái)我有生以來(lái)第一次暈倒了！軍訓(xùn)不苦？苦的！軍訓(xùn)累了嗎？疲勞的！你不是軍訓(xùn)的嗎？好的！今天我們都是它是一把年輕的劍，只有軍訓(xùn)的磨刀石才能把我們磨成一把鋒利的劍。沙石叮咬河蚌，河蚌把它變成珍珠。只要我們努力，軍訓(xùn)的艱苦生活也會(huì)發(fā)光。
我的初中生活優(yōu)秀作文 20
今天天氣并不是很好下起雨了，可我還是出去了。因?yàn)閶寢屢鎏谴着殴墙o我吃，可是家里的香醋沒(méi)有了。媽媽便對(duì)看電視的我說(shuō)：“子達(dá)，媽媽給你十元錢(qián)幫媽媽買(mǎi)一瓶”恒順香醋“。話是這么說(shuō)，可現(xiàn)在正下著雨呢！只好”頂雨作案“了。
我撐著傘來(lái)到一家便利店，我左拐右轉(zhuǎn)就是沒(méi)見(jiàn)到”恒順香醋“我就問(wèn)收營(yíng)員：‘’阿姨這里有沒(méi)有‘’恒順香醋”？“對(duì)不起啊，小朋友，這里沒(méi)有。”阿姨說(shuō)。我一聽(tīng)傻了眼——白跑了一趟。
我又撐著傘來(lái)到了另一家便利店，我一進(jìn)門(mén)就先問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)，這里有沒(méi)有”恒順香醋“？有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我過(guò)去一看，果然有，可是一看價(jià)錢(qián)十二元，可是我只帶了十元，錢(qián)不夠，只有在跑一趟回家拿錢(qián)去，于是我又撐起傘往家走，剛走了沒(méi)幾步，看見(jiàn)一位老爺爺手里滑下一個(gè)小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去撿起袋子，一看里面還有二十元錢(qián)呢，我想都沒(méi)想，一下子猛跑，追上爺爺，把袋子交到爺爺手里，爺爺拿著袋子，高興的說(shuō)：”謝謝，你真是個(gè)孩子，“看著爺爺開(kāi)心，其實(shí)我也挺開(kāi)心的，啊！我還有任務(wù)了，趕緊和爺爺說(shuō)了聲：”不用謝，再見(jiàn)“！我一溜煙跑回家又拿了兩元錢(qián)把醋買(mǎi)了回家。媽媽今天也挺開(kāi)心的.，說(shuō)我長(zhǎng)大了，也懂事了。
今天的雨下的很大，回到家我的鞋子全濕了，但是我心情卻很好，因?yàn)槲規(guī)椭藸敔�，也幫助了媽媽�(zhuān)蚕硎芩麄兊南矏偂?/p>
我的初中生活優(yōu)秀作文 21
時(shí)間總是在不經(jīng)意就過(guò)去了，一眨眼就變成要備戰(zhàn)中考的初三生了，總覺(jué)得仿佛昨日才剛從小學(xué)升到初一，今天就變成了初三的學(xué)姐。
還記得剛上初一時(shí)，并沒(méi)有太在意學(xué)習(xí)，依舊和小學(xué)一樣，每天在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，放學(xué)回家直接玩手機(jī)，一直玩到睡覺(jué)。上課不是寫(xiě)作業(yè)就是睡覺(jué)，只有英語(yǔ)課不敢開(kāi)小差。雖然每天都完成作業(yè)，但是絕對(duì)不會(huì)多寫(xiě)一個(gè)字、多看一眼書(shū)。
到了初二上學(xué)期，我還保持著這種不好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。期間也不是沒(méi)有老師找我談心，但我從來(lái)都是三分鐘熱度，剛認(rèn)真學(xué)了沒(méi)幾天就又被打回原形。
一直到初二下學(xué)期，父母看我依舊吊兒郎當(dāng)?shù)牟话褜W(xué)習(xí)當(dāng)回事，天天沒(méi)日沒(méi)夜的看手機(jī)，為了我的成績(jī)和眼睛，把我的手機(jī)扣下了，我才總算愿意多花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。
初三時(shí)我們的'班主任換成了“姥姥”，她還是我們的數(shù)學(xué)老師。姥姥是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，當(dāng)然，“嚴(yán)師出高徒”在她的教導(dǎo)下班級(jí)里大部分同學(xué)的成績(jī)都有了不同程度的提高。
她一來(lái)就把初三下學(xué)期才有的晚自習(xí)提到了上學(xué)期，我們每天都要學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)多才可以回家，回家后還有把在學(xué)校沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)完成，每天都要十點(diǎn)半甚至十一點(diǎn)才開(kāi)始睡覺(jué)。雖然我一開(kāi)始還會(huì)上課犯困，但是慢慢的我開(kāi)始效果了新的每天只睡七個(gè)小時(shí)的生活。
雖然現(xiàn)在每天都過(guò)得很累，但是這是為以后可以過(guò)上美好的人生所必須付出的。
我的初中生活優(yōu)秀作文 22
又是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，送走三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)后，無(wú)疑宣告著下一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)的就是二年級(jí)的我們了，面對(duì)升學(xué)壓力的痛苦，開(kāi)始排山倒海的襲擊我們，堆積成山的復(fù)習(xí)講義以及接踵而來(lái)的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒(méi)那么有吸引力了，暑假扣掉暑輔后就剩下沒(méi)幾個(gè)禮拜，后面也得復(fù)習(xí)考試，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)就要復(fù)習(xí)考了。
看似漫長(zhǎng)的暑假，但在那之前的兩三個(gè)禮拜，就已經(jīng)把所有課程安排妥當(dāng)，準(zhǔn)備讓我們過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的暑假，儲(chǔ)備未來(lái)在會(huì)考的.實(shí)力。美其名是這樣，其實(shí)只是一直讀書(shū)一直復(fù)習(xí)著以前的課程來(lái)應(yīng)付考試。
還記得小學(xué)的時(shí)候最期待暑假，就因?yàn)槭罴偈莻�(gè)讓我們能夠好好休息、放松的時(shí)候，尤其是升初一的那個(gè)暑假，更沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力。每天就無(wú)憂無(wú)慮的玩，沒(méi)有煩惱，期待上初中，甚至開(kāi)始幻想初中的生活會(huì)是多么美好。
但等到上了初中才發(fā)現(xiàn)，這是夢(mèng)靨的開(kāi)始。原本每天的24小時(shí)剛剛好夠用，上了初中之后可能連一天48小時(shí)都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大，尤其在暑假不能夠太放松要繼續(xù)讀書(shū)，復(fù)習(xí)也好預(yù)習(xí)也好，就是不能夠讓自己閑下來(lái)，不然到開(kāi)學(xué)絕對(duì)會(huì)跟不上大家的腳步�，F(xiàn)在到了國(guó)三要準(zhǔn)備大會(huì)考了，我看就算一天有240小時(shí)好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書(shū)上，一刻不得閑。
一下子暑假就過(guò)了，一直復(fù)習(xí)一直念書(shū)，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間的我們感覺(jué)時(shí)間好像被偷走了，被這些課本、知識(shí)跟考試偷走了!
我的初中生活優(yōu)秀作文 23
山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更斜陽(yáng)外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。
明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
在踏入中學(xué)校園時(shí)，正是九月天。那天，充滿(mǎn)著對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往，天永遠(yuǎn)是那么藍(lán)。雖然校景并不美，但在我眼里，空巴巴的操場(chǎng)上卻有著婀娜多姿的樹(shù)木花草的身影。碧藍(lán)天下，萬(wàn)物雖已準(zhǔn)備隱藏，但仍妖艷多彩。在湛藍(lán)的天空下，那么美麗。隨之，我的心情也開(kāi)始綻放。
碧云天。
金秋十月，應(yīng)當(dāng)是高興是日子，可我卻怎么也高興不起來(lái)。思念，猶如一條鐵鏈，鎖住了我那本該快樂(lè)的心。我夕日的`朋友，此時(shí)已匯入茫茫人海，何處去尋？我再也看不見(jiàn)他們了�？匆�(jiàn)太陽(yáng)斜照大地，卻不免憂傷。難道初中生活就是這樣？似乎，他和我的距離比太陽(yáng)還遠(yuǎn)。
山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更斜陽(yáng)外。
初中生活，有喜又有憂。鄉(xiāng)魂，卻時(shí)刻牽掛著我的心。這城市的喧囂，已讓我厭倦。回憶故鄉(xiāng)，我的心立即飛起，卻去故鄉(xiāng)尋夢(mèng)去了。憎恨童年的無(wú)知，讓時(shí)光如水般流逝，還沒(méi)來(lái)得及在故鄉(xiāng)的懷抱里享受春天的氣息。
高樓大廈如一個(gè)個(gè)擋箭牌，擋住了我的視線，只怕這樣更好――在歡喜中憂愁，如同在高處摔下，非一般的疼。水往低處流，人往高處走，又有什么能牽制住我的心呢？如果能望見(jiàn)遠(yuǎn)方，只怕我會(huì)更加憂愁，又無(wú)端地添加了幾行相思淚。孤獨(dú)。
明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸化作相思淚。
我的初中生活優(yōu)秀作文 24
隨著其他的到來(lái)，我開(kāi)學(xué)了。我來(lái)到山西現(xiàn)代雙語(yǔ)初中。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我十分震驚，這個(gè)學(xué)校的面積竟然是我小學(xué)的七八倍，但當(dāng)時(shí)我還是十分傷心的，因?yàn)榍耙惶欤驅(qū)W校要求我把頭發(fā)理到只剩六毫米了，十分的丑。而且我竟然沒(méi)有和我妹妹分到一個(gè)班，我和妹妹都依依不舍。
剛進(jìn)教室，都是陌生的.面孔、陌生的老師、陌生的教室，剛登記完我便去宿舍了。在宿舍，整理好衣物后，便不舍地與父母分別了�；氐浇淌遥蠋煴惆才磐瑢W(xué)們開(kāi)始看書(shū)，到了下午六點(diǎn)，便去食堂。我本以為食堂十分的老舊，飯菜十分的難吃，但眼前的景象卻讓我大吃一驚，在食堂里老師們有序地領(lǐng)導(dǎo)我們排隊(duì)，拿一個(gè)喇叭喊，生怕我們聽(tīng)不到。整個(gè)食堂煥然一新，飯菜也十分可口。
晚上回到宿舍，我本想和室友們坐下聊天，但生活老師卻把我們轟起來(lái)，說(shuō)：“馬上打鈴了，你們幾個(gè)趕緊起來(lái)洗漱去�！蔽覀冎荒芄怨哉兆�，沒(méi)想到泡腳泡到一半，竟然打鈴了，我們趕緊把水倒掉爬上床去。夜晚，我們都十分不適應(yīng)，十分想家，都睡不著，我們便開(kāi)始聊天。沒(méi)想到生活老師突然進(jìn)來(lái)，讓我們趕快睡覺(jué)。
早上，六點(diǎn)起床，剛起床大家都在伸懶腰時(shí)，生活老師就讓我們?nèi)W(xué)習(xí)如何疊“豆腐塊”，讓我們一直練習(xí)。剛疊完被子，就去體驗(yàn)打針、抽血，這使我們十分疲勞。直到開(kāi)始上課了，感到上課有一絲樂(lè)趣，才不那么疲勞，也可以說(shuō)成累并快樂(lè)著。
初中，也許是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我感覺(jué)他像一個(gè)起點(diǎn)，一起從“0”開(kāi)始。
我的初中生活優(yōu)秀作文 25
這幾天，大人覺(jué)得我們吃了零食就不肯吃飯了，于是，不管什么時(shí)候，都不讓我吃零食�？晌覀冞�是想著零食，于是，我們打算去偷一包吃吃�？赏饷嬗袪敔敗笆刂闶彻瘛�，我還怎么去偷吃那。
坐在我床上的表妹早就坐不住了，她那機(jī)靈的“腦袋瓜子”又開(kāi)始亂轉(zhuǎn)了。
“哎，表姐，我問(wèn)你啊，你那柜子里又好吃的東西是不是很多�。俊北砻糜煤茌p的聲音說(shuō)到。
“有，是有很多的好吃的。可有爺爺在哪！我們吃不到�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)到。
我看了看表，已經(jīng)是9：47了，爺爺應(yīng)該睡了吧。我把門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)縫，我向客廳看去，等已經(jīng)黑了爺爺去睡覺(jué)了。
“表妹表妹，爺爺睡覺(jué)去了，我們可以去吃東西啦！”
剛剛無(wú)精打采的表妹突然一下子來(lái)了精神，用好似在閃閃發(fā)光的眼神望著我，于是，我把鞋脫掉，開(kāi)了門(mén)，掂起腳尖，一步一步的走向了零食柜。
突然，客廳的忽的亮了起來(lái)，我連忙往房間里退。走到房間后，我悄悄的把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
“拿到了嗎？啊啊？”表妹的語(yǔ)速加快了，可聲音一直壓得很底。
我搖了搖頭，說(shuō)到：“外頭的燈突然暗了，我怕被人發(fā)現(xiàn)，所以就逃回來(lái)了�！�
“啪�！彪姛絷P(guān)了，我再次悄悄的.從房間走出去拿吃的，我踮起腳，身子壓低，然后輕輕的來(lái)到了柜子前面，拉開(kāi)了柜子，拿走了一包薯片。
哎，我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動(dòng)，還那么小心翼翼，還有那種做賊心虛的感受。不過(guò)那天晚上，我們擁有了從未有過(guò)的美味……
我的初中生活優(yōu)秀作文 26
告別了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入學(xué)習(xí)生涯的另一個(gè)階段——初中。上了初中之后，我的生活有了不一樣的改變，最明顯的當(dāng)然就是在作息方面了。
初中之后的遲到時(shí)間是七點(diǎn)三十分，因此我必須比以前早三十分鐘起床，七點(diǎn)整就要從家里出發(fā)，否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時(shí)間而已，放學(xué)的時(shí)間也做了些變動(dòng)。小學(xué)時(shí)的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)鐘，但由于初中多了第八節(jié)的輔導(dǎo)課，所以放學(xué)時(shí)間往后延到五點(diǎn)鐘。
暑假時(shí)，我整天巴望著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，對(duì)于初中生活向往得不得了。那時(shí)的我，以為初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的壓力來(lái)源——補(bǔ)習(xí)班的`課程及作業(yè)將會(huì)在初中之后大幅減少，我傻傻的認(rèn)為初中是黑皮的開(kāi)始，沒(méi)想到事實(shí)竟然與我的構(gòu)想相反。上了初中，來(lái)自于學(xué)校的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)補(bǔ)習(xí)班的壓力。并不是因?yàn)楦簧险n程進(jìn)度或作業(yè)太多，寫(xiě)不完，而是來(lái)自于干部。
我在班上擔(dān)任衛(wèi)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督外掃區(qū)的掃地工作和資源回收。由于我本來(lái)就不擅長(zhǎng)管別人，有些人掃完沒(méi)來(lái)找我登記就自己溜掉了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)掃干凈時(shí)，掃地時(shí)間都快結(jié)束了，一想到要是老師覺(jué)得不干凈，要我負(fù)責(zé)，我就倍感壓力。
上了初中，我才感受到什么是真正的壓力，但或許也是這種壓力在推動(dòng)我往前進(jìn)步，這是我第一次打從心底想把一份工作做好，心里彷佛有種動(dòng)力要把我往前推進(jìn)。
我的初中生活優(yōu)秀作文 27
回首漫漫歲月，我多慶幸在這風(fēng)景里，有你曾陪我走過(guò)懵懂無(wú)知，伴我成長(zhǎng)。
——題記
夕陽(yáng)抹去最后的余暉，徐徐升起，用那耀眼的光芒灑在身上，也灑在了我的情上。我的思緒也隨之飄向了遠(yuǎn)方……
考試失利的時(shí)候，總是忍不住掩面哭泣。不想讓別人看見(jiàn)我狼狽的樣子，就躲在樹(shù)下。你這時(shí)便悄悄地跟在我的身后，靜靜地看著我。
抬頭一看，便看見(jiàn)了你的身影，你慢慢地走過(guò)來(lái)，把手搭在我的肩上，輕拍了幾下，并沒(méi)有說(shuō)話。你幫我擦干了淚水，仍沒(méi)有說(shuō)話，我用奇怪的眼光注視著你。
你終忍不住說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系，姐姐永遠(yuǎn)是你的'后盾。”我想：我怎能這么軟弱，我要永遠(yuǎn)保持我那份本有的自信。于是我趕緊站起來(lái)，抖擻抖擻精神，邁著自信的步伐，牽著你的手走回家。
還記得我被朋友背叛的時(shí)候，依然是你在我身邊聽(tīng)我訴說(shuō)這一切，卻一聲不吭。在我無(wú)助的時(shí)候，又是你陪我聊天，安慰我。在我有煩惱的時(shí)候，依然是你在做我的垃圾桶。遇見(jiàn)你是我一生最大的幸福，你永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富。
那個(gè)每天聽(tīng)我說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了卻沒(méi)有一絲怨言的你—我的姐姐，你現(xiàn)在還好嗎？我也是你的垃圾桶，你隨時(shí)可以丟點(diǎn)垃圾。雖然我們不能像原來(lái)一樣纏在一起，但我們之間的那份感情不會(huì)變。比起姐姐來(lái)說(shuō)你更像我的知己，我的藍(lán)顏，我的好閨蜜，我敢說(shuō)你是世上最了解最懂我的人。
你已成為我生命中不可缺少的一部分。真的好幸運(yùn)讓我遇見(jiàn)你，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)做回自己。
我的初中生活優(yōu)秀作文 28
初中第一天的階段慢慢結(jié)束，我們逐漸走向更高的禮堂。看著初中第一天的紅幕落下，我們不禁回想起初中第一天。每天和學(xué)生們快樂(lè)地呆在一起，中午和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，同時(shí)享受我身后的同學(xué)和班委之間的爭(zhēng)吵。課后和放學(xué)后，他們一起聊天，大聲交談。這種無(wú)憂無(wú)慮的`時(shí)間真是太完美了。
初中第一天的生活也應(yīng)該很忙碌。它像螞蟻一樣忙碌。我們應(yīng)該每天處理更多的家庭作業(yè)，并不斷復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。唯一的例外是考試附近無(wú)處不在的壓力，這使得人們幾乎無(wú)法呼吸。我每天都要學(xué)習(xí)很多，但這正是讓我的生活充實(shí)而忙碌的原因。
初中第一天，我的生活中仍然有一些尷尬。在臨近考試的一個(gè)周末，我把作業(yè)和復(fù)習(xí)材料忘在了學(xué)校。我不得不趕往學(xué)校，甚至“請(qǐng)”校長(zhǎng)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谖遗赃吀`笑。進(jìn)入學(xué)校是如此容易，一扇堅(jiān)固的鐵門(mén)，一把生銹的鐵鎖切斷了我最后的期望。我?guī)缀跸氤隽苏倚⊥祦?lái)“指導(dǎo)”解鎖和爬墻技術(shù)的主意。當(dāng)我沒(méi)有拿到作業(yè)時(shí)，我丟了很多面子。我真的失去了妻子和士兵。這是對(duì)我粗心大意的懲罰！
初中第一天快結(jié)束了。永遠(yuǎn)記住過(guò)去的錯(cuò)誤，過(guò)去的榮譽(yù)屬于過(guò)去。讓我勇往直前，迎接新的生活！
我的初中生活優(yōu)秀作文 29
我們現(xiàn)在的生活從表面上看起來(lái)很好，但是因?yàn)橐恍┨鞖庠颍ū热珈F霾）會(huì)造成交通堵塞、施工隊(duì)不能正常施工、人們不能正常出行、學(xué)生們不能正常上下學(xué)，老人和孩子不能外出呼吸新鮮的空氣……
我們小朋友的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，每天早上起來(lái)就可以吃到熱乎乎的飯菜，吃完飯家長(zhǎng)就送我們?nèi)ド蠈W(xué)，放學(xué)就接我們回家。晚飯后還得寫(xiě)堆成小山似的作業(yè)，然后交給爸爸媽媽檢查。我們每天重復(fù)著這樣的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
而家長(zhǎng)們，有的每天無(wú)所事事，有的`四處奔波，有的悠閑自在衣食無(wú)憂，有的一事無(wú)成卻忙忙碌碌……其實(shí)無(wú)論怎樣的想法都要靠心靈跟雙手去實(shí)現(xiàn)。
我希望有那么一天霧霾不再危及到我們的生活，希望有那么一天家長(zhǎng)們的生活壓力可以減小，希望有那么一天大家可以看到真正的藍(lán)天白云，呼吸著新鮮的空氣，生活到處充滿(mǎn)著愛(ài)。
要想去除霧霾也不是沒(méi)有辦法，化工廠減輕有害氣體和污水的排放，人們?cè)谏钪斜M量不要焚燒垃圾，減少燒炭加工，出行的人們盡量少開(kāi)車(chē)，多多步行，多一些低碳環(huán)保，國(guó)家有效的增加人們生活中人均綠植百分比，學(xué)校以及社區(qū)多些環(huán)保知識(shí)的宣傳與普及。
希望我心目中的生活可以實(shí)現(xiàn)，但實(shí)現(xiàn)愿望只靠我一個(gè)人的力量是不可能達(dá)到的，真誠(chéng)希望大家都能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，希望大家都能從我做起，從小事做起，我們的生活一定會(huì)更加美好！
我的初中生活優(yōu)秀作文 30
在我的記憶中刻著許多英雄的名字和他們的事跡。像為人民服務(wù)的雷峰；兩彈元?jiǎng)椎泥嚰谙�；慷慨淋漓的聞一多……而讓我最尊重的是一個(gè)很平凡的人一一種樹(shù)人。
有一次，在國(guó)慶假期，我和奶奶在老家住。這里不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不是樹(shù)木茂盛，而是大部分地都變成了大片大片的農(nóng)田和新房子。
有一天早晨，我出去玩，看見(jiàn)一個(gè)人，看著特別像壞人，比如說(shuō)：有一個(gè)瓜子形臉上面還點(diǎn)綴著兩個(gè)大猴子，黃豆般大的眼睛，笑起來(lái)幾乎都看不見(jiàn)眼睛，下巴底下還長(zhǎng)著一撮白胡子；穿著一件白大褂，和一雙破舊的布鞋，彎著腰在挖土。我問(wèn)老爺爺在干什么？他說(shuō)：“種樹(shù)�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么在秋天種樹(shù)？”他又說(shuō)：“春季我比較忙，所以只好秋天來(lái)種。”隨后，我又問(wèn)了很多問(wèn)題，他也一一回答。可這時(shí)白胡子老頭已經(jīng)累的滿(mǎn)長(zhǎng)大汗，皮膚也感覺(jué)又黑了一層，但仍舊對(duì)我說(shuō)：“這些種子也不是輕易就能種出來(lái)的，要等很長(zhǎng)時(shí)間的�！�
有一天，下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，卻刮了一場(chǎng)很大的風(fēng)。把一戶(hù)人家的薄膜吹的一片狼藉，這時(shí)我看見(jiàn)白胡子老爺爺又拿著一卷薄膜走去。
還有一次，我和奶奶一起去白胡子老頭家串門(mén)，他的'房子又老又小，是以前的土房子。但見(jiàn)他兒子勸他說(shuō)你趕緊把你的樹(shù)都砍了，種玉米，種樹(shù)太占地方了，而且趁現(xiàn)在玉米的價(jià)在上漲趕緊賣(mài)了……他的兒子說(shuō)了很久，他仍是一副不以為然的樣子。
他是我尊重的人，雖然鮮為人知，但卻默默做事、始終如一。
我的初中生活優(yōu)秀作文 31
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，告別天邊的云彩�！毙W(xué)的生活已悄然離去，面對(duì)著新學(xué)期的`開(kāi)始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，他會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練著。剛開(kāi)始維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)就讓我感覺(jué)猶如萬(wàn)箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓(xùn)練就是一種煎熬。剛開(kāi)始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開(kāi)始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來(lái)休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒(méi)有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過(guò)。這次軍訓(xùn)使我們磨練了意志，軍訓(xùn)就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。
我們酸澀卻收獲著。隨著年級(jí)的增高，科目也隨之增多，當(dāng)然作業(yè)也會(huì)增多，何止一點(diǎn)啊。當(dāng)老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì)感到無(wú)比開(kāi)心，而且學(xué)到了知識(shí)，自豪感瞬間涌上心頭。考試當(dāng)然是必不可少的，每周日晚的晚自習(xí)都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結(jié)當(dāng)然比較麻煩，當(dāng)總結(jié)整理完之后就又會(huì)收獲一些知識(shí)。
“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你�！辈诲e(cuò)的，當(dāng)你每付出一份努力，便會(huì)收獲一片耕耘。
我的初中生活優(yōu)秀作文 32
時(shí)光在書(shū)的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。春風(fēng)依舊和煦，陽(yáng)光依舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的`我。我，邁入了中學(xué)的大門(mén)！早在小學(xué)的時(shí)候，我就有些擔(dān)心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，可現(xiàn)實(shí)告訴我，并不像我想象中的那樣，中學(xué)有了午休時(shí)間和自習(xí)課，供我們休息和做作業(yè)，家庭作業(yè)雖然多，但是和我想象的有著天壤之別。有時(shí)在學(xué)校作業(yè)就做完了一半。老師們?cè)谥v臺(tái)講得眉飛色舞，我們?cè)谙旅媛?tīng)的津津有味，可有一門(mén)課例外。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講課，其他同學(xué)都積極回答問(wèn)題，我卻聽(tīng)得云里霧里，我嘴里不停的嘮叨著：“怎么這么難，他們?cè)趺炊紩?huì)呢？”
晚上我回家時(shí)，把我在學(xué)校的情況如實(shí)地告訴了爸爸，其中當(dāng)然少不了聽(tīng)不懂?dāng)?shù)學(xué)老師講課的事情，爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“剛上初中，老師講的事情聽(tīng)不懂是一件很正常的事情，不用把它放在心上，你只要在回家后認(rèn)真完成作業(yè)，這樣的情況很快就會(huì)有所改善的！”我將信將疑，最后還是決定試一試。剛開(kāi)始，我認(rèn)真聽(tīng)講，但最后還是昏昏欲睡。我想，還是不要勉強(qiáng)自己了。到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，也許是過(guò)渡期還沒(méi)過(guò)吧！
初中生活，我繼續(xù)期待著！
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