風景作文錦集【4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的風景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
在人生的路途中，我們常常會遇到許許多多的人。每一個人都是你在這漫漫人生長途中遇到的過客，他們或是我們的親人，又或是我們的朋友，亦或只是個陌生人光陰似箭，日月如梭。人生何嘗不是如此？
在人生長途中，會有許許多多的站口，會有許許多多的人進入列車，你會有許許多多你熟悉的人向你告別，這一別，或許就是一生。請珍惜每一個和你開懷大笑的人，因為可能在不經(jīng)意間，他就會與你告別。這一別，或許就是永遠。
父母是那個在我們一出生就出現(xiàn)在列車上的人。他們教會我們?nèi)绾巫呗罚绾未┮�，如何與他人相處
從呱呱落地到蹣跚學步，從牙牙學語到翩翩少年。這一路上有紛爭，有悔恨，有不舍，有依賴。
母愛是一種奇特的情感，還記得以前看過《人生世》這部影片中一對新婚的夫婦十分不幸，年僅26歲的她卻患有惡性腫瘤的疾病，并且是晚期。這個消息如晴天霹靂一樣，擊垮了一家人的心。但在此時她已懷有五個月的身孕，聽到這個消息后，她好像又重新看到了希望忍著病痛把孩子安全的生下來，誰知道他是怎么在這幾個月間沒日沒夜地忍受著病魔帶來的痛苦我知道了，是她腹中那尚未出生的孩子這個孩子讓她看到了希望的光芒，此時我懂得了，什么是母愛。
這不禁讓我想起我的媽媽在我的眼中，我的媽媽是一位和藹而偉大的母親。但那天我一見到母親的和藹的笑容，我的委屈，不滿，憤怒在那一瞬間全部傾斜給了母親，而我一切不滿的情緒，僅是因為在學校與同學的糾紛。媽媽并沒有責怪，我只是用極其溫柔的聲音開導我，聽我道出事情的緣由。這不禁讓我想起曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的一句話你所有的'壞脾氣都會向身邊最親近的人傾瀉，而所有的好，臉色好，脾氣從來都是給外人的以前我還不太明白這句話的意思，但是當我向媽媽傾瀉完我的壞情緒之后，仔細想想，我好像明白了。
還記得與你們一起走過這一路的風景，做過的游戲，一起走過的路，一起唱過的歌。
你們是我這一趟列車中最重要的過客，遇見你們是我一生中最幸福的事，是我一生中最無悔的一段旅程，我愛你們，我的爸爸媽媽。
風景作文 篇2
外婆家跟奶奶家不一樣，外婆家隱藏在很深的大山里，傍山而居。那四周除了村莊，就是郁郁蔥蔥的樹林，還有一片連著一片的稻田，美不勝收，像極了避秦之人居住的地方。
但要進入外婆家的村莊，是不容易的，畢竟在深山中，肯定是要有一段綿長的山路的，而且起碼有兩公里長，蜿蜒曲折。特別是，這條路開始時還是泥巴路，天晴還好，只要一遇到下雨，道路便會泥濘不堪，爬坡時，摩托車總是會陷在泥里。
直到幾年后，那條路澆上了水泥，人們才松了口氣，終于可以放心開車了。
傍晚的時候，經(jīng)常跟爸爸一起在外婆家前的那條羊腸小道散步。那條大概寬一米的小路，最多只能兩個人并肩走，路中鑲嵌著許多石頭，路旁長著各種草本植物，還能看到不知名的花兒，真是別有一番滋味！
散步是不會走到很遠地方的，盡管小路延伸到了山那邊的另一個村莊。我們走得很慢，一邊聽著小河嘩嘩的流水聲，一邊看著許多的蜻蜓到處飛舞。黑夜從四周向著夕陽蔓延，時不時還有三兩只白鷺掠過。我們沉浸在大自然的懷抱中，直到太陽掉落到山下去了，才肯返回。
不過，我覺得更令人陶醉的.是后山的風景。
太陽出來的時候，總是跟小伙伴們一起去爬后山。山路是有的，剛開始很寬，但隨著我們越爬越高，山路變得若隱若現(xiàn)，但這阻擋不了我們前進的腳步，照樣勇往直前登上了山頂。
雖然這座山不太高，但從山頂俯視，卻是另一番風景。
我們選了一塊空地坐下，看往山下。那一片樸素的小村莊，在眼中顯得更可愛了。裊裊升起的炊煙，遮蓋住了遠處一片濃密的叢林。稻田里，一陣風吹過，滾滾而來一片青色的稻浪。時不時山里會傳來幾聲清脆的鳥鳴聲，小山村顯得寧靜而安祥。
一片片風景，承載著我兒時的快樂，我也喜歡享受這里無限的美好和快樂。這便是我的故鄉(xiāng)�。�
每一年，我都來看它的四季風景如何變化。無論是什么樣，我都會陶醉其中，像仙境一般。
而通往這世外桃源、人間仙境的，是一條又一條的山路……
風景作文 篇3
默默地校園在夕陽金色的余暉中占成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于安靜下來。帶著份跋涉書的淡淡倦意，我漫步在校園的芬芳清香中，靜靜地欣賞著校園美麗的風景線。
我來到了沁人心脾的地方，聞著迎面撲鼻的花香，我漫步在操場上。為了增加美麗的風景，我們學校在操場那雪白雪白的墻壁上畫了別具一格的一道華麗的涂鴉畫，使得我們寂靜而單調(diào)的操場為同學增加氛圍。來到操場的進出口，就可以看見一面面墻上那一幅幅吸引眼球的涂鴉畫。首先映入眼簾的是低年級的涂鴉畫，別看他們年紀小，可他們的畫畫技術絲毫不差，低年級的小學生在美化校園上也是竭盡全力了。我再走幾步呈現(xiàn)在眼前是：學生在操場上盡情的揮灑著汗水，盡情地向前奔跑，奮力沖向終點。這是五年級的涂鴉畫。我沉思著：無論是在學習上還是競爭上，我們都要像在賽場上沖刺到終點的勁兒，揮灑汗水，竭盡全力去爭取成功。
走到中間的地方就可以看見我們六年級的涂鴉畫了，我班畫的是：一位小孩在為我們的校園美化，在為一座座原本千篇一律的房子，增添一道道亮點，使附近的房子和我們的校園變得更加光彩奪目，展望美好未來。再繼續(xù)走，我們就看見了七年級的涂鴉畫了，身為剛剛進入初中的學生，他們時刻都在為學習而努力奮斗，無時無刻都處于學習當中。所以他們的'涂鴉畫就是一幅干凈利落的“上課中”，這簡單而又復雜的三個字，讓他們時刻不敢掉以輕心。再向前走都是栩栩如生的壁畫，告誡人們奮發(fā)圖強，努力向上的蘊意。我看了這些涂鴉畫，每幅的含義截然不同。目標與理想，是無限的未知，是勇往直前，是永不退縮……我們有十八個班級，有十八幅涂鴉畫為校園增添的十八道風景。
伴隨著時間的流逝，我們的校園有了不同的變化。校園有了一道獨一無二的風景線，有了屬于自己的特點。校園真美��！
風景作文 篇4
最美的風景，在哪里呢？也許我以前為此迷茫。人生的長河中，有蝴蝶翩翩而過，告訴我，它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過，告訴我，它就在前方……
1.春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風中輕擺。
“是風嗎？”我輕輕地問。
“不，是期望。”它微笑著答道。說著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來。
哦，原先是期望。
2.夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽光嗎？”我不禁懷疑道。
“不，是熱情。”它微笑著答道。陽光似乎更強烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風的輕撫中搖曳著。
“哦，原先是熱情�！�
3.秋天，枯黃的`草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見那一顆顆飽滿的果實一個接一個地掉進了果筐。
“是碩果嗎？”我留意翼翼地問道。
“不，是豐收�！彼⑿χ鸬�。手指劃過一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來。一地的落葉在陽光的照耀下，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。
哦，原先是豐收。
4.冬天，北風努力地吹著，一株株梅花綻放開來，和它近似的雪花，則在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，繼而緩緩落下。
“是雪嗎？”我捧著一把潔白的雪花問道。
“不，是安寧。”它微笑著答道。此時一堆雪在北風的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的天空中劃過一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦，原先是安寧。
5.我問春風，它依舊微笑著回答道“期望”；我問夏日，它依舊微笑著回答“熱情”；我問秋實，它依舊微笑著回答“豐收”；我問冬雪，它依舊微笑著回答“安寧”……
蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn)，輕快地掠過臉頰，微風輕撫過，明鏡般的湖面微微蕩漾，一只小船緩緩駛近，誤入了仙境……
6.望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問自我。
“是心！”它微笑著告訴我。
哦，原先如此，最美的風景原先如此。
恍惚間，我似乎已然明悟。
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