二年級家作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的二年級家作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級家作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在惠州矮陂，盛產(chǎn)稻谷和梅菜。從惠州到矮陂開車要走30多公里。矮陂的'梅菜可好吃了。咸梅菜可以做梅菜肉餅，甜梅菜可以做梅菜扣肉。矮陂的大米又香又甜又軟。春天的水稻是綠色的，秋天是金黃色的。冬天的梅菜是綠油油的，曬干后會變黃。

　　我的家鄉(xiāng)真美呀！

二年級家作文 篇2

　　夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。

　　原來是標(biāo)點符號們?yōu)榱艘稽c小事吵了起來，句號自告奮勇的站出來說：“我的本領(lǐng)是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說：“哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢！沒有我們隔開句子會變得很長很長的。”大家都不同意逗號、分號和句號的說法，都說自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個個爭得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書伯伯評理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的`地方需要用到不同的標(biāo)點符號，缺一不可，應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫好�！�

　　聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。

二年級家作文 篇3

　　關(guān)于家鄉(xiāng)小溪的作文家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小溪，溪水是由東面的山泉流下來的。溪水兩邊各有一排小樹苗，是我爺爺親手栽的。

　　這些小樹苗把小溪遮蓋，保護著小溪，以免沙土流入溪中。早晨的空氣是多么新鮮，小樹上站著許多正在高聲歡唱的小鳥。一陣微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)舞動，像是在向我們點頭微笑。

　　不一會兒，小溪開始熱鬧起來了：有的人在溪里挑水，有的人提著桶洗菜，有的'人在洗衣服，有的人引水入田，有的人……一派繁的景象。中午，太陽照在樹苗上，葉子像鍍上了金光。再看看平靜的溪面，倒映著金黃的太陽、翠綠的樹苗、可愛的小鳥……真是一幅美麗的圖畫。豎耳靜靜一聽，溪水還時時變換著調(diào)子，時而急，時而緩，時而高，時而低……再加上小鳥的歡叫聲，成了一首動聽的歌謠。

　　傍晚，人們拖著疲憊的雙腿走進家里，小溪便恢復(fù)了平靜。

二年級家作文 篇4

　　大年初八，舅舅開車帶著我和弟弟妹妹從永春出發(fā)，一路上，我們有說有笑，不一會兒就到了泉州海絲動物園。

　　一進門，我們先到了海洋區(qū)，哇！里面有小丑魚、小白鯊和蝴蝶魚……我們一邊觀賞，一邊驚嘆：“太美啦！”走著走著，我們來到了熊貓區(qū)，見到了國寶熊貓“星語”、“星愿”。它們胖乎乎的，樣子十分可愛。告別熊貓后，我們?nèi)ノ归L頸鹿吃胡蘿卜，它們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，好像想把每個人手上的胡蘿卜都嘗遍，就像一個個又瘦又高的'貪吃鬼。最后，我們觀看了海獅表演，還與海獅合了影，它們有的會倒立，有的會頂著球走路，有的會水上沖浪，表演得十分精彩！

　　沒想到，家門口也能有這樣充滿樂趣的、大型的動物園。舅舅告訴我，海絲動物園是剛剛建造的4A級風(fēng)景區(qū)，這里引進了100多個物種，20xx多頭（只）世界珍稀野生動物。我們的家鄉(xiāng)正變得越來越美好，我們的生活也將越來越精彩。

二年級家作文 篇5

　　我媽媽的家鄉(xiāng)在肥東農(nóng)村，那里風(fēng)景可好了。

　　老家是兩層的房屋。房子的前面是一塊空地，可以曬稻谷。再前面是一片綠油油的.農(nóng)田，里面種著許多蔬菜，農(nóng)田兩旁是一排剛栽的樹苗。不遠(yuǎn)處有一口井，這里的人用水都要經(jīng)過我家門口去井里挑水。房屋的后面有一片池塘，池塘里全是小魚小蝦。放暑假媽媽有空就會帶我回老家住兩天，我就會去釣魚蝦，可好玩了。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一幅美麗的畫。

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