一次不光彩的經(jīng)歷作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一次不光彩的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次不光彩的經(jīng)歷作文1
生活像廚房的調(diào)料包，酸甜苦辣隨處可見�？墒悄羌抡媸俏逦峨s陳，什么都有。
那是一次期中考試，我已經(jīng)把每篇課文的含義，內(nèi)容都記得清清楚楚，可以說(shuō)是胸有成竹，勝券在握……開始做卷了，前面的題目很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，可是興奮勁還沒(méi)過(guò)，有一道題就給了我一個(gè)“下馬威”。我就算苦事冥想，大腦依然一片空白。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，馬上就快要收卷了，我依然停在那道題上。這時(shí)，我忽然看見同桌已經(jīng)寫完了那道題，就想偷看同桌的題。只要我一抬頭，就能看見同桌的答案。終于，我動(dòng)心了�？墒俏覄傄惶ь^，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師目光嚴(yán)厲地看著我，十分嚴(yán)肅地問(wèn)：“你在干什么呢！”我突然全身麻木，心一下子就提到了嗓子眼。我呆想了差不多幾秒，可能是“做賊心虛”吧，就吞吞吐吐地回答：“沒(méi)……什么�！痹谖艺f(shuō)完話幾秒之后，就在我馬上要“休克”的時(shí)候，老師的火眼金睛終于從我已被融化的眼睛上挪走。我終于松了口氣。這才發(fā)現(xiàn)，冷汗已經(jīng)浸濕了后背。
考完了，同桌來(lái)跟我說(shuō)做的題。說(shuō)到“手不釋卷”這個(gè)詞，她說(shuō)她把“釋”寫錯(cuò)了，而我寫對(duì)了，就覺(jué)得我一定能拿一百分。可是在她這么說(shuō)的`時(shí)候，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
生活這個(gè)調(diào)料包，能讓人開心，能讓人后悔、慚愧。希望這件事使我明白誠(chéng)信是做人的根本，要腳踏實(shí)地地去完成自己想做的事。
一次不光彩的經(jīng)歷作文2
聽說(shuō)下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心里不由得發(fā)慌。雖說(shuō)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不算很差，但最近學(xué)的那些公式定律，到現(xiàn)在我都沒(méi)有記住。怎么辦？
發(fā)了一會(huì)兒呆，我忽然想到了一個(gè)好主意：把公式全抄在手掌心，等考試結(jié)束，再去清洗一下，神不知鬼不覺(jué)，豈不很妙？我為自己的"聰明"興奮不已，趕緊拿出圓珠筆，找個(gè)沒(méi)人的角落，把公式全抄了下來(lái)。
上課了，我坐得端端正正的，一副胸有成竹的'樣子。試卷一到手，我就先挑容易的做。等題目做了大半，我用眼睛的余光偷偷掃了一下，見老師正背對(duì)著我，心中不由一陣竊喜：天助我也我馬上攤開手掌。沒(méi)想到老師突然一轉(zhuǎn)身，嚇得我一哆嗦，忙攥起拳頭，裝作認(rèn)真思考的樣子，心卻緊張得"怦怦"直跳。好不容易等老師轉(zhuǎn)過(guò)身走遠(yuǎn)了，我才提心吊膽地松開手，偷偷地瞧一眼做一道，神經(jīng)一直繃得緊緊的。
好不容易熬到了交卷，我這才如釋重負(fù)，長(zhǎng)出了一口氣。役想到老師接我的試卷，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行批改，然后用一種疑惑的眼神看著我："小軒，98分"老師報(bào)出分?jǐn)?shù)。
"什么，98分？"我愣了一下。自從讀書以來(lái)，我還沒(méi)考過(guò)這么好的成績(jī)呢！在同學(xué)們羨慕的目光下，我興沖沖地跑上講臺(tái)，伸手去接卷子。哪知這一下卻露了餡，"好呀，你作弊！"老師看著我的手，頓時(shí)來(lái)了氣，"刷刷"兩筆——老師改了分?jǐn)?shù)，給了我一個(gè)大大的"0"。
放學(xué)后，老師把我留了下來(lái)，又給我一張?jiān)嚲碜屛抑刈�。做完批完�?4分。拿著試卷，我很坦然，這才是我真實(shí)的成績(jī)。
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