關(guān)于感動(dòng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
人生像一場(chǎng)微電影，青春，是電影里重要的片段。人物，故事，情節(jié)每天都在變換著，可唯有感動(dòng)永恒。
題記：
青春像海浪，涌動(dòng)時(shí)，波濤洶涌，平靜時(shí)，波光粼粼，唯有陽光的腳步在海面上跳躍。詩人西川說：“明媚的是一支煙和一首抒情的歌，明媚的是少年那清純的嗓子和他的吉他，明媚的是門前的一朵云窗前的一朵花，明媚的是街上滾滾而過的.日光的洪流……”
可我覺得，在青春中，明媚的還有微感動(dòng)……
夕陽西下，天邊的火燒云像秋日的楓葉一樣，一片通紅。我和她留在教室里辦黑板報(bào)，她畫畫我寫字，怪不得被別人成為閨蜜�！斑@一塊的字用什么顏色的筆寫呢？”她扭過頭來，細(xì)細(xì)端詳著，“用紅色的吧。”她微微一笑，我愣在了原地。她身后的窗外是大片大片的火燒云，她站在那里，就像一位剛下凡的仙子一樣，好美。
紫紅色的天空漸漸變得暗黑，我寫著最后一個(gè)板塊上的字。突然，我的胃部傳來一陣絞痛，接著，我就想起了今天忘了喝藥。我使勁按著胃部，堅(jiān)持把這一點(diǎn)做完。可是，疼痛感卻并沒有消失，反而愈加愈烈，一會(huì)兒，我的頭上已經(jīng)大汗淋漓�！鞍 蔽业囊宦晲灪咭鹆怂淖⒁�。她看到了我的異樣，扔下筆就向我跑來，攙扶著我走到座位。“胃又痛了？你忘了吃藥了？”看我坐到座位上，她就急急忙忙跑了出去。
“在這等我!”她說完后就跑了出去。
雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過來，閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫�！皣W啦啦……”豆大的雨滴落了下來。我忍痛走到窗前，希望能看到她的身影。路燈在大雨的沖洗下閃著微弱的光，許久，我看到了她模糊的身影，正急匆匆的向教室跑來。接著，我就聽到了他的聲音：“快把藥喝了吧�！蔽姨ь^望向她，她全身已經(jīng)被大雨淋濕了，頭發(fā)貼在臉上，發(fā)尖還滴著雨滴。我的視線一片模糊……
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業(yè)了。可是青春里的微感動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它是我最美的記憶。只要你愿意，它仍舊明媚的如夏日陽光。
感動(dòng)的作文 篇2
雨果說：“比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷�！�
朋友之間是難免會(huì)發(fā)生一些小口角的。
一次，在考完試后，我考得很不好，而她，我的好朋友分?jǐn)?shù)整整比我高了13分！自尊心極強(qiáng)的我看到她向我走來，認(rèn)為她是來看我的笑話的，自然也是刻意地去避開她，當(dāng)天，我一句話都沒跟她講，也沒有和她一起回家，我悶悶不樂的回到了家，家里一個(gè)人都沒有，黑漆漆的，我打開了燈，回到房間，開始做作業(yè)，看書，無意間看到了這么一句話：“朋友是陪你走過一生的人！”回想起今天，我對(duì)她種種可笑的行為，就下定決心，明天我要向她道歉！
第二天，我早早地來到了教室，她也到了，我正躊躇著過去和她道歉，可是，她卻給我塞了一張紙條：
“來花園，我等你”
是……是她��！
我來到花園，她坐在凳子上，看到了我，一臉歉意地說：“昨天，我并不知道你考得不好，我沒有去安慰你，對(duì)不起！”
我看著她，笑了笑，說：“我能交到你這種又漂亮又好的朋友，真不知道我上輩子積了多少德呢��！我很開心能有你這樣的`朋友，其實(shí)，我也有不對(duì)的地方，昨天……你能原諒我昨天愚蠢可笑的行為嗎？”
“廢話，不原諒你，我找你干嘛！！”
“是哦，也是，呵呵……！”
人與人之間就好像有一座絢麗多彩的彩虹橋，讓人心貼著心，那樣的和諧，那樣的融洽，那樣的快樂，當(dāng)我們?cè)谶@彩虹橋上走過時(shí)，會(huì)感到，陽光是燦爛的，風(fēng)兒是清爽的，天空石碧藍(lán)的，心地是寬廣的，人生是幸福的……
感動(dòng)是心田上最絢麗的一道風(fēng)景線�。�
感動(dòng)的作文 篇3
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；老師一句句鼓勵(lì)的話語，就像一絲絲甘甜的雨露，滋潤著我們的心田……”每當(dāng)讀到這首詩，我就會(huì)想起我的恩師——彭老師！她就是最讓我感動(dòng)的人。
彭老師是“音樂之聲”的一位老師。我在彭老師那兒學(xué)打擊樂已經(jīng)兩年了，彭老師不僅是一位音樂天才，而且也是一位責(zé)任心強(qiáng)、富有愛心、受孩子們歡迎的好老師。
記得去年六月的`一個(gè)周未，我去“音樂之聲”上打擊樂課，一進(jìn)門，就聽老師說：“今年7月13日，西安有打擊樂比賽，我希望同學(xué)們都能踴躍報(bào)名，積極參加，這對(duì)你們來說也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)！”話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)舉手報(bào)名了。我雖然也很想?yún)⒓�，但是心里總覺得有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕。雖然媽媽在一旁不住地鼓勵(lì)我，但我還是沒敢報(bào)名。
下課后，我背著書包正要回家，突然，我被老師叫住了，彭老師把我叫到一邊，輕輕拍了拍我的肩膀，微笑著說：“李浩田，你的樂感很好，平時(shí)練習(xí)也很用功，為什么不報(bào)名？”我說：“最近學(xué)的這曲子我沒練熟，參加比賽覺得有點(diǎn)緊張。”聽了我的話，老師語重心長地對(duì)我說：“把握一次機(jī)會(huì)，收獲一份驚喜！不要害怕！相信自己，只要努力，你就是最棒的！”在彭老師的鼓勵(lì)下，我心里踏實(shí)多了，也有了信心和勇氣，所以我就報(bào)了名。之后的一段時(shí)間里，只要彭老師有時(shí)間，她就來家里給我示范，給我指導(dǎo)。
一份付出，一份回報(bào)。在彭老師的幫助下，我比賽居然得了一等獎(jiǎng)！當(dāng)我拿到榮譽(yù)證書的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜！
回顧這兩年來的學(xué)鼓經(jīng)歷，我非常感謝彭老師，是她讓我走上舞臺(tái)，是她讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的男孩變成了一個(gè)幽默陽光的男孩，我成長中的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無不凝結(jié)著彭老師辛勤的付出。
“音樂之聲”是我的樂園！我愛“音樂之聲”，更愛那個(gè)最讓我感動(dòng)的人——彭老師！
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