風(fēng)的作文600字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的作文600字 篇1
這次臺(tái)風(fēng)，造成傷害慘重的水災(zāi)，許多人流離失所，許多人無(wú)家可歸，更有許多人喪失寶貴的生命！
我不斷的看著有關(guān)水災(zāi)的新聞報(bào)導(dǎo)，我看到有許多人還被困在災(zāi)區(qū)當(dāng)中，沒(méi)有食物也沒(méi)有任何援助；我看到有些人焦急的等著親人的下落；我看到有人因?yàn)榈弥H友的死訊而嚎啕大哭，甚至昏迷不醒我真不敢相信，以往災(zāi)難片的電影情節(jié)，在我們的世界，在我的眼前呈現(xiàn)！
比我年紀(jì)大的親友長(zhǎng)輩們，對(duì)這次嚴(yán)重的災(zāi)情感到難以置信，而我的爺爺奶奶也沒(méi)看過(guò)，這么嚴(yán)重的災(zāi)情。一家人圍在電視機(jī)面前，一直持續(xù)的關(guān)心災(zāi)情，其實(shí)，我們更關(guān)心的是──希望有更多的災(zāi)民能夠逃離危險(xiǎn)。
時(shí)間隨著一天一天的過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)能救出來(lái)的人越來(lái)越少，但是罹難的人越來(lái)越多。民眾的`心情，也一定跟我一樣，越來(lái)越沉重，越來(lái)越難過(guò)，衷心期待有奇跡出現(xiàn)！但是，與其擔(dān)心災(zāi)民們的安危，倒不如去想想看，自己能為這些災(zāi)民做些什么事情？
首先，我可以將自己的書(shū)捐出來(lái)。例如：勵(lì)志的故事書(shū)或糧食，都可以捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，因?yàn)橛械倪B家都沒(méi)有，甚至連學(xué)校也沒(méi)有，他們一定比我更需要這些書(shū)。
再來(lái)，我還可以和同學(xué)及朋友們，將自己的零用錢(qián)捐出來(lái)。雖然自己的錢(qián)不是那么多，但是透過(guò)大家的力量，一定可以積少成多并且聚沙成塔。
最后，我還可以寫(xiě)信給當(dāng)?shù)氐臑?zāi)民們，鼓勵(lì)他們不要因此而對(duì)人生感到失望，讓他們知道，即使大自然是無(wú)情的，但是人間是有情有義的。
古語(yǔ)說(shuō)：人饑己饑，人溺己溺。這句話(huà)的意思是說(shuō)，看到別人肚子餓，就能感受到別人餓肚子的痛苦；看到別人溺水，就能感受到別人溺水時(shí)的緊張。對(duì)于這些災(zāi)民，我們也要發(fā)揮這種博愛(ài)的精神，當(dāng)我們?cè)谑芸嗍茈y時(shí)，我們也需要?jiǎng)e人的援助，因?yàn)槲覀兺瑯幼≡谶@一塊土地。
即使天地?zé)o情，但人間有情�。�
風(fēng)的作文600字 篇2
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的帆。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——在我心中，奶奶猶如天空中最亮的星——我稱(chēng)她為“勤儉星”。奶奶不顧年高體弱經(jīng)常操持家務(wù)，在家里就閑不住。有時(shí)不爸爸媽媽為了不讓奶奶干活，把換洗的衣服都藏起來(lái)想留到下班后自己洗，但他們一上班，都被你奶奶找出來(lái)洗干凈了。他們總是和奶奶開(kāi)玩笑：“媽?zhuān)及盐覀兊?衣服洗壞了吧！”每當(dāng)這時(shí)，奶奶都樂(lè)呵呵地說(shuō)：“行行行，給你賠，給你賠�！�
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊(yùn)涵著華夏兒女的結(jié)晶”，也常常教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)似乎要比我們用的紙還要多，滿(mǎn)滿(mǎn)溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛(ài)惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一個(gè)手藝高超的人，會(huì)修電腦、手機(jī)、自行車(chē)……記得有一次，鄰居家的鎖壞了，一家人反鎖在家里，急得像熱鍋上的螞蟻。他們后來(lái)打電話(huà)到我們家，爸爸一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，趕緊跑到他們家門(mén)口，用工具撥弄了一會(huì)，門(mén)鎖就開(kāi)了，鄰居感激不盡。
我在奶奶的勤勞、媽媽的書(shū)香與爸爸的巧手熏陶中，成了一個(gè)“全能”的人。在我的勞動(dòng)之下，房間里總是干干凈凈的；在生活中，除了寫(xiě)作業(yè)和運(yùn)動(dòng)就是看書(shū)了；在學(xué)校的活動(dòng)中，我總能以杰出的作品奪冠。
家風(fēng)就像一杯溫暖的下午茶，溫暖人心，也像康乃馨一樣，散發(fā)著溫馨的香氣，讓人舒適。希望它能隨著和風(fēng)一直傳下去。
風(fēng)的作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪菄�(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。而道德來(lái)源于什么？對(duì)，正是那優(yōu)良的家風(fēng)。
如果讓我談?wù)勎业膫鹘y(tǒng)家風(fēng)，那么只能用四個(gè)字來(lái)形容——孝順，團(tuán)結(jié)。從小爺爺奶奶就經(jīng)常教育我們要團(tuán)結(jié)，孝順，現(xiàn)在，爸爸媽媽也這樣教育我們。
記得有一次，奶奶生病了，病得很重，需要住院。爸爸聽(tīng)說(shuō)了，便請(qǐng)了幾天假，和姑姑他們輪流在醫(yī)院里守著。幾天下來(lái)，我看見(jiàn)爸爸都有些憔悴。幾次回來(lái)，都是勿勿吃過(guò)幾口便去了醫(yī)院。等到星期六，我和爸爸一起去了醫(yī)院，姑姑正在那兒守著。就這樣，直到奶奶出院，爸爸才重新去上班。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，”如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量確實(shí)比一個(gè)人大。有一天，媽媽帶回來(lái)幾個(gè)西瓜，說(shuō)是爺爺家送去幾個(gè)，我和兩個(gè)妹妹想著為媽媽送去，讓她不那么累，可一個(gè)西瓜就不輕了，我們一個(gè)人抱一個(gè)，都覺(jué)得很累，更別提走那么長(zhǎng)的路了。最后，我們找來(lái)了一個(gè)籃子，將西瓜放進(jìn)大籃子里，然后一個(gè)提著一個(gè)角，一邊走一邊聊天，很輕松地達(dá)到了目標(biāo)，那一路，也讓我們姐妹明白了團(tuán)結(jié)的力量。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，發(fā)揚(yáng)自家優(yōu)良的家風(fēng)，做一個(gè)有道德的人，讓國(guó)家因?yàn)槲覀兌硬ⅰ?/p>
每一個(gè)家庭都會(huì)有自己的家風(fēng)，而這些家風(fēng)也會(huì)融入家庭之中。每個(gè)家庭的家風(fēng)只要是良好的，并且每個(gè)人都按照家去做，家庭就會(huì)是和諧的。國(guó)家也和家庭有著重要關(guān)系，家庭和睦，社會(huì)風(fēng)氣好，國(guó)家才會(huì)展示出和諧團(tuán)結(jié)的畫(huà)面，那不是每個(gè)人都希望的嗎？
讓我們一起發(fā)揚(yáng)家庭的良好家風(fēng)，傳承中華民族的.德信文明！我一定會(huì)按照家庭的傳統(tǒng)家風(fēng)去做，團(tuán)結(jié)，孝順，和家人共同建造和睦的家庭。
風(fēng)的作文600字 篇4
七月的五天里，我校一行九人由鄭校長(zhǎng)帶隊(duì)，赴韓國(guó)參加了暑期的校際交流。要知道我還是第一次離開(kāi)父母獨(dú)自去感受異國(guó)風(fēng)情呢。
下了飛機(jī)，我的兩耳里充斥著韓語(yǔ)，韓語(yǔ)嘰里呱啦快得很，聽(tīng)起來(lái)像唱歌一樣有趣極了，我在家學(xué)的幾句韓語(yǔ)怎么也用不上。好在英語(yǔ)和手勢(shì)幫助了我，和他們交流才沒(méi)有困難。
來(lái)到了瑞山初等學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了跟我結(jié)對(duì)子的李洙祉小朋友，李洙祉長(zhǎng)得很清秀，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；小小的眼睛；乍看起來(lái)，跟我長(zhǎng)得挺像的，看來(lái)我們還挺有緣哩！
我的韓國(guó)媽媽把我照顧得很好：常常問(wèn)我吃飽了嗎？開(kāi)心嗎？幫我洗衣服，給我做夜宵；帶我去購(gòu)物……令我很感動(dòng)。很有意思的是，韓國(guó)媽媽很愛(ài)美，每天出門(mén)前都把自己打扮得漂漂亮亮的，就連我臨走前她還不忘幫我打扮一番，在我的手上和腳上貼滿(mǎn)了指甲花還涂上了五顏六色的指甲油。
在韓國(guó)的這五天里我們游覽了景福宮，植物園和海洋世界等風(fēng)景區(qū)
雖說(shuō)景福宮是韓國(guó)最著名的建筑，可是我卻對(duì)那里的'宮殿不感興趣，倒是那里面的國(guó)立民俗博物館挺吸引我的，那里有栩栩如生的蠟像和水粉畫(huà)，有韓國(guó)代的武器和書(shū)籍；有韓國(guó)的民族服飾，等等……那里的講解員還穿著像大長(zhǎng)今身穿的那種韓服。（在大街上可看不到有人穿韓服呢）
我最喜歡植物園，那兒的花一片一片的，有紫的、白的、黃的、粉的、藍(lán)的……就像一只只小巧玲瓏的蝴蝶在翩翩起舞。周?chē)且巳说娘L(fēng)景配上一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花兒，真是美不勝收哇！
當(dāng)然，最有意義的要數(shù)校際交流了。
我們參觀(guān)了瑞山初等學(xué)校的校園、微機(jī)室、音樂(lè)室……（他們的學(xué)�？烧娲螅。�，欣賞了韓國(guó)小朋友的才藝表演，感受到了他們的傳統(tǒng)文化，還和他們進(jìn)行了躲避球等比賽。我發(fā)現(xiàn)韓國(guó)小朋友都很健康，快樂(lè)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
這次的活動(dòng)真是太有意義了。在韓國(guó)的這五天里，我不僅結(jié)識(shí)了一些韓國(guó)的小朋友，參觀(guān)了著名的建筑，還在韓國(guó)人的家里體驗(yàn)了一下他們的生活，真是讓我受益匪淺啊！
風(fēng)的作文600字 篇5
聽(tīng)啊！風(fēng)的聲音是多么美妙，她婉轉(zhuǎn)地演奏著各種樂(lè)器。聽(tīng)啊！風(fēng)的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽(tīng)啊！風(fēng)的聲音是多么有力！呼嘯著穿過(guò)原野，高山。
我小時(shí)候爬峨眉山，山上風(fēng)迎面吹來(lái)，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進(jìn)，累了就對(duì)自己說(shuō)：“到山頂就不累了�！本瓦@樣，我到了半山腰。我是（實(shí)）在累得不行了，便坐了下來(lái)。風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音了。我伸長(zhǎng)耳朵，仿佛要把每一個(gè)音符都收進(jìn)耳朵里裝起來(lái)。
風(fēng)的聲音推著（催促著）我，它鼓勵(lì)著我，“前進(jìn)吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風(fēng)推著我前進(jìn)呢！我便小跑了起來(lái)，迎面也吹來(lái)了風(fēng)，我神清氣爽，更是加快了速度�？粗铰放岳鄣牟恍锌煲瓜滤X(jué)的游覽者，我心里笑了，風(fēng)也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠(yuǎn)了，我馬上就能得到山頂風(fēng)的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風(fēng)的.聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來(lái)，沒(méi)有了風(fēng)的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺(jué)，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時(shí)，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會(huì)兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅(jiān)定了起來(lái)，不知怎么得，風(fēng)的聲音又來(lái)了，只是比以前更動(dòng)聽(tīng)，更像樂(lè)曲。山頂?shù)乃聫R傳來(lái)了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風(fēng)的聲音遍地布滿(mǎn)。風(fēng)撫摸著我，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“好小子，行�。”韧米舆�快呢！”
聽(tīng)到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風(fēng)也笑了，它演奏了世界上最美的音樂(lè)——促使我勇往直前。
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