【精華】讀后感的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
比如說，我又一次去坐公車，因?yàn)槟禽v公交車上非常的擁擠，在我上公交車時(shí)已經(jīng)只剩最后一個(gè)位子了，車又開了幾站，就在這時(shí)，有一位老奶奶上車了而車上卻沒有位子了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，那我自己就要站在那里被別人擠。不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔跤怎么辦。我心里就像有一個(gè)小天使和小惡魔在爭辯一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，要做一個(gè)孝敬老人、尊敬長輩的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，自己被擠倒了怎么辦？再說了，坐在位子上比站著舒服多了。”小天使說道：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說要尊敬長輩的嗎？”
“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這幾個(gè)字在我的腦海中不停的爭辯。想了一會(huì)兒，我決定了，給老人讓座，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說讓我們做一個(gè)尊敬。長輩的好孩子，小惡魔的詭計(jì)沒有得逞，立刻消失得無影無蹤了。于是，我便鼓足了勇氣，對老奶奶說道：“奶奶，你坐這兒吧！”老奶奶感激的'對我說：“真是個(gè)好孩子�！痹谶@時(shí)，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
道德有時(shí)是不易察覺到的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，說不定你就已經(jīng)有了道德。道德，還能讓家庭、社會(huì)充滿幸福、美好。
比如，在家里我們應(yīng)該尊敬師長、孝敬父母、做好自己分內(nèi)的事情，主動(dòng)為家里人分擔(dān)一些日常事務(wù)和一些力所能及的事情。在社會(huì)中，我們要注意自己的言行舉止。比如，在過馬路時(shí)堅(jiān)決不能闖紅燈、走斑馬線、幫助老人及殘障人士過馬路。在學(xué)習(xí)中，我們要求真務(wù)實(shí)，考試中不作弊，上課時(shí)要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、認(rèn)真完成老師布置的專業(yè)。熱心幫助他人解決不懂得問題。做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好朋友。
我們一定要做一個(gè)有道德的人，這是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。
讀后感的作文 篇2
似乎用“讀后感”這樣的表述方式，顯得特別幼稚，慚愧自己并不是專業(yè)的文字工作者，也不敢貫之“書評”之類的標(biāo)題，僅作為自己讀后的一些感悟隨筆吧。
在我看來《遙遠(yuǎn)的救世主》是作家豆豆最著名的作品，也是最能反映她對于“文化屬性”的理解及觀點(diǎn)的作品。全書通過講述商業(yè)奇人“丁元英”和天國的女兒“芮小丹”因一張唱片結(jié)緣發(fā)展成愛情的“發(fā)燒友”，從扶貧公司“格律詩”公司在強(qiáng)力“殺富濟(jì)貧”下，與民族音響品牌“樂圣”公司之間的商戰(zhàn)事件，引出了人們對于“得救之道”的討論，和關(guān)于“文化屬性”的思考。后在05年根據(jù)這本書改編的電視劇《天道》在國內(nèi)熱播。
我曾把它推薦給我身邊每一個(gè)好朋友，我覺得這樣好的作品不應(yīng)該被遺忘。這本書對不同文化屬性的人物在面對同一件事情的不同思考方式以及處理方式，得到不一樣的結(jié)果，這看似是命運(yùn)實(shí)則又是必然。其中涉及很多關(guān)于宗教、傳統(tǒng)文化的思考。我想先以我最喜歡的三個(gè)人物為線索來分享我的一些感悟，當(dāng)然，我并不敢為書中的人物下判詞，只作為自己一些感悟的分享。
丁元英
看完這部電視劇后就徹底被王志文大叔圈粉了。這個(gè)人物是這本書的靈魂人物，關(guān)于這個(gè)人物，我只能說，他高明而自知自覺，但是他的高明太過獨(dú)到而很難有知己，用書中韓楚風(fēng)的話說是“更高級的哲人獨(dú)處著，這并不是因?yàn)樗牍陋?dú)，而是因?yàn)樵谒車也坏剿耐悺庇脮r(shí)下的話，因不可復(fù)制無法傳承，而成為絕版。他的邏輯說到高處，是扒拉人靈魂里的那點(diǎn)東西，不可說因?yàn)橐徽f就錯(cuò)。說到簡處，大道至簡，萬物發(fā)展皆有律，按規(guī)律辦事。
肖雅文
肖雅文可以說整部戲里我最喜歡的女性角色，畢竟芮小丹是“天國的女兒”，太過美好的事物最好的歸宿往往是毀滅，因?yàn)闅缢圆蝗葭栉�、因�(yàn)闅缢杂篮�。歐陽雪呢，似乎多了一絲絲柴米油鹽味兒，少了那么一點(diǎn)點(diǎn)陽春白雪的感覺。雅文似乎是這兩者之間有更為平衡的體現(xiàn)。
而且雅文的成功是可學(xué)可復(fù)制的.。我之前說丁元英的“得道”是自覺自知的，這種自覺自知多少有天時(shí)、地利、人物命運(yùn)和那點(diǎn)“慧根”共同發(fā)酵的，讀后感而雅文的“得道”卻是看到、悟到、學(xué)到。她的命運(yùn)發(fā)生的改變，既有自身“結(jié)善緣種善果”的初心和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)作成分，又有自身本身素質(zhì)過硬的前提條件，這無疑是給了每一個(gè)站在井底的人一種可以爬上井沿兒的可能性。
馮世杰
其實(shí)在全書中，我最喜歡的人物是馮世杰。這看似奇怪卻也順其自然，因?yàn)槲业某砷L環(huán)境、原生家庭都與馮世杰非常相似。在我看來馮世杰是底層小人物的行為典范，卻有著不世俗的初衷，有著一份難得的“真”。
從某種角度來看，每個(gè)人心中都有一個(gè)“道”，是每個(gè)人的頭腦中的主宰，是一個(gè)人的文化屬性、價(jià)值體系、道德底線。也有一套自己“為人處世”“行事作風(fēng)”的“術(shù)”。
馮世杰是最先有拉攏芮小丹、接近丁元英的企圖，這些“術(shù)”讓他看起來演技拙劣、不夠憨厚，也引來丁元英的那句“你說咱倆誰成心的？”在芮小丹那兒也碰了一些灰。而他的“道”卻很不俗，他是真想為“王廟村”做點(diǎn)什么，不得不說這個(gè)“道”讓我沒辦法討厭他。這并不是出于道德綁架，我不能抨擊他，而是這個(gè)社會(huì)“有招有術(shù)”的人是在太多了，馮世杰只算是演技拙劣的小角色，而有“道”有心的人卻很少。
他自然自知沒有能力拯救王廟村的能力，也不懂“大愛不愛”的道理，即使這樣他也愿意賣力表演求一個(gè)機(jī)會(huì)，而且他實(shí)際、他肯干、不怕失敗，是多少傳統(tǒng)農(nóng)民的寫照。葉小明是個(gè)聰明人，劉冰是爬上井沿看了一眼又流落回井底換上精神絕癥的人，而馮世杰能走到最后，是因?yàn)樗某踔浴?/p>
其實(shí)這本書，真的不好講，天國的戀情、神話禮物、殺富濟(jì)貧、得救之道都不足以蓋之，書中關(guān)于文化屬性、關(guān)于宗教、關(guān)于傳統(tǒng)文化的解讀，也很難去討論，因?yàn)橐徽f就錯(cuò)，還是很推薦大家可以去讀一下，電視劇版的現(xiàn)在也可以找到，只是刪減了很多片段。
如果用一句話總結(jié)的話：它給了我一個(gè)新的視角，就像開了一扇窗可以看到一些不一樣的東西。
讀后感的作文 篇3
上個(gè)周末，我閱讀了老師推薦的一本書《做個(gè)守信用的男子漢》。故事的小主人公徐小諾有個(gè)小毛病，他常會(huì)把答應(yīng)別人的事情忘得一干二凈，如此幾次，就失去了同學(xué)的信任，學(xué)校組織的童話劇的演出，徐小諾得到了演小矮人的機(jī)會(huì)，可是他心目中最佳角色是王子，老師并不理解他，選了別人當(dāng)王子，所以他就很不服氣，生活在抱怨里，最后甚至連演小矮人的機(jī)會(huì)都輕易放棄。直到演出那天，他得知演王子的同學(xué)帶病堅(jiān)持演完劇目，他深受啟發(fā)，原來信守承諾是多么重要，他決心要改掉不守信用的毛病。我聯(lián)想到其實(shí)我身上也有這種毛�。河幸淮挝掖饝�(yīng)同學(xué)周末去他家一起做手工，后來沒有去，也沒有打電話告知對方，結(jié)果讓同學(xué)在家等了我一天，現(xiàn)在想起來真的很后悔。
徐小諾在童話劇后，重新認(rèn)識了自己，又有了活力和目標(biāo)，他的目標(biāo)就是從身邊的'小事做起，做一個(gè)讓老師同學(xué)都可以信任的人。這一點(diǎn)在之后的幫助老爺爺還錢的事例中得到驗(yàn)證。徐小諾不遺余力地想要幫助別人，想贏回別人對自己的信任，他能勇敢的正視錯(cuò)誤，堅(jiān)決改掉錯(cuò)誤，這種態(tài)度和做法是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 以后我希望所有同學(xué)都要像故事種的小主人徐小諾一樣，通過自己的努力，勇敢接受批評和鼓勵(lì)，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，贏取更多的誠信和擔(dān)當(dāng)，做最棒的自己。
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