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考試的作文

時(shí)間:2025-10-31 13:50:40 考試

考試的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的考試的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文精品(5篇)

考試的作文 篇1

  期中考試過(guò)后,我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊。所以整天就只想著自己?huì)不會(huì)出錯(cuò)、哪些地方可能會(huì)丟分,有沒(méi)有填錯(cuò)答題卡等等。

  最終,成績(jī)出來(lái)了,真的不出我所料,——比上學(xué)期總分下降了60多分。

  這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)沉重的打擊,雖然這學(xué)期是高中的第一個(gè)學(xué)期,換了新的學(xué)校和新的`環(huán)境,但是我上課也有認(rèn)真的聽(tīng)課,為什么一下跌這么多?感覺(jué)我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職稱(chēng)有點(diǎn)黯淡無(wú)光。

  后面經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真反思和總結(jié),可能還是新的年級(jí)適應(yīng)期,平時(shí)需要各科成績(jī)都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):

  1、課前預(yù)習(xí)第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問(wèn)老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問(wèn)老師同學(xué),在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。

  3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來(lái)。

  4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。

  做到了這些我相信在期末考試后我的成績(jī)一定會(huì)升上去。

考試的作文 篇2

  在我童年至今,考過(guò)無(wú)數(shù)次的試,雖然許多都忘了,但是有一次的考試卻深深地印在我的腦海里。

  那一次,我正在課室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英,三個(gè)科目!岸b忊彛b忊!”鈴聲響了,期中考試開(kāi)始了。我馬上把桌子上的書(shū)本整理好放進(jìn)書(shū)包里,然后把書(shū)包放到課室的墻外邊,再回到座位上,等待監(jiān)考老師的到來(lái)。

  監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,發(fā)著試卷,還時(shí)不時(shí)抬頭掃視著,一股緊張的氣氛在教室散發(fā)出來(lái),我拿到了試卷看了一下,“啊,這么簡(jiǎn)單,我心里美滋滋的!绷⒖棠闷鸸P,爭(zhēng)分奪秒的做了起來(lái)。突然我做著做著發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做,我看著周?chē)耐瑢W(xué),見(jiàn)他們快速地寫(xiě)著,已經(jīng)做到卷子的另外一面了,而我卻撓頭抓腮,冥思苦想,半天沒(méi)想出來(lái)怎么做。我緊張的手心微微出汗了,過(guò)一會(huì)兒,我忽然想起老師好像講過(guò)類(lèi)似的`題目,靈光一閃,想到了!我沙沙地開(kāi)始做了,做了這道題后,下面的題我做得很順溜,腦子愈發(fā)清晰,靈活。“啊,終于做完試卷了。”

  通過(guò)這次的考試我懂了,做事不能緊張,凡事都要靜下心來(lái)好好的思考。

考試的作文 篇3

  驀然回首,從幼時(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)歷了各種各樣的考試。惟有那次給我留下了深刻的印象。

  那是我初到這個(gè)陌生的學(xué)校的第一次考試。卷紙分發(fā)下來(lái),我接過(guò)卷紙,開(kāi)始答卷,耳邊只有“刷刷刷”的寫(xiě)字聲,突然一個(gè)攔路虎出現(xiàn)在我的筆下。

  它只是一道簡(jiǎn)單的古詩(shī)默寫(xiě),而我卻急得抓耳撓腮,我極力回想,但腦內(nèi)仍一片空白,想不起來(lái)半個(gè)字。這時(shí),我無(wú)意抬頭看見(jiàn)桌子似乎是歪了就挪了一下桌子,感覺(jué)桌子很重。我習(xí)慣性地向桌里一看,里面裝滿(mǎn)了書(shū),而恰好有一本語(yǔ)文書(shū)放在最上面,我又偷偷地瞟了老師一眼,監(jiān)考老師正望著窗外出神。真是天助我也!我心中的惡意蠢蠢欲動(dòng),這迫使我的雙手將書(shū)慢慢地抽出,但此時(shí)書(shū)猶有千斤重,忽然一個(gè)聲音由心底傳到耳邊:靠作弊而考出的`高分是可恥的。此時(shí)我的惡似乎消去了一半,可我又不甘心就此作罷。心中充滿(mǎn)了矛盾,我一時(shí)不知所措,忽然一位流動(dòng)的監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái),巡視一圈后,竟站在我的身后。糟糕我是不是被發(fā)現(xiàn)了,我的心中充滿(mǎn)了恐慌。但他卻看了幾眼我的卷紙后便走開(kāi)了。我松了一口氣,將書(shū)重新推了回去,終于下定了決心。雖然那道題的橫線(xiàn)上仍是一片空白,但是交完卷的我心中卻有說(shuō)不出的坦然。

  我的思緒從回憶飄了回來(lái),時(shí)光仍在匆匆地流逝,許許多多的考試已從我的腦海中消失,但那次考試我卻不能忘懷。我在心中默念著誠(chéng)信第一,成績(jī)第二!

考試的作文 篇4

  “考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根!边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  緊張的中期考試終于結(jié)束了,看看擺在面前的一張張?jiān)嚲,我的心像被針扎了一樣的刺痛。語(yǔ)文:70;數(shù)學(xué):84;科學(xué):69;英語(yǔ)雖然考了100分,但是看看卷面上龍飛鳳舞的英語(yǔ)字母和單詞,想想英語(yǔ)老師考前給我的囑托:“王藝霖,你一定要把字寫(xiě)工整!蔽业哪樉筒挥傻匾魂嚢l(fā)燒,我覺(jué)得一點(diǎn)兒也對(duì)不起辛勤培育我的三位老師,更對(duì)不起每天起早貪黑為我們這個(gè)家日夜操勞的爸爸媽媽。

  看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),我的腦海中浮現(xiàn)出了一幕幕往日的情景:每次媽媽讓我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí),我總是推三阻四,不愿意寫(xiě),以至于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。平時(shí)又很少閱讀,不注意積累,所以沒(méi)考好;每天做數(shù)學(xué)題,不是忘記加小數(shù)點(diǎn),就是題抄錯(cuò),媽媽批評(píng)我好幾回,我還是不知悔改……

  “一分耕耘,一分收獲!逼鋵(shí),我取得這樣不理想的成績(jī),是和我平時(shí)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系的`。沒(méi)有春天的播種就沒(méi)有秋天的收貨。通過(guò)這次考試,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在錯(cuò)誤,以后我一定認(rèn)真審題,端正態(tài)度,努力改掉浮躁、慌里慌張的壞毛病。

  眼看期末考試臨近,我一定要痛定思痛,吸取以前的慘痛教訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為期末考試做好準(zhǔn)備。

考試的作文 篇5

  美國(guó)耶魯大學(xué)有一批應(yīng)屆畢業(yè)生,被導(dǎo)師帶到華盛頓的白宮某實(shí)驗(yàn)室參觀。全體學(xué)生坐在會(huì)議室里等待實(shí)驗(yàn)室主任胡里奧的到來(lái)。這時(shí)有秘書(shū)給大家倒水,同學(xué)們毫無(wú)表情地看著她忙活,其中一個(gè)還問(wèn)道:“有咖啡嗎?”

  秘書(shū)抱歉地告訴他剛剛用完。當(dāng)秘書(shū)給一個(gè)名叫比爾的學(xué)生倒水的時(shí)候,他輕聲說(shuō):“謝謝,大熱的天,辛苦了!边@是秘書(shū)今天聽(tīng)到的唯一一句感謝的話(huà)。

  門(mén)開(kāi)了,胡里奧主任走進(jìn)來(lái)和大家打招呼,沒(méi)有一個(gè)人應(yīng)答。比爾左右看了看,帶頭鼓了幾下掌。同學(xué)們這才稀稀拉拉地跟著拍手,掌聲顯得很零亂。接著胡里奧主任給大家介紹實(shí)驗(yàn)室的情況。他看到同學(xué)們沒(méi)有帶筆記本,就吩咐秘書(shū)把實(shí)驗(yàn)室印的紀(jì)念手冊(cè)送給同學(xué)們作紀(jì)念。大家都坐在那里,隨意用一只手接過(guò)胡里奧主任雙手遞過(guò)來(lái)的紀(jì)念手冊(cè)。

  胡里奧主任的臉色越來(lái)越難看,他已經(jīng)快沒(méi)有耐心了。就在這時(shí),比爾禮貌地站起來(lái),身體微微向前傾,雙手接過(guò)手冊(cè),恭敬地說(shuō)了一聲:“謝謝您!”胡里奧主任聽(tīng)了這句話(huà),不覺(jué)眼前一亮。他拍拍比爾的'肩膀,問(wèn):“你叫什么名字?”比爾據(jù)實(shí)相告,胡里奧主任微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,回到座位上宣布:“我們實(shí)驗(yàn)室決定錄取比爾了!

  事后,一位同學(xué)感到不滿(mǎn),找到胡里奧主任:“比爾的學(xué)習(xí)成績(jī)中等,憑什么選他不選我們?”胡里奧主任回答說(shuō):“其實(shí)你們的機(jī)會(huì)是平等的,你們的成績(jī)甚至比比爾要好,但除了學(xué)習(xí)之外,你們需要學(xué)的東西太多了,這是第一課!

  在這場(chǎng)特殊的考試中,比爾的學(xué)習(xí)成績(jī)并非是最出色的,但他卻被實(shí)驗(yàn)室錄取了,是他的有禮貌、謙虛贏得了胡里奧主任的賞識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)重要,但學(xué)習(xí)如何做人更為重要。

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