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歷程初二年級(jí)作文550字

時(shí)間:2025-11-10 18:20:45 二年級(jí)作文

歷程初二年級(jí)作文550字

  所有的年輕都享有了共同的旋律,每個(gè)人都譜上了不同的詞句。在為目的無盡的行走里,我。獨(dú)自紅了眼眶,很想品味出眼淚的滋味,看透淚水的真美,然而心已累,淚水化成灰。

歷程初二年級(jí)作文550字

  大雨洗過后的夜,干凈的發(fā)亮。落了淚的眼睛,苦澀的痛。被雨水分隔開的醒目的燈光,應(yīng)在瞳孔上,支離破碎。舊傷口,隱隱的痛,耳邊片段的言語,揉的心碎碎的,快要塌陷。冬日寒冷難耐,反復(fù)一樣的雪雨,沖走了那些以凋零的花瓣。互相依賴的枝椏不再那樣高傲。慢慢的失去了,不再回來,留下的。只有那褪不去的滿身霜華。

  本以為閉上了眼就可以看不見這個(gè)世界,抱著自己說,不用怕,一切都會(huì)過去的。煙火,演繹了一段又一段的不堪,咬著被角,盼著天亮。我,任舊是我。自卑還是自傲,都與過去無關(guān)!陽關(guān)滲進(jìn)樹葉的縫隙,安靜的照射著一排排枯萎的樹,我卻無法安然的穿過人生里的明明滅滅,悲喜無常。有時(shí)候,就算努力也是徒勞的。有的路,必須一個(gè)人走。我,已經(jīng)對(duì)奢侈失去了任何權(quán)利。提線木偶,命運(yùn)被誰掌控?身不由己。

  什么才可以掩飾今昔的物是人非。既然現(xiàn)在回不去了,那就繼續(xù)往前走吧。不想再去想誰錯(cuò)誰對(duì),誰是誰非。我一直都明白我不是個(gè)很好的記錄者,因?yàn)槲冶热魏稳硕枷矚g回憶自己來時(shí)的路。我不斷的駐足,回首,但時(shí)間卻拋下我向前奔去了。不安漸漸占據(jù)了心頭,這種不安逐漸在心中放大,卻不知道如何解釋這種不安?諘绲慕志,想找個(gè)人釋放,做這種決定,是寂寞與我為鄰,我們的相識(shí),只是上帝讓你路過,不曾停止的步伐,一直在進(jìn)行。此時(shí)此刻,彼此的心情都很復(fù)雜,我想在今天仍然不能敞開心扉的我們,也只能這樣不了了之。

  我承認(rèn),我寫下的所有情感,都是一個(gè)END.很想,很想于過去冰釋前嫌,或許,這樣我才不會(huì)感到累。

  最后,

  物是人非事事休,

  欲語淚先流!

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