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科技的作文

時(shí)間:2025-11-18 13:23:22 科技 我要投稿

科技的作文8篇【熱】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的科技的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文8篇【熱】

科技的作文 篇1

  今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)的第二天,天空下著綿綿細(xì)雨,空氣格外的清新。我和媽媽去科技館參觀,一下車就遇見了我的好朋友晉江朔和他的爸爸,我們結(jié)伴而行,我可高興啦!

  科技館里已經(jīng)來許多和我們一樣好奇的小朋友,在工作人員的帶領(lǐng)下,我們看見了一本很神奇的“魔法書”——超大電子書,我們的小手在書面上揮動(dòng),書就自動(dòng)翻頁了。上面介紹了許多叔叔和伯伯,他們可是很了不起的科學(xué)家!我們還看見了奇瑞轎車除去外殼的.模樣,原來汽車的“心臟”是發(fā)動(dòng)機(jī)啊!還有“會(huì)飛”的碗、傾斜的屋子、靜電是怎樣的……更有趣的是——聲控荷花池,我和晉江朔對(duì)著麥克風(fēng)大聲地喊:“荷花開了!”荷花池里的荷花像是聽懂了我們的話,立刻就開放了?砂盐覀z樂壞了!

  這次參觀真不錯(cuò),既動(dòng)腦又動(dòng)手,還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)呢!

科技的作文 篇2

  一天,我看見爺爺正在紙上寫著些什么,就問:“爺爺,你在寫些什么呢?”爺爺說:“我在把以前的一些事情和我自己的想法記錄下來,以后好給你們看啊!”我忙說:“爺爺,你怎么還用紙張記錄?又麻煩又不好保存。我們?cè)缇陀貌┛蛯懽鱽碛涗浝!”爺爺耳背:“剝殼?剝什么殼呀?”我笑道:“爺爺,這你可就落后啦!我們現(xiàn)在用的是博客,很方便的,可以把自己想寫的東西記錄在上面!苯又揖秃唵蔚亟榻B了博客。爺爺一聽就來了興趣:“有這么好的東西?還不用自己寫字?”

  我告訴爺爺:“博客寫作最大的優(yōu)點(diǎn),就是可以和老師、同學(xué)、朋友分享你的文章。只要把你的博客鏈接或網(wǎng)址發(fā)給他人,再把你想交流的文章掛到博客上,就可以讓他人輕松地瀏覽你的文章。而且,博客寫作也方便檢索。通常我們要翻看、尋找他人寫的作文時(shí),手里要捧著一大堆的作文紙;但是在博客上可就沒這么麻煩啦。你只需找到文章鏈接,就可以馬上找到你想看的文章了!”

  爺爺疑惑地說:“那這些博客上的`文章怎么保存,會(huì)不會(huì)丟失呢?”我笑著說:“從儲(chǔ)存方面來講,博客寫作也比紙上寫作占優(yōu)勢。儲(chǔ)存作文紙時(shí),往往比較麻煩,而且容易丟失,時(shí)間長了還會(huì)起皺、變黃,變得字跡不清。而博客寫作儲(chǔ)存在你的網(wǎng)頁里,一般情況下不會(huì)丟失,儲(chǔ)存時(shí)間長,儲(chǔ)存也方便!

  我接著說:“博客寫作的優(yōu)勢還在于速度快,而紙上寫作往往比較慢。有人曾統(tǒng)計(jì)過,一般人的最快寫作速度為一分鐘400個(gè)字;而一分鐘博客打字的最快速度則為900字。通過這些數(shù)據(jù),我們就可以看出兩種寫作方法的差異。而且,博客寫作的另一個(gè)優(yōu)勢就是方便刪改。在紙上寫作,如果遇到了寫錯(cuò)的字或詞語,就得停下筆來,把錯(cuò)字擦掉或者涂改掉,才能繼續(xù)寫作。而且,如果遇到想把第一段里的句子移到第二段里時(shí),更是令人頭疼。而寫博客在電腦上打字時(shí),遇到寫錯(cuò)的字詞,只要輕輕敲擊,就可以輕松地刪除它們。挪移句子也是很輕松的事情,只要選中句子,就可以把它挪移到任何位置!

  我告訴爺爺,選擇博客寫作還有最重要的一點(diǎn),那就是環(huán)保。在今天這個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重的時(shí)代,博客寫作也成為了環(huán)保的一種新方式。因?yàn)閷懽餍枰眉,而造紙又需要木材。寫完了的紙,大多?shù)人不會(huì)在乎,往往一扔了事。但是他們卻沒有想過,他們?nèi)拥舻氖且豢每么髽浒。〉,在博客上寫作,則不用耗費(fèi)紙張。這樣就可以少砍一些樹木,為大自然多增添一分美麗。

  聽完我的介紹,爺爺不禁感嘆:“現(xiàn)在這科技可真是不得了,這么方便的東西都讓科學(xué)家給想了出來!”爺爺告訴我,他們以前想要記錄點(diǎn)兒東西還挺麻煩的,首先得找到紙張,然后還要找到筆。而且,他們那個(gè)時(shí)代,大多數(shù)人還會(huì)在樹皮、沙地上寫字呢!我感嘆道:“人類的科技發(fā)展真是太迅速了!”爺爺也深有感觸地說:“是!從人類茹毛飲血時(shí)代的壁畫石板刻字,到古老的甲骨文,在竹子上刻字,在絲綢上寫字,再到蔡倫發(fā)明紙張,而現(xiàn)在,我們已經(jīng)可以在電腦博客上寫作了,分享的方式也越來越方便。在以前,如果想和別人分享信息,就得抬著一塊大大的石板;而現(xiàn)在,我們的分享方式已經(jīng)變成了博客寫作了,只要輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo),就可以分享別人的文章!”聽著爺爺?shù)脑挘也唤∠肼?lián)翩:未來的分享方式,可能只需要說出你想要的內(nèi)容,就可以進(jìn)行記錄;也有可能是直接探測你的思維,并把你所想的記錄下來。

  但是,如果想要實(shí)現(xiàn)這些,還得靠我們自己努力。我想,我一定要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),爭取長大后早日發(fā)明這些神奇的記錄方法!

科技的作文 篇3

  有一年暑假,我和爸爸媽媽去上海科技館玩。我剛進(jìn)門,立刻就被這里面奇妙的景象吸引住了。

  我最喜歡的館是“智慧之光”,里面最神奇的就是懸浮水龍頭和斜屋。

  一踏進(jìn)門,首先映入我眼簾的是一個(gè)巨大的水龍頭。再仔細(xì)一看,天哪!那個(gè)水龍頭竟然懸在空中!如果你以為這僅僅是一個(gè)裝飾品的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)槟莻(gè)水龍頭正嘩啦啦地流著水,這水流像一道一路歡歌的小瀑布,流入下面的大水盆。但告示牌上并沒有寫出這一奇妙景象的原理,而是留了一個(gè)懸念讓我們猜!正在我百思不得其解之際,爸爸經(jīng)過仔細(xì)探究發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:“水龍頭下面有一根透明的管子,通過水泵水被抽到了管子里,最后通過水龍頭水一瀉而下。”

  最讓我驚訝的是斜屋。顧名思義,這整個(gè)屋子是斜的。我一進(jìn)去就頭暈?zāi)垦,扶著欄桿才能勉強(qiáng)行走,中途一不留神還差點(diǎn)摔一跤!原來這個(gè)屋子的秘密在于它沒有按照重力建造,本身就是傾斜的。人們一下子進(jìn)入傾斜地帶,大腦失去了平衡,我們的身體自然就東倒西歪了。

  最讓我感覺后怕的館要數(shù)“人與健康”里面的“食物的旅行”。因?yàn)樗捎昧?D技術(shù),讓我身臨其境,仿佛我就是那食物,真真切切地經(jīng)歷了一次消化的過程。我坐上了一輛西瓜形的車,那輛車竟然緩緩地開進(jìn)一個(gè)巨人的嘴巴里了!里面黑乎乎的,伸手不見五指,瞬間我就覺得毛骨悚然,十分的害怕。我甚至產(chǎn)生了跳車逃走的念頭,可還沒來得及付諸行動(dòng),一陣“喀嚓”聲傳來,我們已經(jīng)伴隨著“咀嚼聲”,被牙齒“咬碎”并通過食道進(jìn)入到了胃里。消化后有營養(yǎng)的食物直接被胃吸收。沒有營養(yǎng)的`廢物被送到了十二指腸。

  我們剛被送到十二指腸口,就聽到里面的細(xì)菌唱起了歡樂的歌:“有東西來了,好吃好吃真好吃!”最后,我們被送往了大腸。在那里我也仿佛成了一坨大便,“嗖”地一下被肛門排出了體外。我如釋重負(fù)地松一口氣,食物的旅行終于結(jié)束了。

  除了這些,還有更多好玩的館呢!比如“地球家園”里有外形獨(dú)特,節(jié)能環(huán)保的葉子車!安屎鐑和瘶穲@”館里面的鏡子迷宮等等。當(dāng)你游累了,肚子餓得咕咕叫時(shí),該怎么辦呢?沒關(guān)系,科技館有各種美食餐館,特別是里面的“大食代”,它是一個(gè)美食廣場,不管是中餐還是西餐,里面的美食應(yīng)有盡有,令人饞涎欲滴。

  上海科技館,真讓人流連忘返。大家有機(jī)會(huì)一定要去一飽眼福哦!

科技的作文 篇4

  未來,是個(gè)令人向往的地方,人類造出的所有物品都煥然一新,連學(xué)校都不甘示弱,變成了小學(xué)生夢寐以求的“人間仙境”。

  20xx年,我走到校門,發(fā)現(xiàn)校園和以前不一樣了:寬有300米,長有600米,有1800平方米。緊閉的校門會(huì)自動(dòng)用紅色光束對(duì)我進(jìn)行掃描,經(jīng)過確認(rèn)之后,“唰”的一聲,門就自動(dòng)打開了,當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,門又自動(dòng)關(guān)起來了,既減輕了執(zhí)行隊(duì)員的負(fù)擔(dān),又不用怕居心不良的人進(jìn)來,真是一舉兩得。⌒@里是綠樹成蔭、鳥語花香,在我的前面是一個(gè)長100米、寬有30米的大型游泳池,看到這里,你們絕對(duì)會(huì)問:操場在哪呢?游泳池怎么過去呀?別急,心急是吃不了了豆腐的,我這就如實(shí)招來:校長爺爺為了讓所有的比賽項(xiàng)目在校運(yùn)會(huì)齊聚一堂,就把操場設(shè)在地下,地面上則是游泳池。至于這個(gè)游泳池怎么過去嘛,當(dāng)然是走過去啰,別聯(lián)想到輕功水上漂,因?yàn)榇箝T的裝置和游泳池的裝置是聯(lián)通的,所以一有學(xué)生進(jìn)來,游泳池地下磚塊就會(huì)自動(dòng)浮上水面,任學(xué)生怎么走怎么踏,它也不會(huì)掉下去。地下的操場是用游泳池旁邊的升降機(jī)上去或下來,操場比之前的操場大了10倍,并且有各種比賽場地,例如:乒乓球場、羽毛球場、籃球場等,操場四周有許多折光鏡,看上去,就如白晝一樣,并不影響到學(xué)生們的玩耍、嬉戲。校長爺爺為了一點(diǎn)節(jié)省空間,把升旗臺(tái)和廣播室也設(shè)在地下,那個(gè)空的.地方就造了一個(gè)天空臺(tái),天空臺(tái)長是200米,寬是20米,那個(gè)天空臺(tái)也是用升降機(jī)上去或下來的,愛科學(xué)和愛知識(shí)的人最喜歡去那個(gè)地方,那里有實(shí)驗(yàn)室和虛擬室,實(shí)驗(yàn)室可以大膽創(chuàng)新,虛擬室可以身臨其境地感受文化,只要你站在虛擬室,心里想著你不懂的問題,虛擬室就會(huì)讓你看到,并告訴你具體內(nèi)容。

  進(jìn)入教室,桌上的電腦便會(huì)提醒你交作業(yè),把作業(yè)交到桌上指定的位置,信息便會(huì)傳達(dá)到組長的電腦,并把作業(yè)傳送到組長的作業(yè)堆里,要把作業(yè)交給老師時(shí),組長只用跟電腦說,電腦就會(huì)把作業(yè)和不交作業(yè)的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個(gè)人的桌子上都有三個(gè)燈,一個(gè)是綠燈,當(dāng)它亮?xí)r表示表揚(yáng)你,一個(gè)是黃燈,當(dāng)它亮?xí)r表示提醒你不要違紀(jì),一個(gè)是紅燈,當(dāng)它亮?xí)r表示你已經(jīng)違紀(jì),要扣分。課堂上,只要積極回答問題并全部答對(duì),電腦會(huì)記下你答對(duì)幾次,答對(duì)一次就可以加一分,但如果違紀(jì)并且不聽黃燈的“勸告”時(shí),電腦便會(huì)扣你的分,一次扣十分。學(xué)生們?cè)僖膊挥帽衬浅恋榈榈臅耍挥冒颜n本放到抽屜里,每當(dāng)要拿出來時(shí),只要看著抽屜的一個(gè)微型瞳孔掃描機(jī),當(dāng)瞳孔和內(nèi)存瞳孔相同時(shí),抽屜便會(huì)從出口處快速的吐出你想要的書,抽屜還能自動(dòng)修復(fù)書本,讓它永遠(yuǎn)嶄新、整潔。

  教學(xué)樓變大了、變高了和變寬了,教室不再是那么的擁擠,連桌椅都是單獨(dú)的,用隱形玻璃隔開,以免同桌兩人不愉快。

  !未來的學(xué)校是那么地美,真不愧是學(xué)生們夢寐以求的“人間仙境”。我相信只要我們努力學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于創(chuàng)新,就一定能創(chuàng)造出這個(gè)學(xué)生的“仙境”學(xué)校!

科技的作文 篇5

  縱觀千百年來到科學(xué)發(fā)展史,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來說有了很大的進(jìn)步,我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,已經(jīng)感受到了科技帶來的便捷。的確,科技帶給了我們很多的益處,但也同時(shí)帶來了許多的弊端

  利

  科技的發(fā)展帶來了許多的方便與快捷。當(dāng)你坐在家中,輕點(diǎn)鼠標(biāo),你就可以與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的親人面對(duì)面交流;當(dāng)你在旅行的路上,緊握方向盤,你就可以游遍大江南北,欣賞風(fēng)景;當(dāng)你住進(jìn)賓館,悠閑的按著空調(diào)的遙控器,你就享受到了溫暖、涼爽的快樂。這一切的一切都是科技給我們帶來的,當(dāng)然,科技還讓我們?nèi)祟惖钠骄鶋勖岣吡?0多歲。就按中國來說,一個(gè)人能比以前多活30歲,那么13億人所多活的歲數(shù)加起來,就有390億年之久,折算成世紀(jì)就有3。9億個(gè)世紀(jì),何況這只是地球的一部分,要是把全人類算起來,數(shù)字還會(huì)更大?傊萍冀o我們帶來了今天的幸福,電腦、電視、空調(diào)、汽車、棉衣棉褲、雜交稻,這些給我們帶來了太多太多的便利,讓人類的發(fā)展得到了很大的進(jìn)步。

  弊

  科技的確帶來了許多的便利,但卻又同時(shí)帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發(fā)明的核彈頭來說吧,雖然核彈頭是人類科技發(fā)展的成果,而卻又帶來了多少人的犧牲,有多少人死于核彈頭的煙塵之中。當(dāng)然,科技的.弊端遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這,汽車、火車、飛機(jī)的發(fā)明產(chǎn)生了大量的有毒氣體,對(duì)環(huán)境造成了很大破壞,而這些發(fā)明是人類不再依賴雙腳,可是大自然給我們雙腳必有它的用意,有了這些高科技,那大自然給我們的雙腳又有何用。據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年石油將耗盡,大氣層也已近受到破壞,水被污染,而這些都是科技帶來的!

  總的來說科技的利也好,弊也罷,都是為了人類的生存。

科技的作文 篇6

  今年暑假,我好好利用這兩個(gè)月的時(shí)間去游覽上海的一些景點(diǎn)。好好地了解了解上海。

  上?萍拣^大家一定都很熟悉,但是最近科技館有新增了一個(gè)關(guān)于恐龍的項(xiàng)目。利用暑假的一天時(shí)間,我打算去參觀一下。來到科技館,展現(xiàn)在眼前的`是兩幅完整的恐龍架。多么壯觀啊!兩幅恐龍架高大無比,一只把頭低下,似乎在吃樹上的葉子。另一只昂首挺胸,好像在大步向前進(jìn)。兩幅恐龍架雖然僅僅只有骨頭,但是看上去卻是栩栩如生。走進(jìn)恐龍展區(qū),各式各樣的恐龍架展現(xiàn)在我的眼前。又霸王龍、和平永川龍、蛟龍等。在恐龍架的旁邊,有關(guān)于恐龍的牙齒。有些牙齒很銳利,有些恐龍的牙齒很平。這大概就是食肉恐龍和食草恐龍的區(qū)別吧。在恐龍展區(qū)的中心,又一幅化石,根據(jù)資料顯示,這是世界上唯一一幅恐龍牙齒全的化石。只見到現(xiàn)在化石上還清楚地印著為一顆牙齒。

  這次去參觀恐龍既給我增長了知識(shí),又讓我開了眼界。希望大家有機(jī)會(huì)去游覽一下。

科技的作文 篇7

  星期五是我盼望已久的日子,科技節(jié)之前,有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品,準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。

  今天終于到了。一大早,我來到學(xué)校,看到學(xué)校五顏六色的,真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間,看見操場和以前有些不一樣,再仔細(xì)地看看周圍。哦,原來今天是科技節(jié)呀!怪不得今天和往常不一樣,熱鬧極了。

  過了一會(huì)兒,我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭,倒數(shù)著:“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續(xù)飛向了天空,然后有撐著降落傘降了下來。宣布,科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!

  “咦?老師手上拿著是什么東西?”我好奇的想,徐老師說:“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的,飛的高不高。真是太神奇了!那老師拿著遙控器,首先他在原地起飛,好多的蒸汽呀!然后在慢慢的升起,在天空盤旋著,最后在操場飛了幾圈,漸漸升高,同學(xué)們驚奇的望著天空出神,它一會(huì)兒下降,一會(huì)兒有升起。老師接著說:“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)!

  哇!它飛的好高呀!飛得高過了我們的綜合樓,它漸漸的`升高,直到看不見為止,不知怎么了,飛機(jī)直線的下降,最后它安全的降落。

  接下來,我看的是雞蛋砸地球的比賽,有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意,令我印象最深刻的是用吸管插上,這樣雞蛋就不會(huì)破了。

  我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意,希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。

科技的作文 篇8

  來到上海的第二天,我們不辭辛苦,趕往國家五A級(jí)科普旅游景點(diǎn)——上海科技館。

  在上海科技館的大門口,都已是人山人海,一片汪洋,可見,上?萍拣^可謂是眾“人”捧月。我們排了好長時(shí)間隊(duì),才好不容易擠進(jìn)了科技館。抬頭一望,四周環(huán)顧,不由得驚呼一聲,這兒可真大呀!看到這副情景,我一下子動(dòng)心了,迫不及待地沖進(jìn)了第一個(gè)區(qū)域——生物萬象。

  剛剛踏進(jìn)第一步,眼前的景象一下子轉(zhuǎn)換到了熱帶雨林:裸露的石頭,參天的大樹,淙淙流過的溪水……一切都是新的,令我們驚奇不已。撫摸著樹葉,幾滴露水滾落到手心,涼涼的,舒服極了。我們沿著石階邊觀賞邊走著。突然,走到了一個(gè)黑漆漆的山洞跟前,我又好奇又害怕戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了一步。這時(shí),遠(yuǎn)處有好幾雙綠色的眼睛在瞪著我,我嚇得趕忙縮了回去,心想:“這不會(huì)是蛇吧!哎呀,還是不進(jìn)去了吧!”媽媽見我這副模樣,安慰我:“別怕,又不是真的,來,跟我一起!”聽了媽媽的話,我壯起了膽子,緊緊握住媽媽的手向山洞進(jìn)發(fā)。走著走著,洞內(nèi)有了一些光,定眼一看,原來是蝙蝠標(biāo)本,一個(gè)個(gè)倒立在洞中,逼真極了。它們有的在安詳?shù)乃X,有的在竊竊私語,還有的在洞中飛翔……這種真實(shí)的感覺真是前所未有。

  走出了蝙蝠洞,我們又來到了一個(gè)山谷。這回,我不由分說,拉著媽媽就往里走。“哇!”剛進(jìn)入山谷,我就驚呆了:一只只美輪美奐的蝴蝶在山谷中“飛舞”,還有好幾只珍稀蝴蝶倚在石壁邊,形成了一道靚麗的風(fēng)景。這些蝴蝶顏色變化多端,有黃有藍(lán)有紫有紅。在這其中,最吸引我的,是一種翅膀呈藍(lán)色的`蝴蝶,這種藍(lán)極美,比天藍(lán)深,比海藍(lán)淺,簡直美到無與倫比。它的翅膀的線條分明,邊緣略有一點(diǎn)紫黑色,它在眾多的蝴蝶中脫穎而出,抓住了我的眼球。

  參觀完了生物萬象,我們又參觀了地殼探秘、機(jī)器人世界等等,最有意思的還是在彩虹世界里玩的鏡子迷宮。走進(jìn)迷宮,分不清路在哪里,有好幾次我被鏡子撞到了頭,迷迷糊糊,但十分有趣。

  在這一次的上?萍拣^之行中,我玩到了,體驗(yàn)到了,最重要的是,我還學(xué)到了新的知識(shí),如:克隆的奧秘、相對(duì)論……這次上海行讓我進(jìn)步,讓我在進(jìn)步中成長!

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