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走進(jìn)農(nóng)村大課堂作文

時(shí)間:2025-12-13 23:41:26 課堂

走進(jìn)農(nóng)村大課堂作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的走進(jìn)農(nóng)村大課堂作文,希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)農(nóng)村大課堂作文

  爸爸是分管農(nóng)村工作的,老說(shuō),有時(shí)間,帶我到農(nóng)村去看看。暑假的一天,他帶我來(lái)到了市郊的一個(gè)村。

  眼前好大一片深綠色的農(nóng)作物。植株的葉有些像楓葉,其間點(diǎn)綴著紅的白的花!鞍郑@是什么莊稼?”我問(wèn)!澳阏f(shuō)呢?”爸爸反問(wèn)道。“是黃豆?”“哎,黃豆哪有這高啊,真是個(gè)書(shū)呆子!”“那是……”我迷惑!斑@是棉花呀!”爸爸手指著一個(gè)青色的桃狀物,“這不是棉桃嗎?”“對(duì),生物老師還跟我們說(shuō)過(guò)大桃、小桃、三角苞呢!”“嗯,你看,這就是三角苞!卑职质滞兄l上一綠色小苞說(shuō)。我把它前前后后、仔細(xì)地觀察了好幾遍,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“真是個(gè)立體三角形!”

  “孫主任,這么熱的天還下來(lái)!币晃恢心贽r(nóng)民朝我們走來(lái),與爸爸打著招呼,“今年的棉鈴蟲(chóng)可厲害啦!”“棉鈴蟲(chóng)?是不是電視里‘蟲(chóng)情警報(bào)’中說(shuō)的那種?”我著急地問(wèn)。這時(shí)來(lái)了一位青年人,爸爸連忙介紹說(shuō):“這是農(nóng)技員徐叔叔,棉鈴蟲(chóng)的問(wèn)題你得向這位老師好好請(qǐng)教!薄安桓耶(dāng),不敢當(dāng)!”徐叔叔笑著,搖著一雙厚實(shí)的手!斑@里有蟲(chóng)嗎?”我一個(gè)箭步跳到面前的棉田里!斑@塊的防治工作做得很不錯(cuò),蟲(chóng)子不多。”徐叔叔抬手指著,“那邊有一塊供對(duì)照用的實(shí)驗(yàn)田,我?guī)闳タ纯础!甭飞,他向我們介紹了棉鈴蟲(chóng)的情況。棉鈴蟲(chóng)是棉花的第一殺手,一株棉花只要有一只幼蟲(chóng),整株棉花就可能絕收,而一只成蟲(chóng)產(chǎn)卵期長(zhǎng)達(dá)10多天,可產(chǎn)卵1500只左右,所以必須及早地消滅它們。說(shuō)到此,徐叔叔大手一揮,有力而瀟灑。聽(tīng)著徐叔叔的介紹,望著那片寬廣的棉田,我將信將疑:一只小蟲(chóng)有那么大的能耐嗎?

  到了前期沒(méi)采取治蟲(chóng)措施的實(shí)驗(yàn)田前,我確實(shí)嚇了一跳:眼前的棉誅上,蕾?zèng)]了,花也枯了,幾個(gè)百孔千瘡、沾滿蟲(chóng)屎的棉桃垂頭喪氣,幾條滿身花紋的“毛毛蟲(chóng)”,正從棉桃里探出身來(lái)打量著四周!鞍パ剑x(chóng)怎么鉆到這兒來(lái)了?”“不!”徐叔叔笑了,“這就是你要看到的棉鈴蟲(chóng)!薄班蕖蔽矣种钢赃呉粭l淺綠色的蟲(chóng)子,“這也是嗎?”“也是。”徐叔叔說(shuō),“棉鈴蟲(chóng)的顏色也好幾種,還有白色的,褐色的……”

  已是正午,太陽(yáng)似乎伸手可及。汗衫早已濕透,緊緊貼在身上,我心里直埋怨:這討厭的汗衫,真煩人。

  東邊大田里傳來(lái)微微的馬達(dá)聲。抬頭一看,幾位農(nóng)民背著噴霧器正給棉花噴灑農(nóng)藥。一位渾身汗水的老大爺走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“這棉花真難種啊,清明前播種,經(jīng)過(guò)現(xiàn)蕾、開(kāi)花、結(jié)桃,要到九十月才吐絮,這一期間要防蟲(chóng)害,抗天災(zāi)……半年時(shí)間不容易呀!”聽(tīng)著老大爺沙啞的敘述,我的手不由自主地伸向棉桃,又回過(guò)頭來(lái)摸摸身上的汗衫……!從棉花到織成汗衫,其中需要多少人付出多大的代價(jià)呀!猛然,我迅速撣去汗衫上的灰塵,覺(jué)得它是那樣的珍貴。

  “嗤——”老大爺?shù)膰婌F器又對(duì)著棉田噴出藥劑,躬著身慢慢地向遠(yuǎn)處走去。

  我緊跟著徐叔叔,更加津津有味地看著、聽(tīng)著,更賣(mài)力地捉著棉鈴蟲(chóng)。

  在學(xué)校的課堂上,老師苦口婆心的教授,固然使我學(xué)到了不少書(shū)本知識(shí),然而,最生動(dòng)、最深刻的一課卻在今天。這里的農(nóng)技員、農(nóng)民教會(huì)了我在課本上無(wú)法得到的許多知識(shí),是他們使我懂得了要珍惜一切勞動(dòng)成果......

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