懂得奮斗，學(xué)會(huì)享受作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的懂得奮斗，學(xué)會(huì)享受作文，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村出生的清華學(xué)子，與同齡人的“富同學(xué)”們相比，他的奮斗和克勤克儉的觀點(diǎn)與他們的觀點(diǎn)有很大的不同，而往往同學(xué)們的回報(bào)都比他多得多。他發(fā)現(xiàn)克勤克儉不是唯一的方式，要學(xué)會(huì)更多新知識(shí)，享受美好的青春和生活才是重要的。由此可知，奮斗和享受應(yīng)該相輔相成。奮斗了，但他卻不享受，在比較的過程中自然會(huì)有些不開心，但意識(shí)到奮斗和享受并存的重要性，也就不會(huì)有太大后果了。
只奮斗不享受容易失去對(duì)生活的熱情。華師大二附中的兩名跳樓身亡的學(xué)生就是這樣，他們奮斗的很徹底，取得的成績(jī)也讓人羨慕，甚至是嫉妒。但他們卻因?yàn)樽陨硎澜绲暮诎�，將五彩繽紛的世界的望成灰色，臉上最終不再有微笑，他們之所以縱身一躍，離開人世，是因?yàn)樗麄冎粖^斗，卻不知道享受學(xué)習(xí)時(shí)帶來的樂趣，只看到了“非”，找不到“是”。只奮斗不享受造成的后果很可怕，讓我們?cè)趭^斗的艱辛中找到付出的快樂吧！不奮斗只享受會(huì)成為社會(huì)貶低的對(duì)象。李雙江的兒子，李剛的兒子，他們懂什么叫奮斗嗎？開著名車住著豪宅，有了差錯(cuò)就靠父母解決，他們的坐享其成不會(huì)讓他們覺得羞恥嗎？出生時(shí)的命運(yùn)卻是無法選擇，或貧窮或富有，但又有什么呢？富二代們不懂的上帝的眷顧，不會(huì)奮斗只懂享受，最終被社會(huì)。嫌棄了吧？淘汰了吧？這是活該。
只有吃的苦中苦方為人上人。奮斗與享受一樣，想要享受必須要奮斗。又奮斗又享受感受人生的美好。柳智宇在考入北大后研究起了佛學(xué)，畢業(yè)后竟選擇了出價(jià)，引發(fā)了社會(huì)論壇的種種議論，但無論如何，是他的選擇，他奮斗了，找到了可以享受生活的歸宿了，就可以了。他樂在其中，與他無關(guān)的人們，在議論也無濟(jì)于事。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不是學(xué)習(xí)他出家，學(xué)習(xí)他敢于為自己所向往的地方奮斗，無論外界多反對(duì)，然后懂的享受夢(mèng)想帶來的樂趣！當(dāng)然，奮斗與享受之間，奮斗只可大于或者等于享受，否則就是無用之人，享受亦不可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于奮斗，否則會(huì)失去生活色彩。我們需要奮斗，亦需要適度的享受，想農(nóng)村出生的清華學(xué)子一樣，懂的奮斗，學(xué)會(huì)享受。
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