慶六一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的慶六一作文6篇，歡迎大家分享。
慶六一作文 篇1
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)一步步來(lái)到我們的身邊。昨夜，我很是興奮，一絲絲睡意也沒(méi)有。終于熬過(guò)了一夜，我也顧不得吃早飯，帶著零食直奔學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，教室里可熱鬧了！小李帶著一部分同學(xué)在窗戶上粘著早已準(zhǔn)備的窗花。小張一手拿著彩帶，一手拿著雙面膠，把教室的墻壁上裝飾得漂漂亮亮的。班長(zhǎng)則帶領(lǐng)其他同學(xué)在黑板上寫下了“歡度六一”四個(gè)大字，在空白處又畫了些花朵做裝飾。就這樣，大家都努力的和老師一起裝飾教室。原本平淡無(wú)奇的教室好似已變成了一個(gè)兒童樂(lè)園。
此刻，小胡和小毛拿著手機(jī)，走上講臺(tái)，打開(kāi)音樂(lè)，《大夢(mèng)想家》在耳邊縈繞，音樂(lè)開(kāi)始，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，隨著音樂(lè)的時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，她們的動(dòng)作也一會(huì)慢吞吞，一會(huì)又動(dòng)感十足。音樂(lè)漸漸停了，掌聲頃刻間響起，那聲音，可以毫不夸張地說(shuō)是震耳欲聾。小胡和小毛在熱烈地掌聲下慢慢走下了講臺(tái)。
小朱準(zhǔn)備的是腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。他首先介紹了規(guī)則：總共有10條題目，只要答對(duì)了一題，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)果凍。話音剛落，激動(dòng)人心，扣人心弦的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲就開(kāi)始了。小朱說(shuō)：“第一題，請(qǐng)問(wèn)用一根2米長(zhǎng)的繩子綁住一只老虎，老虎怎樣才能吃到和它距離4米的草？”小趙一聽(tīng)，一下子舉起手來(lái)說(shuō)：“跳唄！”“錯(cuò)�！毙≈煺f(shuō)。只見(jiàn)小賈推了推眼鏡，說(shuō)：“老虎本來(lái)就不吃草�！薄敖K于答對(duì)了，GOOD！"說(shuō)著，一個(gè)果凍便放到了小賈的桌上。其他同學(xué)也不甘示弱地?fù)尨鹬?/p>
只見(jiàn)小顧神秘地拿著一個(gè)小包走上講臺(tái)，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟，原來(lái)是表演魔術(shù)呀！從一副撲克牌中隨意選了15張牌，說(shuō)：“我把這15張牌分成5份，每份3張，誰(shuí)來(lái)當(dāng)我的小助手？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手，經(jīng)過(guò)“精挑細(xì)選”，最后選擇了小方同學(xué)。小顧又說(shuō)：“小方，你隨意選一份，然后記住其中一張，然后給大家看，之后放回原位�！苯又☆櫚�15張牌收在一起，又分成了3份，每份5張，她拿起其中的一份說(shuō)：“小方，你選的'牌是在這里嗎？"小方點(diǎn)了點(diǎn)頭，小顧又把另一份放在左手上，把有小方選中牌的那一份將牌一上一下錯(cuò)開(kāi)放著，最后把第三份牌放上，神秘地說(shuō)：“小方，你先把上面的牌往下按，再把下面的牌往上推，你選中的牌就會(huì)出現(xiàn)了！”小方將信將疑地試了一下，真的，選中的牌竟神奇地出現(xiàn)了。同學(xué)們顧不上鼓掌了，蜂擁向小顧，追究著這一“奇觀”。
太陽(yáng)把成長(zhǎng)廣場(chǎng)照得金黃，接孩子們的家長(zhǎng)把校門圍得里三層外三層，我知道，六一聯(lián)歡會(huì)快收?qǐng)隽�。下課鈴不偏不倚響起，同學(xué)們久久不肯散開(kāi)，都希望時(shí)間能慢點(diǎn)。
慶六一作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，周一，我們學(xué)校舉行了“燃燒夢(mèng)想 舞動(dòng)校園”20xx慶“六一”韻律操比賽。比賽共分兩場(chǎng)，上午由四、五、六年級(jí)進(jìn)行表演，下午由一、二、三年級(jí)進(jìn)行表演。
上午8點(diǎn)，全校師生聚集在操場(chǎng)上舉行了一個(gè)熱鬧而又隆重的開(kāi)幕式。先由主持人開(kāi)場(chǎng)，然后校領(lǐng)導(dǎo)致詞，最后主持人一聲令下，韻律操比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，來(lái)到了舞臺(tái)中央。他們跳操的動(dòng)作是那么嫻熟，那么優(yōu)雅，贏得了場(chǎng)外觀眾的一片又一片掌聲。
下午場(chǎng)由我們?nèi)?1)班第一個(gè)表演，經(jīng)過(guò)好幾周的練習(xí)，終于要上場(chǎng)了，大家心里既緊張又激動(dòng)。全班同學(xué)已經(jīng)換上了統(tǒng)一的服裝：白色T恤+淺藍(lán)色牛仔褲+白色運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)都顯得特別精神。在伍老師的帶領(lǐng)下，我們懷著滿滿的信心，邁著整齊的步伐，一邊前進(jìn)，一邊高喊著我們班的口號(hào)：“快樂(lè)體育，快樂(lè)成長(zhǎng)，強(qiáng)身健體，立志成才”。來(lái)到舞臺(tái)上，每位同學(xué)都挺起胸脯，精神抖擻，筆直地站在自己的位置上。音樂(lè)聲響起，大家也隨著優(yōu)美的旋律跳了起來(lái)，一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒揮臂，一會(huì)兒扭腰，一會(huì)兒舞臀，動(dòng)作整齊而又規(guī)范，就像一只只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。表演結(jié)束了，場(chǎng)外的觀眾給我們投來(lái)了贊許的'目光，有的給我們鼓掌，有的向我們豎起了大拇指，還有的發(fā)出了嘖嘖的稱贊聲，讓我們信心倍增。
隨后，其它班級(jí)也一一地進(jìn)行了韻律操表演。全體表演結(jié)束后，學(xué)校進(jìn)行了表彰大會(huì)，先給韻律操比賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，又給全校的三好學(xué)生及美德少年等頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。雖然我們班最終只獲得了三等獎(jiǎng)，但這次比賽讓我們每個(gè)人都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，相信下一次，我們一定會(huì)表現(xiàn)得更好。
這個(gè)“六一”我過(guò)得非常開(kāi)心。
慶六一作文 篇3
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降臨了。往年，學(xué)校都會(huì)舉行演出或者游園活動(dòng)，校園早早就沉浸在節(jié)日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過(guò)“六一”的準(zhǔn)備，沒(méi)想到學(xué)校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。
校園里，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，像盛開(kāi)的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。值日老師、大隊(duì)委們正在給大家分發(fā)泡泡機(jī)，像快樂(lè)精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！
我們把泡泡液倒入一個(gè)圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個(gè)個(gè)輕巧透明的泡泡同時(shí)飛了出來(lái)。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，風(fēng)一吹，一個(gè)大球分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。那場(chǎng)面啊，不知有多壯觀！
上午的吹泡泡活動(dòng)讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動(dòng)畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節(jié)起伏不定，看到巴斯和希達(dá)獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我也會(huì)像他們一樣失望、害怕。
當(dāng)然，美味的零食可是追劇的`必備神器�。∥液敛华q豫地打開(kāi)包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來(lái)，動(dòng)畫片還沒(méi)看完，零食就通通進(jìn)了我的肚子里，這一點(diǎn)兒零食可不夠我這個(gè)大胃王塞牙縫呢！
疫情期間，我們?nèi)赃^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。媽媽常說(shuō)：這世上哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。將來(lái)的我們，也會(huì)努力讓未來(lái)的兒童們擁有快樂(lè)的兒童節(jié)！
慶六一作文 篇4
五月的瀟瀟春雨化作晶瑩圓潤(rùn)的露珠，躺在花草的臂彎里，懷抱著六月初的暖陽(yáng)。耳邊又傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在這屬于我們的'節(jié)日——“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之時(shí)，海小各位藝術(shù)小明星大展身手，為所有人開(kāi)啟了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
校園短劇《天使在人間》呼吁眾人保護(hù)地球這個(gè)我們共同的家園，莫要讓她再次哭泣；健美操《舞動(dòng)青春》跳出朝氣，跳出活力，跳出每一天的新驚喜；小提琴版的《賽馬》，中西完美合璧，音樂(lè)的律動(dòng)如同良駒奔騰而過(guò)的馬蹄聲，一時(shí)塵土飛揚(yáng)……不過(guò)——同學(xué)們笑瞇瞇地看著在舞臺(tái)上伸懶腰的小企鵝，顯然又一次被逗樂(lè)。
“唔——”小企鵝們眨巴著大眼睛，鼓起肉嘟嘟的臉蛋，一搖一擺地走進(jìn)舞臺(tái)中央，說(shuō)不盡的憨態(tài)可掬。她們左看看，右望望，好像怎么也打量不夠這個(gè)新奇的世界�！班�！”短促有力的哨聲響起，伴隨著歡快的美式音樂(lè)，企鵝們剎那間挺直腰板，開(kāi)始跳起熱情的舞蹈。仿佛大洋中一簇簇頑皮低浪花，嬉笑著追逐著爭(zhēng)相前去觸碰冰川。在“小企鵝”眼中，下腰、側(cè)翻等動(dòng)作易如反掌，讓人不禁對(duì)小小年紀(jì)的她們刮目相看。
階梯教室的喧囂漸漸遠(yuǎn)離，我漫步至安放學(xué)生作品的大廳。亂花漸欲迷人眼，可唯獨(dú)與那幅“小橋流水人家”一拍即合。白墻黑瓦，蒹葭蒼蒼，前來(lái)浣紗的姑娘，撐一把油紙傘，足尖輕點(diǎn)那青石板，“咿咿呀呀”地弄皺了一方碧綠苔蘚。遠(yuǎn)方傳來(lái)漁家的低吟淺唱，和著不知何家所奏的絲竹樂(lè)聲，譜成一曲溫婉靈動(dòng)的江南調(diào)。
側(cè)耳傾聽(tīng)，每一個(gè)音符都在竊竊私語(yǔ)，每一處線條都在輕輕歡歌。若是沉浸在了藝術(shù)殿堂，又何來(lái)“自拔”一說(shuō)？
慶六一作文 篇5
又到了我們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂(lè)，我們是多么幸福，我們是多么充滿活力！
在這個(gè)充滿活力的節(jié)日里，鳥(niǎo)兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲們和風(fēng)兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。
今天我們班舉行了音樂(lè)會(huì)，我印象最深刻的有三位小小魔術(shù)師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術(shù)的答案，讓人很討厭。不過(guò)，這么精彩的表演我看得十分專注，都不在意他們說(shuō)了些什么。
我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛(ài)》，邊唱邊彈的他們，引起了我們的注意，我們跟著尤克里里的唱歌能手們唱著，好像在唱演唱會(huì)，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。
還有黃子珊和程佳林跳的爵士舞，那帶感的`音樂(lè)，讓我們都跟著黃子珊和程佳林抖動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到的是，有一只蝴蝶飛進(jìn)了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。
這次的慶六一活動(dòng)，可真開(kāi)心呀！
慶六一作文 篇6
六一節(jié)到了，大家都快快樂(lè)樂(lè)，歡歡喜喜的。這是我最難忘的六一。
看，我的'同桌和我的好朋友出場(chǎng)啦，他倆幽默的表演把我們逗得哈哈大笑。到我出場(chǎng)啦，我的朋友拉出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，到我拉了我很緊張，我總是出錯(cuò)，不過(guò)，位同學(xué)表演還是很高興的。
哈哈，這個(gè)六一過(guò)的真的很快樂(lè)。
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