記憶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
我在籠著淡淡薄霧的早晨，獨(dú)自遠(yuǎn)行。我渴望著靈魂的另一種放逐。生命對(duì)我而言，既輕又重，輕的是那瞬間電離的時(shí)光，重的是那生命與歲月中不能遺忘的痛苦與艱辛。我站在人生的此岸眺望時(shí)，生命是那樣的清晰，我知道自己的路，知道自己的夢(mèng)，也知道現(xiàn)實(shí)的空洞與虛偽……
——引子
自習(xí)課很安靜，偶爾聽(tīng)到窗外有飛鳥(niǎo)掠過(guò)。教室內(nèi)，冰冷如濕地。我說(shuō)：“曼，你會(huì)離開(kāi)我嗎？”我的話打斷了她的思緒。她看著我，眼睛，明澈如水�！皶�(huì)，有可能會(huì)，不過(guò)，可能性極小�！彼幕卮鹦⌒囊硪�，可我的心卻很不安。那些所謂可能性很小的事，似乎都在我身上發(fā)生了。我很想對(duì)曼說(shuō)，曼，不要離開(kāi)我，千萬(wàn)不要……可我還是沒(méi)有說(shuō)，沉默……
一個(gè)夏天過(guò)后，清離開(kāi)了，天空，也離開(kāi)了。我很清楚，他們都走了。而我，似乎卻還在等著些什么。清的電話？天空的郵件？或是有一天他們都會(huì)回來(lái)，我不知道，也不敢奢望，我只是希望能夠知道一些他們的消息，便很滿足。
以前的我，從來(lái)不會(huì)在別人面前落淚，只是一個(gè)人在黑暗的角落里默默流淚，沒(méi)有任何聲音，所以沒(méi)有人知道我哭過(guò)。清說(shuō)，她看過(guò)我在落淚，清說(shuō)她看見(jiàn)了。清是第一個(gè)說(shuō)看見(jiàn)我在落淚的孩子，從此，我們成了很好的朋友。清知道，我是寂寞的，不管什么樣的日子，清總是陪著我。陪我看天，陪我淋雨，陪我寫(xiě)字……現(xiàn)在，她離開(kāi)了，沒(méi)有人會(huì)再說(shuō)看到過(guò)我的淚水，也沒(méi)有人會(huì)每天放學(xué)和我一起回家了。不知道，我們是否還會(huì)再見(jiàn)面，亦不知道她是否會(huì)回來(lái)，只知道，她，離開(kāi)我了。
天空是唯一可以驅(qū)散我的寂寞的孩子。盡管我知道，他也是寂寞的。我似他，他似我。他曾說(shuō)，我是他的綠洲，雖然我很冷，他依然這么認(rèn)為。而我，也未曾懷疑過(guò)，直到，他離開(kāi)了。我依然相信他所給的承諾，不是逝言，是誓言。他走了，或許，再也回不來(lái)。沒(méi)有人會(huì)在我身邊說(shuō)要好好照顧自己了，也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)要我相信希望了。于是，我的城，崩塌了，將自己深深地埋葬在城墻下，化作一縷幽魂，鎖住千年的哀傷。
似乎，很久都沒(méi)有看到園了，不知道，她最近過(guò)得好不好？園是一個(gè)讓我感動(dòng)的女孩，所以，我曾為她流過(guò)淚。園說(shuō)，雖然她不能給我幸福，但是她絕對(duì)不會(huì)傷害我。是啊，這便是對(duì)我最大的恩賜。想一想，明年的這個(gè)時(shí)候，園也會(huì)離開(kāi)了吧，會(huì)不會(huì)再回來(lái)，這，依然是一個(gè)謎。煙霧縈繞……
似乎，我身邊所有的人都要離開(kāi)我，就在這一刻，我竟不知道什么是孤獨(dú)。曼騎著單車(chē)，我站在后面，夜風(fēng)很涼，我對(duì)著漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)低語(yǔ)：曼，你會(huì)陪我走完剩下的幾年吧？曼聽(tīng)不到。
曼，清，園，還有天空，你們都要好好的。
風(fēng)吹過(guò)耳際，化作風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，蕩漾成記憶。
記憶作文 篇2
從我轉(zhuǎn)學(xué)后，我那心愛(ài)的抽屜就再也沒(méi)有被我打開(kāi)過(guò)。因?yàn)槔锩嫜b著的是我心靈深處最美的回憶，我怕打開(kāi)它將勾起我最痛的惋惜�？稍谝惶焱砩希遗既坏卮蜷_(kāi)了早已塵封的它……
里面醒目的平放著我的小相冊(cè)。我禁不住翻開(kāi)了第一頁(yè)，是我和玲的大頭貼。依稀可見(jiàn)她那一頭淡黃色的發(fā)絲，那口潔白的牙齒。曾記得我倆是最好的朋友。我們一起歡快高歌過(guò)；一起暢談志向過(guò)；一起傾訴憂愁過(guò)；一起深思討論過(guò)……可在我們都經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變之后，我和她產(chǎn)生了矛盾，是學(xué)習(xí)和友誼的矛盾。她慎重地認(rèn)為學(xué)習(xí)比友情更重要，而我卻盲目地認(rèn)為沒(méi)有了朋友一個(gè)人孤立地學(xué)習(xí)是不會(huì)有前途的。
為此，她每天都起早貪黑地學(xué)習(xí)，而我則去與朋友不是閑談，就是閑玩瞎逛，。我跟她的距離開(kāi)始由零慢慢向上拉大。我雖然察覺(jué)到了，卻還是一如既往，甚至變本加厲。我更愚蠢的是：責(zé)怪她要成績(jī)不要朋友，還當(dāng)著她的面說(shuō)過(guò)：“就算你將來(lái)考上名牌大學(xué)了，你就愿意一個(gè)人孤零零地去讀嗎？這樣你會(huì)覺(jué)得你的人生有意義嗎？”玲，有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)你把你優(yōu)美的歌聲送給他人聆聽(tīng)時(shí)，我是什么感受？有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)你在與別人互訴夢(mèng)想時(shí)，我是什么感受？有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)你在與別人一起論題時(shí)，我又是什么感受？那是我的痛�。】墒敲慨�(dāng)我忍不住向她宣泄時(shí)，她只有淡淡的一句：“穎，我有我的苦衷！冷漠你不是因?yàn)槟憧偛辉谖疑磉�，是因�(yàn)椤薄耙驗(yàn)槟悴辉复罾砦遥跃退阄覀冊(cè)谕粋�(gè)教室里也那么有距離！我不理解！不理解！”她只是沉默。
領(lǐng)成績(jī)單的那天晚上，我把自己關(guān)在屋子里，看著我和她之間的“距離”——竟然相差十三個(gè)名次！比我整整高了60分，可悲呀！回想往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)都是我的錯(cuò)！其實(shí)真實(shí)的成績(jī)永遠(yuǎn)比“虛構(gòu)”的友誼更有價(jià)值！我痛恨我自己，我第一次有那么強(qiáng)的犯罪感，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我那么幼稚，不可一世。我猛地扇了自己一個(gè)耳光。我該醒醒了！于是我準(zhǔn)備做我那本只做了一點(diǎn)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我從書(shū)柜中拿出的那霎那“嗖”地一下從練習(xí)冊(cè)中掉落一張數(shù)學(xué)試卷。那是我八年級(jí)下冊(cè)的第三單元的測(cè)試卷，分?jǐn)?shù)那欄大大的寫(xiě)著“62”，‘62’下面是我的一句氣話“牟穎混蛋，王八蛋！”而在下面卻有我最熟悉的筆跡寫(xiě)著：“牟穎，別灰心，你能行的！我永遠(yuǎn)支持你！我不是因?yàn)槟阖澩娌爬淠愕�，只是因�(yàn)槲倚闹杏星Ы镏氐摹芭褪�，那是爸媽給我的！對(duì)不起！”句末沒(méi)有署名，我知道那是玲寫(xiě)的。頓時(shí)，我的淚水飛快的劃過(guò)臉頰……玲，對(duì)不起！真的對(duì)不起！
“嘀嗒”，一�！罢渲椤钡粼谡掌狭岬淖旖沁叄盐覐某了贾欣嘶貋�(lái)，我趕緊合上抽屜，做我的作業(yè)去了。
記憶作文 篇3
我不能習(xí)慣上海的冬天，那種陰冷，潮潮的，攪得人心里也濕漉漉的。然而，就是在這么一個(gè)不討人喜歡的冬日，在一個(gè)太陽(yáng)很耀眼卻不暖人的早晨，我看見(jiàn)了一株傲然挺立在校園的梅花。
迎著陽(yáng)光，是它綻開(kāi)的微笑的臉；透過(guò)寒風(fēng)，是它伸出的倔強(qiáng)的手。
我默默注視著“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的它，欽佩之情油然而生。忘記過(guò)了多久，陶醉在無(wú)限遐想中的我突然被一個(gè)人從身后拍醒。
“同學(xué)，你看這株梅花好久了。很喜歡么？”
慌忙間轉(zhuǎn)身，警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。
“我……我……”平時(shí)出口成章的我忽然變得支支吾吾，臉“刷”一下紅過(guò)了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生絲毫看不出生澀，好像我們從前就認(rèn)識(shí)，“如果是的話就太志同道合了！做個(gè)朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特別的名字呵！
“小花，上課了，再不回來(lái)就要遲到了！”“來(lái)了！”小花回過(guò)頭，沖我笑笑，“你也快回班級(jí)上課吧，有空來(lái)找我哦！記住我是預(yù)備三班的！”
清風(fēng)徐來(lái)，捎來(lái)一陣梅花的清香。
于是，在一個(gè)平淡的早晨我邂逅了小花：一個(gè)帶著燦爛微笑的，有著梅花般氣質(zhì)的男生。而我，在那個(gè)早晨之后，不知為何逐漸開(kāi)始喜歡上海的冬天。它雖然沒(méi)有北方那種蕭瑟的豪爽，但是別有江南的韻味：比如淡粉的梅花，比如讓人感到親切的小花。
我去了同年級(jí)的三班。去找了小花。
記得在初一某個(gè)冬天的早晨，我偶然問(wèn)起他為什么取名“小花”。那會(huì)兒他先是愣了一下，然后收起了臉上的微笑，眼神里多了份猶豫，看著我說(shuō)：“一定要解釋嗎？”“很難解釋么？”得到意料之外的答案，我有幾絲疑惑�！安皇��！彼晕⒌拖铝它c(diǎn)頭，沉思了片刻后再次抬頭，眼中又流露出昔日的堅(jiān)定，“這樣，兩年后我告訴你原因，可以么？
兩年后的今天，我和小花已經(jīng)成為了無(wú)話不談的好友。初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊了不少，但這絲毫不會(huì)影響我們的友誼。我們?nèi)匀粫?huì)抽空在一起聊天，聊梅花，聊人生。
最近的某個(gè)早晨，小花突然一本正經(jīng)地說(shuō)他要告訴我一個(gè)秘密。我笑了，哥們兒，賣(mài)什么關(guān)子嘛！直說(shuō)就是了！接著，是一段長(zhǎng)時(shí)間的沉默，只能聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人的呼吸聲。然后，小花深吸了一口氣，開(kāi)始講述那個(gè)他保密至今沒(méi)向任何人談及過(guò)的秘密：
其實(shí)，小花的名字既包含了家人的愛(ài)又是一份象征。
小花之所以喜歡梅花是由于他媽媽喜歡梅花，而小花的媽媽喜歡梅花是因?yàn)樾』ǖ陌职质且粋�(gè)花匠，一個(gè)堅(jiān)持自己理想、不畏艱難的花匠。
小花出生在經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)的北方，一家人來(lái)上海后依靠他爸爸在市區(qū)內(nèi)種植植被所得的不多的工資維持生活。
小花的爸爸是個(gè)有抱負(fù)的男人，他相信努力會(huì)被別人看見(jiàn)，自己終有一天會(huì)種出奇跡。他不抱怨出身的貧窮，生活的磨難，總是自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)：從學(xué)徒到花匠，從北方遷移到南方。小花的爸爸勤懇踏實(shí)地工作，不僅為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更想帶領(lǐng)從小被鄙睨眼光看大的小花走出自卑，在一個(gè)新的環(huán)境中更好成長(zhǎng)。
小花說(shuō)完后，眼眶紅紅的，卻異常堅(jiān)定。
我拍了拍他的肩膀：““小花”，應(yīng)該是一株不屈的梅花--敢于直面挫折，接受一切挑戰(zhàn)！在人生的冬季，由內(nèi)而外散發(fā)自己的幽香，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗�！�
他嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為了梅花的夢(mèng)想，為了自己，為了父母，為了明天的輝煌，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！加油！”
小花過(guò)早知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷，也因此多了份同齡人少有的睿智，我想告訴他：
小花，你雖然出身卑微卻擁有可貴的梅花精神，有了它，人生中還有什么可畏懼的呢？
哦！小花，原來(lái)你就是那株傲然堅(jiān)韌的梅花！
記憶作文 篇4
終于，我還是選擇了離開(kāi)，靜靜地，悄然無(wú)息。
離開(kāi)永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的事，不需要說(shuō)再見(jiàn)。
霞，對(duì)不起，沒(méi)有辦法給你永遠(yuǎn)。或許說(shuō)，我的永遠(yuǎn)只有這么短暫。我的能力有限。該反抗的都已經(jīng)反抗了。沒(méi)辦法，過(guò)幾天，我即將離開(kāi)這個(gè)城市。但是，你答應(yīng)我，好嗎？要快樂(lè)。沒(méi)有我的陪伴，星星依然會(huì)閃亮。沒(méi)有我的陪伴，太陽(yáng)還是會(huì)升起。沒(méi)有我的陪伴，你還是有勇氣揚(yáng)起你的嘴角。
我知道，你一直都是堅(jiān)強(qiáng)的。你會(huì)在我哭泣時(shí)，讓我靠在你的肩膀上。你會(huì)拍打自己的胸脯，神氣地說(shuō)，有你在，我什么都不用怕。
沒(méi)有你在，我怕我會(huì)像風(fēng)箏斷了弦，找不到方向。
但是，幸福是我們約定好的。
雨兒。你的笑容總是那么的羞澀，讓我舍不得，轉(zhuǎn)移我的視線。喜歡你的笑容，快到了迷戀的程度。或許，看不見(jiàn)你的笑容，我一整天都會(huì)不開(kāi)心呢。
因?yàn)檫@，你會(huì)天天早晨，敲我家的門(mén)。給我一個(gè)最迷人的笑。接著，你會(huì)牽著我的小手，去學(xué)校，一路上，說(shuō)著一次又一次的肉麻話。
放心，好么？你的笑容一直都在我的心中。
我會(huì)天天開(kāi)心的。不開(kāi)心，就看你的照片。
柳。你真的就像柳條那樣，給人以舒適的感受。你的懷抱，應(yīng)該是世界上最溫暖的吧。
記得，3年級(jí)那回，我被兩個(gè)男生欺負(fù)，你看不慣，就將我抱在懷里，對(duì)他們?nèi)氯�，說(shuō)如果他們?cè)倨圬?fù)我，就讓那么沒(méi)有好果子吃。那時(shí)候，你的表情真的很滑稽呢。那時(shí)的你，應(yīng)該也算幸運(yùn)吧。老師剛剛趕到，就教訓(xùn)了那兩個(gè)男的。
現(xiàn)在看來(lái)，也許我們還該謝謝他們呢。
是他們讓我們成了好朋友。
一切的一切都是那么珍貴的回憶。將曾經(jīng)有關(guān)我們的回憶，鎖在小盒子里。然后離開(kāi)。
那些塵封的記憶。